二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、第 第 頁二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)情分析本學(xué)期任教二班級(jí)數(shù)學(xué)，同學(xué)共14人，男生12人，女生2人。13人對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌控較好，1人成果總是在60分左右。班上大多數(shù)同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的自覺性較弱，且好動(dòng)、好玩。班級(jí)同學(xué)對(duì)于所學(xué)過的四個(gè)單元雖然都懂，但不夠扎實(shí)。在平常做作業(yè)時(shí)，特別馬虎。個(gè)別同同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，計(jì)算常常出錯(cuò)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌控100以內(nèi)筆算加、減的計(jì)算方法和估算方法，能夠正確，快速地進(jìn)行計(jì)算和進(jìn)一步體會(huì)估算方法的多樣性。2、進(jìn)一步理解乘法的含義，熟記2-6的乘法口訣，嫻熟地口算6以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相

2、乘。3、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解米和厘米厘米的長度概念，熟記1米100厘米，會(huì)用刻度尺量物體的長度限整厘米并形成估量長度的意識(shí)。4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長度，熟識(shí)角的各部分名稱，能用三角板快速判斷一個(gè)角是不是直角和畫線段、角和直角。四、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)筆算加減法，乘法口決表是教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：畫直角，2-6的乘法口訣運(yùn)用五、復(fù)習(xí)的詳細(xì)措施1、面對(duì)全體，整體把握同學(xué)的學(xué)習(xí)掌控狀況，有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。2、重視基本概念、基本的計(jì)算的復(fù)習(xí)，不斷提高同學(xué)計(jì)算的正確率和嫻熟速度，形成肯定的計(jì)算技能。3、避開機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，練習(xí)設(shè)計(jì)形式多樣，在復(fù)習(xí)鞏固的同時(shí)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高復(fù)習(xí)效率。4、著重同學(xué)的思索、分析技能的培育，逐步提高同學(xué)運(yùn)用知識(shí)，解決簡約實(shí)際問題的技能。5、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。6、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)同學(xué)做題時(shí)要仔細(xì)分析題意，強(qiáng)調(diào)讀題定要多讀幾遍要讀明白，強(qiáng)調(diào)細(xì)心抄寫數(shù)字，細(xì)心計(jì)算。7、關(guān)注同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感、立場(chǎng)和班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，適當(dāng)采納激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和熱忱，使同學(xué)在鞏固知識(shí)的同時(shí)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)立場(chǎng)等多方面得到形成和提高。8、復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，讓同學(xué)在全班中溝通之前自己存在的問題在復(fù)習(xí)中得到解決。讓同學(xué)談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)收獲。六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：1、長度單位2課時(shí)2、