四年級(jí)下冊(cè)道德與法治那些說(shuō)話算數(shù)的人部編版課件

1、第一單元 第2課 第二課時(shí) 那些說(shuō)話算數(shù)的人道德與法治四年級(jí)下冊(cè)（人教版）第一單元 第2課 第二課時(shí) 那些說(shuō)話算數(shù)的人道德與法治 一、教學(xué)導(dǎo)入 古時(shí)候，有個(gè)人的朋友要被執(zhí)行死刑了，但是朋友非常希望臨死前回家看看自己的母親。這個(gè)人就向法官保證，將自己綁起來(lái)，如果朋友回家去看望母親沒有回來(lái)，就自己代朋友服刑。 結(jié)果朋友按時(shí)回來(lái)了。 一、教學(xué)導(dǎo)入 古時(shí)候，有個(gè)人的朋友要被執(zhí)行死刑了，但是朋 是呀！面對(duì)生死，依然信守承諾，這樣的人能贏得他人的尊重，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。故事中的朋友是個(gè)什么樣的人？說(shuō)話算數(shù)的人你們敬佩這樣說(shuō)話算數(shù)的人嗎？敬佩這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)更多說(shuō)話算數(shù)的人。 是呀！面對(duì)生死，依然信守承諾

2、，這樣的人能贏得他人的尊二、活動(dòng)過(guò)程 （一）李媛是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人嗎？情景劇表演 時(shí)間:周六下午 地點(diǎn):少年宮 人物:張青和李媛 背景介紹：張青和李媛是好朋友。有一次，她們約好周六下午三點(diǎn)一起去少年宮看話劇。吃過(guò)午飯后，張青興高采烈地來(lái)到少年宮。（將教室的合適位置劃作為少年宮）二、活動(dòng)過(guò)程 （一）李媛是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人嗎？情景劇表演 張青：哼著歌曲今天是個(gè)好日子，興高采烈地來(lái)到少年宮門口等李媛。 張青：多次看手表，時(shí)不時(shí)地踮起腳朝李媛來(lái)的方向張望，并自言自語(yǔ)：“李媛怎么回事，怎么說(shuō)話不算數(shù)呢?” 張青：哼著歌曲今天是個(gè)好日子，興高采烈地來(lái)到少年 李媛：從遠(yuǎn)處著急地跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“對(duì)不起

3、我今天不能陪你陪你看話劇了。我現(xiàn)在得趕緊去奶奶家，奶奶奶奶突然生病了。我給你家里打電話，阿姨說(shuō)你已經(jīng)離開家了。我怕你等得著急，所以請(qǐng)爸爸送我來(lái)跟你說(shuō)一聲。不好意思。” 張青：“原來(lái)是這樣??！那你趕緊去看奶奶吧?！?李媛：從遠(yuǎn)處著急地跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“對(duì)不 思考：李媛和張青一起去看話劇了嗎？你認(rèn)為李媛是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人嗎？為什么？ 短劇中李媛和張青沒有一起去看話劇。 我認(rèn)為李媛是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人。 因?yàn)槿绻麤]有特殊情況發(fā)生，李媛一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)去。但李媛奶奶突然生病，在這么緊急的情況下，她還趕過(guò)來(lái)告知張青，所以她是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人。 思考：李媛和張青一起去看話劇了嗎？你認(rèn)為李媛是個(gè) 承諾不能兌現(xiàn)，

4、但及時(shí)告知原因，也屬于說(shuō)話算數(shù)。 承諾不能兌現(xiàn)，但及時(shí)告知原因，也屬于說(shuō)話算數(shù)。（二）生活中說(shuō)話算數(shù)的故事1.講故事 （1）張健是班里的體育委員。有一次，學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，張健主動(dòng)報(bào)名參加4100米接力賽，并且跑第四棒。不巧的是，在接力賽的前一天，張健的腳扭傷了，同學(xué)們都為他擔(dān)心。沒想到比賽時(shí)，張健仍堅(jiān)持上場(chǎng)，忍痛跑完了接力賽，結(jié)果我班獲得了第二名，大家都高興極了。我覺得張健是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人。（二）生活中說(shuō)話算數(shù)的故事1.講故事 （1）張健是班里 （2）記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，爸爸說(shuō)要獎(jiǎng)給我一本故事書，這本故事書是我向往已久的。他說(shuō)第二天下班后就去給我買。 第二天，在爸爸快下班的時(shí)候，

5、突然下起了傾盆大雨。我很難過(guò)，心想：“雨這么大，爸爸肯定不會(huì)去買故事書的，但愿雨快點(diǎn)停?！笨墒牵咸旌孟窆室庖臀易鲗?duì)，不僅沒停，反而越下越大。我呆呆地望著窗外，心里又難過(guò)又恨自己倒霉。 正當(dāng)我欲哭無(wú)淚時(shí)，門打開了，是爸爸！他從懷里掏出給我買的故事書，完好無(wú)損，但他自己的衣服全都濕透了。我特別感動(dòng)，也很敬佩爸爸。 （2）記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，爸爸說(shuō)要獎(jiǎng)給我 2.演話劇 （3）評(píng)價(jià)、總結(jié)，對(duì)話劇中說(shuō)話算數(shù)的人給予肯定和贊揚(yáng)。 （1）提前確定演員，優(yōu)化劇情、臺(tái)詞，進(jìn)行預(yù)演。（2）課堂上聲情并茂地進(jìn)行表演。 2.演話劇 （3）評(píng)價(jià)、總結(jié)，對(duì)話劇中說(shuō)話算數(shù)的人給予 3.選榜樣 根據(jù)自己的經(jīng)歷

6、或同學(xué)所提供的故事，選出讓自己敬佩和信賴的人。 3.選榜樣 根據(jù)自己的經(jīng)歷或同學(xué)所提供的故事，選出讓（三）古人說(shuō)話算數(shù)的故事1.立木而信 戰(zhàn)國(guó)七雄中，秦國(guó)在經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都比中原各諸侯國(guó)落后。但自從秦孝公即位后，他重用商鞅，通過(guò)變法使秦國(guó)一躍成為七國(guó)之中的最強(qiáng)者。（三）古人說(shuō)話算數(shù)的故事1.立木而信 戰(zhàn)國(guó)七雄中，秦國(guó) 商鞅在變法前，深知推行新法的困難，為了讓老百姓相信自己，他想出了一條妙計(jì)。他命人在京城南門立了一根三米長(zhǎng)的木桿，并發(fā)布公告，誰(shuí)能把這根木桿扛到北門去，就賞十兩黃金。 這一舉動(dòng)引來(lái)了許多老百姓，他們圍在一起議論紛紛。其中一個(gè)人說(shuō):“這根木桿誰(shuí)都扛得動(dòng)，哪兒用得著十兩黃金呢?這其

7、中一定有問題!”另一個(gè)人說(shuō):“大概是跟我們開玩笑吧，不會(huì)是真的?！眹^的人都認(rèn)為商鞅的立約不可信，所以無(wú)一人去扛木桿。 商鞅在變法前，深知推行新法的困難，為了讓老百姓相信自 商鞅見狀，便把賞金加多，說(shuō)道:“如果有人能把這根木桿扛到北門去，我就賞給他五十兩黃金。”商鞅的話音未落，百姓又開始嘩然。有人嚷道:“大人真會(huì)開玩笑，這么簡(jiǎn)單的事，哪會(huì)賞那么多黃金呢?”現(xiàn)在，人們反而更加懷疑了，誰(shuí)也不敢去扛那根木桿。 商鞅見狀，便把賞金加多，說(shuō)道:“如果有人能把這根木桿扛到 過(guò)了一會(huì)兒，人群中走出來(lái)一個(gè)人，抱著試試看的態(tài)度，說(shuō):“我可以把這根木桿扛到北門去。”只見那人蹲下身子，扛起木桿，邁開大步，向北門走去

8、。圍觀的人們也尾隨著他，想看個(gè)究竟。那人到達(dá)北門后，商鞅立即叫人拿了五十兩黃金，交給了他。老百姓紛紛稱贊商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦國(guó)百姓，他制定的新法頒布后，得到順利推行。 過(guò)了一會(huì)兒，人群中走出來(lái)一個(gè)人，抱著試試看的態(tài)度，說(shuō):2.宋濂讀書 宋濂小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向別人借。每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。 一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來(lái)。但是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。他們又不等著這書看?！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等著看這本書，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎樣可能得到別人的尊重呢？”2.宋濂讀書 宋濂小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書 又有一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請(qǐng)教，并約好了見面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起了鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎么能出遠(yuǎn)門呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊！”宋濂說(shuō)：“娘，今天不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了，失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！?當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師稱贊他說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出