高一班主任學(xué)期工作計(jì)劃

1、班主任新學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本校實(shí)際情況，學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的作用。努力提高教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展新時(shí)代新青年，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)出有特色的好班集體。二、班級(jí)情況分析：本班共有學(xué)生39人，其中男生16人，女生23人。班級(jí)14個(gè)名學(xué)生是城市戶口，其他同學(xué)是農(nóng)村戶口。他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等，有很強(qiáng)的可塑性；但他們剛進(jìn)入高中，對(duì)于高中的管理制度還沒(méi)完全適應(yīng)，還還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體作為自己的重點(diǎn)目標(biāo)。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名新班主任，班主任工作對(duì)我來(lái)說(shuō)一次快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，真是一種挑戰(zhàn)。我認(rèn)為只要我虛心向班主任學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)才能做好這項(xiàng)工作。根據(jù)我所帶的班的我制定本學(xué)期的班主任計(jì)劃如下:（一）常規(guī)工作方面新高一的學(xué)生，對(duì)于高中的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是還是比較陌生的。為了使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)新學(xué)校的新生活，需要班主任在日常學(xué)習(xí)和生活中有序，頻繁的引導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，互動(dòng)，利用課外實(shí)踐，班會(huì)時(shí)間多進(jìn)行常規(guī)教育。因此，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班會(huì)課和各種課外

3、活動(dòng)宣講學(xué)校的規(guī)章制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我會(huì)在班級(jí)設(shè)立專門的監(jiān)督小組，讓他們專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為習(xí)慣，并在每周五的班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)匯總，通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，單獨(dú)談話，加強(qiáng)教育。2、合理利用各種課外活動(dòng)，做到活動(dòng)育人，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，努力形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，具有集體榮譽(yù)感的小集體。（二）、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)

4、律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。（三）、衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（四）、

5、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。（五）、學(xué)習(xí)方面為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：1、態(tài)度習(xí)慣。找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。2、知識(shí)能力利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書(shū)面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的