外國詩二首(優(yōu)秀課件)

1、學(xué)習(xí)目標 1、能有感情的朗讀詩歌，讀出節(jié)奏和音韻美。 2、能體會詩歌中蘊含的哲理。外國詩二首導(dǎo)入我們都希望生活一帆風順，只有陽光并無風雨，人生卻不可能是這樣的，那么風雨來了，我們又將怎樣面對生活，今天我們就來學(xué)一首俄國詩人普希金的詩作假如生活欺騙了你，從中品悟面對人生的道理。假如生活欺騙了你俄國普希金假如生活欺騙了你普希金（1799年 1837年），俄國偉大的民族詩人、小說家，史稱“俄國文學(xué)之父”。代表作有歌頌自由、抨擊專制暴政為主題的詩歌自由頌致恰達耶夫致大海等，長篇詩體小說葉甫蓋尼奧涅金，小說上尉的女兒黑桃皇后等。作者簡介這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧西波

2、娃的女兒15歲的伏爾芙的紀念冊上的。那時，俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人卻并沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，堅信光明必來，正義必勝。寫作背景 這首詩是作者給鄰居家小女孩（她全家遭流放）寫的臨別贈言，是勸慰式的。一種讀法用說話的方式；另一種用內(nèi)心獨白的方式；還有一種讀法是一個人對另一個人悄悄地說。假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急!憂郁的日子里/需要/鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會來臨。心兒/永遠向往著/未來;現(xiàn)在卻/常是憂郁。一切/都是/瞬(shn)息，一切/都將會/過去;而/那過去了的，就會/成為/親切的懷戀。假如生活欺騙了你問題探討 1

3、. 假如生活欺騙了你，詩人給了你怎樣的叮囑？ 不要悲傷，不要心急，需要鎮(zhèn)靜，相信快樂的日子將會來臨，憂郁將會過去。 “你”指生活中所有不順利，碰到挫折、困難的事情。作者寫這首詩時正被流放，是自己真實生活的寫照。 2. 你認為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是哪些人? 3. 怎樣理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這兩句詩的含義? 這兩句詩道出了普遍的人生體驗。詩人是說受了欺騙，只要鎮(zhèn)靜，向往著未來，將來回想的時候，反而會覺得很美好。從另外一個角度來說，人生的體驗式豐富多彩的，各種體驗都是寶貴的人生財富，都有助于把握人生。5. 詩歌表現(xiàn)出作者怎樣的人生態(tài)度?當生活欺騙了你時，不要悲傷，

4、不要心急;在苦惱之時要善于忍耐，一切都過去，未來是幸福、美好的。拓展練習(xí)假如生活捉弄了你，不要_，不要_!_。仿照假如生活欺騙了你第一節(jié)，續(xù)寫下面的詩句。未選擇的路羅伯特弗羅斯特（18741963）是20世紀最受歡迎的美國詩人之一。他曾當過新英格蘭的鞋匠、教師和農(nóng)場主。他曾贏得4次普利策獎，被稱之為“美國文學(xué)中的桂冠詩人”代表作品：詩歌總集一個男孩的意愿遠山林間空地和詩劇理智的假面具 未選擇的路。作者簡介涉（ ）足 佇（ ）立 萋（ ）萋 幽寂（ ） 延綿（ ）shqyu jzhyn min生字檢測黃色的樹林里/分出/兩條路， 可惜/我不能/同時去涉足，我/在那路口/久久佇立，我/向著/一條路

5、/極目望去，直到它/消失在/叢林深處。但/我卻選了/另外一條路，它/荒草萋萋，十分幽寂，顯得/更誘人，更美麗;雖然/在這條小路上，很少/留下/旅人的足跡。那天/清晨/落葉滿地，兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。啊，留下一條路/等改日再見! 但我知道/路徑/延綿無盡頭，恐怕我/難以/再回返。也許/多少年后/在某個地方，我將輕聲嘆息/將往事回顧：一片樹林里/分出兩條路而我選擇了/人跡更少的/一條，從此/決定了/我一生的道路。未選擇的路整體把握請用簡潔的語言概括每小節(jié)的意思佇立(思索);決定(選擇);選擇之后的悵惘;多年后的回顧、嘆息1.“路”是什么意思？2.你從中悟出了什么哲理？表面上似乎是在寫自然界的道

6、路，但實際上暗示的卻是人生之路。人生的道路千萬條，但一個人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重；人生道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，做出獨立自主的選擇。3.詩人雖然寫了自己所選擇的路，但重點都放在未選擇的路上。詩題也表明了這一點。既然是選擇，為什么重點又寫未選擇呢？其實未選擇也就是選擇。選擇的路一步步變?yōu)楝F(xiàn)實，而生活中許多人往往對現(xiàn)實不滿，總覺得還有其它的可能，才更加產(chǎn)生了對未選擇的懷戀，悔意由此而生，憂郁因此而起。這正是人之常情，正是人生的真實寫照。寫作特點假如生活欺騙了你以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活，相信未來。未選擇的路借自然界的路表達對人生之路的思考，尤其是對“未選擇的路”的感慨，讀來耐人尋味。兩首詩寫的都是對人生的思考，前者直抒胸臆，沒有什么具體的形象，后者則用了許多具體的形象（比如樹林、路、荒草、落葉等）來闡釋哲理。拓展延伸古今中外許多詩人作家，對“路”都有過精彩的描寫。請根據(jù)你的積累，另寫出兩