國(guó)立政治大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系

1、國(guó)立政治大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系address：14：1017：00針對(duì)管理學(xué)的初學(xué)者，提供一系統(tǒng)性、整體性的管理學(xué)觀念架構(gòu)，并以企業(yè)為主體來(lái)呈現(xiàn)管理知識(shí)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。課程目標(biāo)為學(xué)習(xí)管理功能在企業(yè)中運(yùn)作的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)專業(yè)管理者在企業(yè)中的功能與角色有系統(tǒng)性的了解，并能有效運(yùn)用管理知識(shí)於實(shí)際企業(yè)案例；此外，并可將管理的原理原則融會(huì)與整合，以應(yīng)用於生活上的各個(gè)層面。透過(guò)課程講解，希望能使學(xué)習(xí)者了解管理學(xué)的基本概念，并加入生活化以及企業(yè)實(shí)例，使理論更淺顯易懂；除了教授管理學(xué)的觀念之外，并利用大量的互動(dòng)及討論，訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的邏輯與表達(dá)能力，使其將來(lái)在職場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。課程并設(shè)計(jì)個(gè)案以及具故事性的案例，透過(guò)分組討論，

2、引發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣，并能用生活化的方式吸收管理學(xué)的內(nèi)涵；最後利用期末報(bào)告，讓學(xué)習(xí)者有機(jī)會(huì)整合、應(yīng)用課堂所學(xué)至實(shí)際企業(yè)或組織，深化學(xué)習(xí)效果。4. 期末考5. 期中作業(yè)(內(nèi)容、分析能力、文字能力)本課程將使用數(shù)位學(xué)習(xí)網(wǎng)做為學(xué)習(xí)平臺(tái)，課程相關(guān)消息將透過(guò)該網(wǎng)站公布，部分補(bǔ)充教材也將上傳至該網(wǎng)站，請(qǐng)修課同學(xué)經(jīng)常注意網(wǎng)站上的新消息。(1) 期中作業(yè)：共三個(gè)，根據(jù)個(gè)案內(nèi)容撰寫個(gè)案摘要并回答問(wèn)題，每個(gè)作業(yè)字?jǐn)?shù)約1000至1500字，不需封面，首頁(yè)請(qǐng)注明組別及組員，個(gè)案討論問(wèn)題會(huì)提前上傳至數(shù)位學(xué)習(xí)網(wǎng)，請(qǐng)自行下載，作業(yè)請(qǐng)於個(gè)案討論當(dāng)周 上課前一天晚間九點(diǎn)前上傳至數(shù)位學(xué)習(xí)網(wǎng)。(2) 期末報(bào)告：請(qǐng)選擇一個(gè)企業(yè)或組織，利

3、用管理學(xué)課程學(xué)習(xí)的觀念，說(shuō)明并分析其做法，書(shū)面報(bào)告至少5000字，期末最後兩周將進(jìn)行分組口頭報(bào)告，每組報(bào)告 15 分鐘，powerpoint檔案及報(bào)告 word 檔案請(qǐng)於報(bào)告前一天晚間九點(diǎn)前，上傳至數(shù)位學(xué)習(xí)網(wǎng)。五、課程教材教科書(shū)：林建煌編譯（2006），Robbins,Stephen P. and DeCenzo, David A. 著，現(xiàn)代管理學(xué)，第五版，華泰書(shū)局：臺(tái)北。 譯自：Robbins, Stephen P. and彼得杜拉克 / Peter F. Drucker（2002），管理的實(shí)務(wù)，初版，天下雜志：臺(tái)北。彼得杜拉克 / Peter F. Drucker（1999），經(jīng)理人的專業(yè)

4、與挑戰(zhàn)，初版，天下遠(yuǎn)見(jiàn)：臺(tái)北。課程說(shuō)明、企業(yè)概論2/26 企業(yè)概論、管理的基本概念 1管理歷史、管理環(huán)境規(guī)劃與策略管理110、120-123148、157、162-166179、182、189、191207-209、218組織人力資源管理變革與創(chuàng)新管理期中考283、285、287、290、294領(lǐng)導(dǎo)溝通與人際技巧個(gè)人與群體行為工作團(tuán)隊(duì)控制的基礎(chǔ)與技術(shù)作業(yè)管理409、420、423、42417 6/1018 6/1719 6/24期末考學(xué)習(xí)成效檢核表 ASSURANCE OF LEARNING CHECK LIST期初設(shè)計(jì)課程版本 Before the Semester Begins本課程與本系

5、所學(xué)程學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)連性Adherence to Program Learning Goals1. To train students with the necessary knowledge and leadership skillsto prepare them to become socially responsible adults and competentprofessionals with leadership2. To educate students in the state-of-the-art business practices,concepts, and methods本課程所運(yùn)用到的教學(xué)方法Pedagogical MethodologiesIndependent LearningTheater LearningOthers: _Decision-making決策能力Listening聆聽(tīng)Logical Thinking邏輯性思考