高中日語(yǔ) 第15課 助動(dòng)詞第2講 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師姓名方嬌授課名稱助動(dòng)詞第2講教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi) 容教學(xué)目的理解和掌握表使役，使役被動(dòng)，表愿望，表否定的助動(dòng)詞的用法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用表使役，使役被動(dòng)，表愿望，表否定的助動(dòng)詞的用法。難點(diǎn)：掌握各變形規(guī)則和接續(xù)以及涉及的固定搭配和句型。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（1min）介紹近10年高考中助動(dòng)詞的占比，分析命題方向。二、正課（21min） （一）表使役的助動(dòng)詞、結(jié)合變形規(guī)則表格進(jìn)行變形規(guī)則說(shuō)明，屬于二類動(dòng)詞活用。V1：詞尾段假名同行段假名+行行、買買V2：去掉詞尾假名+食食、見(jiàn)見(jiàn)V3：來(lái)來(lái)句式的構(gòu)成：(1).他動(dòng)詞構(gòu)成的使役句: V()例：先生佐木主人役演。(2).自動(dòng)詞構(gòu)成的使役句:

2、V()例：先生病気王家?guī)?。用法?.要求、命令或強(qiáng)迫他人做某事。意為“使/叫/讓”例：先生生徒日本語(yǔ)作文書(shū)。2.促使某事實(shí)現(xiàn)。常用“太、騒、光、発展、成功”等自動(dòng)詞，這類自動(dòng)詞沒(méi)有對(duì)應(yīng)意義的他動(dòng)詞。例：貓夜、目光動(dòng)出。3.致使某事發(fā)生。常用“怒、困、待、死、泣、心配”等詞。例：約束時(shí)間1時(shí)間遅、心配。（二）表使役被動(dòng)的助動(dòng)詞()結(jié)合變形規(guī)則表格進(jìn)行變形規(guī)則說(shuō)明，屬于二類動(dòng)詞活用。V1：詞尾段假名同行段假名+/行行/行注意：以結(jié)尾的一類動(dòng)詞的使役被動(dòng)態(tài)變形規(guī)則： 詞尾假名同行段假名+ 思出思出 V2：去掉詞尾假名+ V3：來(lái)來(lái) 用法:1.強(qiáng)迫做某事。意為“硬讓，被迫，被逼迫，不得不”例：野菜嫌子

3、供毎日母食。動(dòng)作的承受者做主語(yǔ)。2.表示情不自禁的、自發(fā)的意義。意為“禁不住，情不自禁”。例：今度考。注:與表自發(fā)的“/”區(qū)別：自發(fā)“/”對(duì)象用“”;而使役被動(dòng)“()”表自發(fā)時(shí)對(duì)象仍用“”表示。兩者表達(dá)的意思相同，動(dòng)詞變形規(guī)則不同：例：“寫(xiě)真見(jiàn)故郷思出/思出”等（三）表愿望的助動(dòng)詞、接續(xù)：接動(dòng)詞中頓形后活用：“”屬于A1活用，“”屬于V1活用。用法:表愿望、希望、要求等。1.主語(yǔ)是第一人稱時(shí)： 表愿望、希望、要求等意思，第一人稱可用“”或“思”的表達(dá)形式。 例1：私日本漫畫(huà)読。 例2：明日參加思。 2.主語(yǔ)是第二人稱時(shí)： 當(dāng)詢問(wèn)、推測(cè)他人的希望或表達(dá)傳聞、假定、疑問(wèn)、說(shuō)明等意思， “”也可以用

4、于第二人稱 。 例1：君行。(詢問(wèn)） 例2：行、言。(假定） 3.主語(yǔ)是第三人稱時(shí)： （1）當(dāng)詢問(wèn)、推測(cè)他人的希望或表達(dá)傳聞、假定、疑問(wèn)、說(shuō)明等意思， “”也可以用于第三人稱 。 例1：彼行。(推測(cè)） 例2：人行。(傳聞) （2）表第三人稱的希望、愿望、要求等意思時(shí)，第三人稱用“” 例：彼自分話。 注1:他動(dòng)詞接“”時(shí)，句子中希望的對(duì)象也可以用“”來(lái)表示。不改變?cè)镜闹~“”也可以。 水飲水飲。()注2:慣用“思”表說(shuō)話人的愿望不受人稱限制。 例：妹會(huì)社就職思。 （四）表否定的助動(dòng)詞、助動(dòng)詞接續(xù)：V形、A1、A2、名詞。不不是活用：屬于A1的活用?！啊盫S“” (1) 名詞，形容詞，的否定用。

5、例1:人李愛(ài)香、程晶。例2:店安、。例3:子供體丈夫、親大変。(2)動(dòng)詞：不（沒(méi)）做某事，而做另一件事。動(dòng)詞：因?yàn)椴唬](méi)） 。例1：最近、本読時(shí)間、困。例2：王挨拶、帰。(3)相關(guān)句型：（）請(qǐng)不要做某事。/ 希望對(duì)方不要做某事。例1：車窓捨。例2：子供花折/折欲。 例3：明日雨降。(“”用在希望“狀態(tài)、現(xiàn)象、事件”發(fā)生的場(chǎng)景，不可與“”互換。) (4)相關(guān)句型 ：（）必須，不得不。（、大丈夫）可以不做某事。例1：學(xué)生真面目勉強(qiáng)。例2：腹、無(wú)理食。(5) N/V/A “不是而是”。例1：今日日曜日、月曜日。例2：今度學(xué)生、先生。助動(dòng)詞接續(xù)：V形+読読覚覚來(lái)特例： 活用:連體形為“/”;終止形為“/”;連用形為“()”;假定形為“()”1.表否定。例：分尋。2相關(guān)句型：?！安唤?，不能不