有關(guān)六年級(jí)考試作文集合八篇

1、有關(guān)六年級(jí)考試作文集合八篇有關(guān)六年級(jí)考試作文集合八篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文能力稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家采集的六年級(jí)考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級(jí)考試作文篇1“寶貝，起床了！一陣急促的喊聲，把我從睡夢中喚醒。我揉了揉惺忪的眼睛，過了好幾秒才分清夢境與現(xiàn)實(shí)。夢中的一切還是那么清楚明晰，恰是秋高氣爽的季節(jié)，我愜意地坐在公園的椅子上看書。這時(shí)，一個(gè)慈愛的老人走了過來：“小姑娘，你可真是用功??！你學(xué)習(xí)成就一定很好吧？籠子里的八哥也來湊熱鬧：“早上好，小姑娘！你真努力！它吐字清楚明晰，聲音

2、如潺潺的流水般，令我吃驚不已，八哥要練到這種水平非一日之功??！我握緊了拳頭，暗暗使勁，鼓勵(lì)自己：這回一定要克制困難，考出一個(gè)好成就。否則的話，下次碰到這位老人和八哥，他們會(huì)笑我徒有虛名的?！敖裉煲荚嚕瑒?dòng)作快點(diǎn)。媽媽嘮叨的聲音將我從回憶中拉回。我嘟著小嘴，再一次打了個(gè)哈欠，一旁的爸爸關(guān)切地問道：“是不是休息得欠好？我回答道：“根本睡不著，好緊張。媽媽聽了后，似乎也被我焦慮的情緒感染了，一時(shí)間默默無語。這時(shí)，爸爸朝媽媽使了個(gè)眼色，用輕松的語氣講：“干啥呢？一大早搞得這么凝重，快來吃早餐！早餐下肚，萬事不愁！爸爸滑稽的樣子逗得我忍不住笑出了聲。隨著熱騰騰的手抓餅和牛奶送入腹中，我的心態(tài)安然平靜了很

3、多。耳邊媽媽嘮叨聲不再那么逆耳，每一句都是對(duì)我的關(guān)心；爸爸時(shí)不時(shí)講的笑話固然不那么好笑，但的確讓我放松下來。望著爸爸媽媽勞累的雙眼，我特別打動(dòng)。轉(zhuǎn)念一想，生活中有大大小小的考試我都一路走來了，我怎能被這場考試嚇倒？于是，一股自負(fù)也油然升起。吃完早餐，我滿血復(fù)活，背上書包，回頭向爸爸媽媽道別，迎著明麗的旭日，我自負(fù)滿滿地走向考場六年級(jí)考試作文篇2三門功課都考完了，分?jǐn)?shù)下來了，考得欠好，語文考了95.5，英語考了95，數(shù)學(xué)考了88。我驚呆了，為什么會(huì)考這么差，真是出師晦氣呀！我數(shù)學(xué)應(yīng)該是第一，英語第二，語文第三，可是此次是倒過來了，語文第一，英語不變，數(shù)學(xué)第三。以前每次數(shù)學(xué)都是高分，經(jīng)常是數(shù)學(xué)單科

4、小狀元，這回怎么了，我驚詫之極。我自己以為能夠考到高分的，可是偏偏是我最拿手的數(shù)學(xué)出了問題嗎，讓我非常悲傷，可惜世上沒有賣懊悔藥，爸爸知道我的成就會(huì)是什么樣子呢？唉，就這樣考了個(gè)88，真感覺愧對(duì)所有人呀，可是這又有什么辦法來彌補(bǔ)？已經(jīng)不能再回到考試那時(shí)候了。究其原因，卷子錯(cuò)題都不是不會(huì)，而是由于粗心大意而寫錯(cuò)或者算錯(cuò)，有時(shí)計(jì)算題脫式計(jì)算我在上面是+號(hào)到下面就變成-號(hào)了。還有，我對(duì)數(shù)學(xué)太過自負(fù)太過粗心，有時(shí)我會(huì)把小數(shù)點(diǎn)給寫錯(cuò)位置，有時(shí)答案對(duì)了，到答時(shí)就變了。還沒有認(rèn)真審題，讓求他的外表積，我偏偏求成體積。這就是學(xué)習(xí)急躁、粗心大意導(dǎo)致的后果。數(shù)學(xué)我沒有其他科復(fù)習(xí)的認(rèn)真，所以導(dǎo)致我數(shù)學(xué)成就的“暴跌，

5、語文我開始根本就不行，心想不行，就好好學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考了個(gè)95.5，真是出乎我的意料，太令我驚訝，吃驚了。假如我認(rèn)真就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)局了！慘呀！真是丟死人了！等到爸爸媽媽知道我的成就的時(shí)候，幾乎就是失望到極點(diǎn)，對(duì)我的期望一下子就幻滅了，對(duì)我的期望很高，但是我卻考得很低。原來爸爸還指望我考上好的初中呢，看來如今沒希望了。這是一次多么主要的考試呀！是結(jié)業(yè)考試，是小學(xué)和初中轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考試。在這么主要的考試中我竟然考成這樣，真是低呀！寓居我們小區(qū)的跟我同年級(jí)的都考出了好成就，而只要我考成了這樣，有一位同學(xué)三科扣了4分，而我竟然三科扣了21.5分。相對(duì)而言我真是考得好少呀，我真想再回去一下，好好檢查，把錯(cuò)

6、題全部給改正過錯(cuò)來，然后全部考100分。我真的好懊悔此次考試呀！在小區(qū)的跟我同年級(jí)的同學(xué)都比我考得好，在本小區(qū)我竟然是倒數(shù)第一，我真的想買一瓶懊悔藥來彌補(bǔ)自己的粗心的壞缺點(diǎn)，我要加油改正。我的目的是滿分。由于我的自大，對(duì)數(shù)學(xué)過于自負(fù)，放松了，學(xué)習(xí)太浮漂，深切進(jìn)入不進(jìn)學(xué)習(xí)中去，所以吃了大虧，考了88。由于放松了警覺，沒有好好的備戰(zhàn)，只是做了一些簡單題，我粗心大意，老是計(jì)算毛病，所以導(dǎo)致只考了88。我以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次考試，把不會(huì)的知識(shí)或者是沒把握的知識(shí)給穩(wěn)固一下，做題提升分?jǐn)?shù)，不能由于簡單自負(fù)就放松了。在這個(gè)暑假我會(huì)把所有知識(shí)全部復(fù)習(xí)一下爭取在初中展現(xiàn)我的成就，我會(huì)在初中第一次考試中發(fā)揮最

7、好的成就，來證明此次考試的失利，我今后會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次考試，每次考試都要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，把試卷認(rèn)真檢查，爭取考出最好的成就。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，我會(huì)多讀一些知識(shí)記牢它記住它，下次不會(huì)出現(xiàn)這樣的毛病了！通過此次考試深刻的教訓(xùn)，我會(huì)好好加油的，好好復(fù)習(xí)，我一定會(huì)加油努力，考出自己理想的成就，讓其別人對(duì)我另眼相看。經(jīng)過了此次的教訓(xùn)，以后一定要改掉我粗心大意的缺點(diǎn)，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要了解更多的知識(shí)，鄙人次的考試中，一定以優(yōu)異的成就來答謝父母，我會(huì)愈加努力！希望大家以我為戒，要認(rèn)真，不能夠自大?？紙鋈缃畧?，教師講人生有三次主要考試的時(shí)機(jī)，小學(xué)升初中、初中升高中、高中升大學(xué)，我已經(jīng)考砸一次了

8、，決不會(huì)有第二次失誤了！我要加油，加油，再加油，努力、努力、再努力！我下一次會(huì)戰(zhàn)勝我這個(gè)粗心、學(xué)習(xí)急躁、不能深切進(jìn)入學(xué)習(xí)的壞缺點(diǎn)！前面一片光明，勝利一定是屬于我的！六年級(jí)考試作文篇3考試就像對(duì)抗感冒一樣，讓人有氣無力，考試就像吃藥一樣，讓人痛苦難受。考試的滋味只要嘗過的人才知道?？荚嚨哪且惶煸缟?，我緊張的吃不下早餐，心臟像被一顆大石頭重重的壓住，吸不到新鮮的空氣。固然我知道昨天有練習(xí)寫測評(píng)和考卷，但是我還是怕在考試時(shí)寫錯(cuò)答案。到了教室，我拿出課本預(yù)習(xí)語文，還沒讀完，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！考試的鐘聲就在耳邊響起。拿著考試卷，的手抖得好厲害，心臟蹦蹦跳跳的一直停不下來，寫考卷時(shí)我更緊張，后來邊寫邊想媽

9、媽講的話“深呼吸放輕松，漸漸細(xì)心的寫。我漸漸的放輕松、深呼吸，細(xì)心的寫完，可是手還是抖得好厲害，最后檢查完交卷時(shí)，我請神明保佑我不要寫錯(cuò)。今天好不容易考完語文，我松了一大口吻，但是一想到明天又要考數(shù)學(xué)，我的心里又慌張了，由于一直想著一定要考一百分，所以在家里，我趕緊把教師敎過的數(shù)學(xué)全部復(fù)習(xí)一遍，寫得昏天暗日，疲倦不堪，預(yù)備明天的數(shù)學(xué)考。俗話講：“痛苦是快樂的。這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。考完試，發(fā)考卷，我每一科都考到一百分，固然考滿分有禮物好拿，但是我還是希望永遠(yuǎn)不要有考試。六年級(jí)考試作文篇4“鈴鈴鈴考試結(jié)束了。我心中半懸著的一顆心，終于落了下來。交了試卷后，我迫不及待地和同學(xué)對(duì)答案，這樣的話，我就比較

10、有把握。對(duì)完答案后，我發(fā)現(xiàn)，我差不多都對(duì)了，應(yīng)該符合媽媽的要求吧！“雞腿、面包，我來了！回到家里，飽餐一頓后，我便津津有味地看起電視來，真舒適！六年級(jí)考試作文篇5一、(一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；厥走@六年的生活，你一定會(huì)有很多感慨，或高興，或得意，或驕傲，或遺憾，或懊悔，或困惑假如你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)如何呢?請你以（假如，我能再做一回小學(xué)生）為題，寫一篇文章。(二)“嘗試也就是試一試，這是非常有意思的理論活動(dòng)。它可能成功，可以能失敗。然而，不管如何，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目（那是一次()的嘗試）補(bǔ)充完好，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中

11、任選一題完成。2、內(nèi)容詳細(xì)，感情真，語句通暢，有一定的條理。二、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍?cè)?、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。留意在敘事的經(jīng)過中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫詳細(xì)，語句寫通暢。四、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍愛幸福請你寫一寫成長經(jīng)過中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。六、題目：可愛的_要求：先補(bǔ)充完好題目，能夠填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通暢，內(nèi)容詳細(xì)。七、給自己的幼兒園教師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求

12、重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，留意選擇適宜的語言。八、我很感謝她要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫詳細(xì)。九、我們玩得真快活要求：1.根據(jù)事情的發(fā)展順序，捉住重點(diǎn)寫。2.留意寫出快活的情感。十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，構(gòu)造完好，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。十二、他(她)這樣做欠好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：(1)中心明確，內(nèi)容詳細(xì)，條理清楚，語句通暢。(2)字?jǐn)?shù)在500字閣下。十三、我()這堂課要求：從“喜歡、“不喜歡、“討厭中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容

13、和感受。十四、暖和要求：(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真摯關(guān)心幫助的事。(2)內(nèi)容詳細(xì)，條理清楚，語句通暢。(3)文章在400字以上。十五、那件事，我總忘不了要求：要有詳細(xì)內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感;留意前后照顧，語句通暢，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。十六、再會(huì)了，教師提示：六年的小學(xué)生活中，有很多往事記憶猶新，有很多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向教師訴講你畢業(yè)前夕的心里話。十七、愉快的一天要求：(1)選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。(2)中心明確，敘事詳細(xì)。(3)450字閣下。十八、我學(xué)會(huì)了要求：(1)先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。(

14、2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、詳細(xì)地寫出學(xué)的經(jīng)過和心情。(3)500字閣下。十九、想起這件事，我就要求：(1)把題目補(bǔ)充完好。(2)中心明確，內(nèi)容詳細(xì)，條理清楚，語句通暢。(3)字?jǐn)?shù)在450字閣下。二十、我得到了要求：(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)、“鍛煉、“理解、“教育、“關(guān)心、“教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完好。(2)通過一件事來寫。留意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫詳細(xì)，做到語句通暢，前后連貫。(3)450字閣下。二十一、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起選擇二、三件事，把人物的本事敘述下來。留意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。二十四、我愛家中的

15、要求：選擇家中一喜歡之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。要有真情實(shí)感。二十五、畢業(yè)考試之前要求：(1)這是你第一次加入畢業(yè)考試，你和四周的人在考試之前一定會(huì)有很多想法、講法、做法。請你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，詳細(xì)、真實(shí)地寫出來。二十六、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文理論活動(dòng)每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通暢連貫。不少于400字。3、不會(huì)寫的字查字典，跨越四個(gè)不得優(yōu)。二十七、讀（-）后的領(lǐng)會(huì)要求：1

16、、認(rèn)真閱讀短文（-）一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)領(lǐng)會(huì)和感想。二十九_(tái)的我。要求：在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完好，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我通過一件詳細(xì)的事介紹自己的特點(diǎn)。作文中不出現(xiàn)自己的名字。字?jǐn)?shù)在400字以上。三十一、（樂）提示：我們生活充斥了歡樂，此題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。六年級(jí)考試作文篇6人一生中的回憶似天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，有的暗淡無光，有的一閃即逝，有的熠熠生輝。四年級(jí)上學(xué)期期末考試公布成就時(shí)，我滿懷自信心地坐在座位上，等著教師報(bào)成就。帶著緊張而又興奮的心情，我有些急不可耐，心里催促著：教師，快點(diǎn)兒?。∫苍S

17、是我的催促起了作用，下一個(gè)就是我?！班囆?yōu)，英語100分，語文116分，數(shù)學(xué)89分。本來興高采烈的我，聽到數(shù)學(xué)成就時(shí)一下子愣住了。“鄧小優(yōu)，鄧小優(yōu)？教師又叫了我兩遍，我才回過神來。在同學(xué)們的笑聲中，在恍恍惚惚的神情中，我走上了講臺(tái)，拿了試卷，看也不看便一股腦塞進(jìn)書包。放學(xué)鈴聲一響，我逃也似的跑出了教室。樓下，爺爺高興地問；“怎么樣？考得不錯(cuò)吧！聽到這句話，回想起同學(xué)們那一張張的笑臉，我鼻子一酸，眼中騰起一層水霧，我努力地不讓水霧凝成珠，直接上了車，讓爺爺帶著我回了家?；氐郊?，奶奶忙問道：“考得怎么樣？聽到這話，爺爺連忙向奶奶使了使眼色，奶奶小聲嘀咕道：“是不是考得欠好??？考得欠好又如何，一定要

18、我講出來你才滿意嗎？我在心里大聲吶喊著，氣惱地將書包扔在沙發(fā)上，跑了出去。我站在院子后面的那片空地上，心想：我已經(jīng)努力了，為什么會(huì)這樣？這時(shí)，天空中飄起了片片雪花，當(dāng)冰冷的雪花落在我的臉上時(shí)，我再也抑制不住眼淚，任它一滴滴從臉頰劃過。奶奶緩緩地走了過來，拉起我的手，悄悄拍了拍，講：“小優(yōu)啊，不就是一次小失誤嗎？沒關(guān)系的，以后咱們再努力點(diǎn)就行了。聽著奶奶的話，我想到了那句“失敗是成功之母，想到了那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。奶奶又語重心長地接著講道：“人的一生要經(jīng)歷的坎坷和挫折會(huì)是如今的千倍百倍，奶奶的這一生啊就經(jīng)歷了許多大風(fēng)大浪，若是被這小小的失敗打敗，那何來今天的幸福生活呢？我一楞，恍然大悟：

19、這么簡單的道理，我怎么會(huì)想不到的呢？我怎么能被這小小的失誤打敗呢？于是，我破涕為笑，擁著奶奶向前走去以后的日子里，每當(dāng)我碰到挫折時(shí)，就會(huì)想起這件往事，就會(huì)想起奶奶講過的話，它一直鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。這就是那顆熠熠生輝的星，它承載了濃濃的親情，記錄了一對(duì)祖孫的故事，告訴了我怎樣面對(duì)人生中的困難和挫折六年級(jí)考試作文篇7真是有些緊張，老是那么怕考試。不就是一場普普統(tǒng)統(tǒng)的英語考試嗎？有什么大不了的?？晌移荒敲聪搿Ｒ贿M(jìn)教室，我就打了一個(gè)寒顫。英語教師早早地在那等著，手里捧著一大摞試卷。我坐下來，玩弄著我那不知玩了多少節(jié)課的筆，努力分辨體認(rèn)教師手里的試卷，可教師把那試卷捧得緊緊的，我根本看不見什么題。這

20、段時(shí)間我一直在煎熬著，指著那寫滿字的英語書，胡亂地讀著。鈴鈴一陣聲響把我驚醒了，我舔舔干裂的嘴唇，我想我那時(shí)臉色一定泛白。我抖動(dòng)著，悄悄拉著試卷，看見那密密麻麻的字，我第一反應(yīng)是：哇！好難！我鎮(zhèn)靜一下心情，把筆尖貼上了那悚人的試卷唰唰，那筆尖劃過紙的聲音真好聽，我快樂地做著，那緊張不知上哪去了。但是我發(fā)現(xiàn)，我的筆尖越來越慢，越來越慢，直到停在了這一題。我的筆尖為什么不動(dòng)了？我為什么想不出這道題了？我淡淡地皺著眉頭，像研究古董那樣研究這道題。到后來，我竟沒有思路了，我便有些焦急。我小聲嘟囔著，一字一頓地讀著，一下一下地用手指打著桌面，仿fo這樣能夠開發(fā)大腦。我摸摸頭頂，怎么濕漉漉的，啊，我流汗了！我更緊張了。我的指尖顫抖著，另一只手緊緊摳住桌子，我覺得這不在考場了，像是在一個(gè)搖搖擺晃的小船里。忽然，一股強(qiáng)大的力量迫使我把答案寫上去，但我一驚，又把它擦了，深深地陷入了考慮中。我猛然一想，竟被自己的想法下了一跳：傳紙條！我知道，這個(gè)活動(dòng)危險(xiǎn)系數(shù)很高，一旦被捉住，我就聲譽(yù)掃地了。但我還是不由自立地撕了一張紙，但抬筆之際，我的心中擦過一絲恐慌，連忙放下筆，驚慌恐懼地看看英語教師，連忙假裝做題。教師好似發(fā)現(xiàn)覺察了什么，站起來，從教室的一端開始巡視，我屏住呼吸，手