人教版渡荊門送別內(nèi)容完整課件

1、主講人： 時(shí)間: 人教版精品課件內(nèi)容完整渡荊門送別 李 白 李白（701762），字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩人，是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人。被稱為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。其詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富。他是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。代表詩作靜夜思行路難望廬山瀑布蜀道難將進(jìn)酒梁甫吟早發(fā)白帝城等。有李太白集傳世。作者名片 渡荊門送別是李白出蜀時(shí)所作。荊門自古即有楚蜀咽喉之稱。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶的楚國故地游覽。這時(shí)的青年詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山西岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門

2、一帶，視域頓然開闊，別是一番景色。背景鏈接渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。乘船。【品析】交代了詩人此行的目的：遠(yuǎn)渡荊門，到楚地游歷。楚地。這里指今湖北一帶。課文解讀詩意：（我乘船）遠(yuǎn)渡到荊門山之外，來到古老的楚地漫游。往。PPT模板moban/ PPT素材sucai/PPT背景beijing/ PPT圖表tubiao/ PPT下載xiazai/ PPT教程： om/powerpoint/ 資料下載ziliao/ 范文下載fanwen/ 試卷下載shiti/ 教案下載jiaoan/ PPT論壇：n PPT 語文yuwen/ 數(shù)學(xué)shuxue/ 英語yingyu/ 美術(shù)meishu/ 科學(xué)kex

3、ue/ 物理wuli/ 化學(xué)huaxue/ 生物shengwu/ 地理dili/ 歷史lishi/ 山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。平原。遼遠(yuǎn)無際的荒原。飛天鏡：（如同）飛下的天鏡。結(jié)：形成。海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞多變形成的美麗景象。詩意：山巒隨著平原的出現(xiàn)而漸漸消失，長江奔入廣闊的原野后，依舊滔滔東流。月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡。彩云變幻，形成了如海市蜃樓的景象。山隨平野盡，江入大荒流。景物描寫月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 將水中月影比作明鏡，用海市蜃樓形容江中云霞之美，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國大好河山的

4、贊美之情。比喻仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍：仍然，依舊。憐：喜愛。思鄉(xiāng)之情1.首聯(lián)在全詩中有什么作用？ 首聯(lián)扣住詩題，交代了詩人此行的目的：遠(yuǎn)渡荊門，到楚地游歷。具有穿針引線、貫穿全詩的作用。再讀古詩，討論思考：2.怎樣理解“山隨平野盡，江入大荒流”？ 詩人用遠(yuǎn)景勾勒出一幅氣勢雄渾的萬里長江圖。一個(gè)“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動(dòng)再現(xiàn)出來，給人以空間的流動(dòng)感。“入”字寫出遠(yuǎn)處水天相接，仿佛江水流入原野，給人無限的想象空間。詩句也蘊(yùn)含著詩人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。3.渡荊門送別一詩中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是如何體現(xiàn)李白詩的浪漫主義風(fēng)格的？ 上句寫晚上，仰觀天宇，皓月灑輝；俯察江流，明月倒映如鏡。著一“飛”字，動(dòng)感十足，神韻畢備。 下句寫白天，仰望天空，彩云興起，變幻如海市蜃樓。著一“結(jié)”字，擬人生情，引人聯(lián)想。此聯(lián)想象新奇，表現(xiàn)了詩人與月同行、與云同飄的喜悅之情。4.尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？ 擬人手法。明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻借故鄉(xiāng)的山水說故鄉(xiāng)眷戀他。此聯(lián)寫出了長江水送“我”的離別之意，對(duì)故鄉(xiāng)依戀不舍的情感溢于言表。 渡荊門送別通過對(duì)出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國大好河山的贊美，表達(dá)了作者