《簡易畫板》教學(xué)設(shè)計

1、簡易畫板Python軟件廣播命令與畫筆的綜合運用湘一芙蓉 李紅教學(xué)內(nèi)容分析 設(shè)計小畫板程序是學(xué)生在接觸程序設(shè)計中的“畫筆”模塊相關(guān)積木的功能后，綜合運用“畫筆”模塊里的積木并結(jié)合廣播命令來完成一個簡易畫板程序，重點是讓學(xué)生熟練使用廣播命令控制角色完成相應(yīng)的操作。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）熟練使用讓角色廣播消息，并使用命令控制角色。（2）能用自己的語言描述 控制模塊的意義；2、過程與方法通過提出問題分析問題解決問題的方式，讓學(xué)生綜合運用“畫筆”模塊中的指令體驗程序設(shè)計的過程，同時通過編程貓未來教育云端，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，解決問題。3、情感態(tài)度與價值觀學(xué)生經(jīng)歷用Python程序設(shè)計小軟件的過程

2、，體驗程序設(shè)計的過程，體驗成功學(xué)習(xí)的快樂。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、動手實踐操作、解決問題的能力。教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點：通過控制角色廣播消息、接收廣播消息來實現(xiàn)對角色的控制2、教學(xué)難點：廣播功能的理解和實現(xiàn)課前準(zhǔn)備1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2、編程貓未來教室 、教師機(jī)廣播控屏系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入 前兩天，美術(shù)老師委托我找一個畫板工具，我想正好我們正在學(xué)習(xí)程序設(shè)計，是否可以用Python工具來設(shè)計一個小畫板呢？傾聽、思考提出任務(wù)需求二、任務(wù)及分析討論：請大家一起想想，我們用過的“畫圖”軟件，你認(rèn)為我們要設(shè)計“小畫板”軟件最基本的應(yīng)該有哪些功能？小結(jié)：至少包含畫筆、顏料盒、橡皮擦

3、功能如畫圖工具討論、發(fā)言學(xué)生討論需要哪些基本功能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)學(xué)生分析問題師生共學(xué)探索新知微視頻學(xué)習(xí)教師演示制作好的小畫板，提問：1、畫筆的功能是怎樣實現(xiàn)的按下鼠標(biāo)落筆松開鼠標(biāo)抬筆請一個同學(xué)用自己的語言來描述一下畫筆是怎樣起作用的?！局攸c理解“如果否則”模塊】2、顏料盒的功能是怎樣實現(xiàn)的？ 師小結(jié)：當(dāng)鼠標(biāo)點擊顏料盒中一個顏色時，畫筆工具顏色變化提問：怎樣做到點擊顏料盒中顏色，而畫筆工具變成相應(yīng)顏色3、分析橡皮擦的功能，思考橡皮擦是怎樣實現(xiàn)的？提問：怎樣設(shè)計點擊，畫筆工具清空帶著問題進(jìn)入編程貓未來教室觀看微視頻。師在未來教室發(fā)布微視頻學(xué)生思考、回答觀看畫板功能，思考原理引導(dǎo)用語言描繪功能四

4、、學(xué)生動手完成任務(wù)通過分析并觀看微視頻開始動手設(shè)計。師巡視、指導(dǎo)在“未來教室”記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況小知識廣播命令與當(dāng)接收到通過未來教室微視頻、動手制作小結(jié)廣播命令與當(dāng)接收到的作用五：集思廣益拓展：除了三個基本功能外，你還可以加上什么功能？1、可否添加多種樣式的筆或圖形？2、工具欄可以怎樣美化？展示改進(jìn)的小畫板程序?qū)W生探索、試探觀看學(xué)習(xí)嘗試選取一兩個功能來制作激發(fā)學(xué)生探索的欲望、讓學(xué)生主動思考。六、作品發(fā)布、交流、修改、完善在編程貓社區(qū)將作品發(fā)布，小組內(nèi)相互試用一下同學(xué)制作出來的畫板程序，提出修改意見。小結(jié)：在制作的過程中，我們要不斷地根據(jù)自己的想法去調(diào)試、修改。最終設(shè)計出來的程序才會受大家的歡迎。作品展示評價學(xué)生相互學(xué)習(xí)、評價培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互借鑒的能力七、總結(jié)今天這節(jié)課，我們經(jīng)歷了提出任務(wù)需求