家長寫給老師的感謝信優(yōu)秀5篇

1、Word - 8 -家長寫給老師的感謝信優(yōu)秀5篇在平平淡淡的日常中，大家都常常接觸到書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。信任許多伴侶都對寫信感到特別苦惱吧，下面是為大伙兒帶來的5篇家長寫給老師的感謝信，盼望能夠滿意親的需求。家長寫給老師的感謝信 篇一敬重的校領導：您們好！很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位同學家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感謝之情。時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時間，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。由于孩子，我們

2、熟悉了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬），用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情，有了她的急躁、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實話，我就這一個孩子，有時候都

3、焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，感謝您！”我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。祝福郭老師在今后的工作中事事順當，萬事如意！祝我們學校取得更大的成果！此致敬禮同學家長給老師的感謝信 篇二尊敬的帕爾哈提老師：你是我心目中最優(yōu)秀的一名老師，也是一個很好的榜樣。由于“三進兩聯(lián)一交友”這個活動我們走到了一起，我們之間的感情也有了很大的轉變。一開頭我們都很茫然，不知道

4、“三進兩聯(lián)一交友”活動是干什么的，是您主動找到我們，并和我們親切的溝通。我真沒想到在我的高校生涯里能遇到您這樣的好榜樣。無論是在學習上還是生活上都賜予了我們很大的關心，每個月都會跟我們的父母打電話談天，說說我們的學習和在校表現(xiàn)的一些狀況，在生活上也會關心我們，我們有什么心事也會跟您說，您像爸爸一樣關愛著我們，讓我們在學校有了家的暖和。無論是學習，還是生活您就是我們同學的最好榜樣。不僅是我們，學院里也有像我們一樣的“三進兩聯(lián)一交友”的老師同學，利用下班的時間和自己的同學，聊聊生活和學習上的事情，一起走進宿舍，讓大家感受到家一樣的暖和與關懷。老師和結對的同學親熱交談，詢問同學的家庭生活狀況，了解民

5、漢同學間團結狀況，以及同學對國家助學政策的把握狀況，并對同學宿舍的衛(wèi)生和行為習慣做引導教育。在食堂吃飯中，老師們和同學親切溝通，和同學吃在一起，關懷同學的身體健康和飲食習慣及衛(wèi)生平安，讓同學真實感受到不是親人勝似親人的關懷。“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，讓我們遇到了帕爾哈提老師，您是我們在高校生活中的暖和，像陽光一般關愛著我們，我們特別感謝您，以后的高校時間，我很榮幸在我的高校生涯里遇到您這樣的一個好榜樣，盼望以后的日子里有您的支持，有您的鼓舞。最終想給老師說一句，老師感謝您！此致敬禮！xxx日期：20 xx年xx月xx日家長寫給老師的感謝信 篇三友愛的王老師：您好！人，應當經(jīng)常懷著一顆感恩的

6、心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您！我的班主任王老師！王老師，在我有問題不懂時您會急躁的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成果來報答您，當我取得不抱負的成果時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成果時，迎來的是王老師慈愛的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤來報答您。記得有一次，我回家的時候由于沒有和媽媽說清晰，自己回到了李平爸爸的家（爸爸媽媽離婚了），媽媽很焦急給您打了電話，當時您正在醫(yī)院看病，也特別焦急，一邊勸慰我的媽媽不要焦急，一邊往其他同學家里打電話，并且每隔半

7、個小時就向我媽媽詢問，（）問我找到?jīng)]有。最終您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個電話，知道我在那里的時候，才放心，并且叮囑我周一上學時留意平安。然后又趕忙給我的媽媽打電話告知她我找到了，讓媽媽放心，并對媽媽說不要批判我。周一早上我向您說對不起，您微笑著摸著我的頭告知我，周五回哪兒要先告知媽媽，不要讓媽媽擔憂。我用勁點了點頭。當我回到家時，媽媽真的沒有批判我，還夸您真是一個好老師。我也從心里感謝王老師?；叵胪?，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要暖和，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用學問和露水培育滋潤著我們，老師像慈愛的母親細心的關愛和教育我們。老師，請您信任我，肯定會好好

8、學習，做一名優(yōu)秀的同學。您的同學：李秀敏同學家長給老師的感謝信 篇四權老師：您好，暑假已經(jīng)結束了，娃娃又背起書包，成為二班級的一名同學了。暑假里，我們欣喜地看著他的點滴進步，共享他成長的歡樂。盤點他的暑期生活，收獲真的不少?；叵胧罴偾?，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀律，愛說話，好跑神兒，留意力不集中。接受您的詢問后，我們茅塞頓開，釋然不少。哪個孩子沒有缺點呢？不要光盯著他的缺點，要多表揚，放大它的優(yōu)點，讓他充分感受到被觀賞的歡樂您的一席話使我們受益匪淺。暑期開頭的時候，娃娃主動邀我和他一起制定了學習方案，從第一天起，他的生活便按方案開頭了。有時，他提出自己寫作業(yè)，不讓媽媽輔導，我總

9、是很痛快地答應，還表揚他學習有主動性。字寫得工整，數(shù)學題做得又快又好，我總是準時表揚。一天，我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜臓敔斶^生日，娃娃主動說：“先寫完作業(yè)再走。”我當即表揚他說：“你做得很對，先寫完作業(yè)，就可以一身輕松地回老家了。”結果，那天的作業(yè)他做得又快又好。一次，我和娃娃在路上走，看到一個一次性塑料杯，他很隨便地踢了一下，我說：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里？”娃娃做了，我又說：“你撿起了垃圾，我們的城市由于你而變得更潔凈了?！币院?，他常常會撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會問我：“這個可以回收嗎？”然后放進不同標志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會得到我的表揚，我還會向家人介

10、紹他的環(huán)保行為，正是在一次次的表揚下，娃娃慢慢養(yǎng)成了一些好習慣，節(jié)省用水也是這樣。當他看到我把用過的水倒進塑料桶里沖廁所時，便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來，我表揚他，這樣我們就不用鋪張潔凈水沖廁所了。就在上周，洗澡時他提了個建議，沖洗時站進盆里，洗澡的水也可以收集起來沖廁所了。我表揚了他，說你這個方法不錯，媽媽還沒想到呢，并當即照辦。權老師，特別感謝您教給了我們教育孩子的基本方法，信任在您的悉心指導下，他的學習也會有很大的進步。同學家長：家長寫給老師的感謝信 篇五敬重的幼兒園園長及老師：你們好！我是學前一班郝丁漪的家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最真誠的祝福，祝你們

11、節(jié)日歡樂，心想事成，萬事如意！并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培育與備至的關懷中，孩子一每天長大，我真實地感受著她一點一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。孩子的身體素養(yǎng)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特殊是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動擔當給孩子喂藥的重任。由于是中藥在喝前還需加熱，孩子告知我老師用自已的飯盆給熱，并鼓舞她要頑強。還說我在園喝藥

12、一點也不苦，由于有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡潔，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，由于這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。其實，對于孩子能學到多少學問，我不是非常關注，我更關注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習慣、學習愛好。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的老師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康歡樂地成長著，進步著。特殊是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的細心看護下不僅讓孩子們學會了自理力量，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開頭每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我盼望這種活動多舉辦幾次。經(jīng)過這一年半的學習和生活，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了肯定的學習力量，并且對英語，口算和朗誦產(chǎn)生了深厚的愛好；生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里好玩的事情；和小伴侶活動中懂得謙讓、合作、關心、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她