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1、見面禮儀教案教學(xué)目標(biāo):了解禮儀在日常生活中的重要性;把握社會(huì)交往中日常見面禮儀。教學(xué)重點(diǎn):把握社會(huì)交往中日常握手見面禮儀。教學(xué)難點(diǎn):日常的社會(huì)實(shí)踐中自覺運(yùn)用握手見面禮儀標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度。教學(xué)方法:講授法、情景教學(xué)法、小組爭(zhēng)辯法。教具:多媒體課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:才智之光自敬,則人敬之;自慢,則人慢之。朱熹非禮勿祝,非禮勿聽,非禮勿百,非禮勿動(dòng)。論語(yǔ)顏淵二、講授課一、握手禮儀禮儀已是世界上最為通行的禮。1、握手的要求的沖突有了某種良好的轉(zhuǎn)機(jī)或徹底和解時(shí),習(xí)慣上也以握手為禮?;蝻@得心不在焉。也可稍長(zhǎng),并可上下?lián)u擺幾下。之不理使對(duì)方當(dāng)場(chǎng)出丑。對(duì)方?jīng)]有握手的意思,便只需點(diǎn)頭致意或微微鞠躬。1、握手
2、的禁忌讓對(duì)方感覺不夠被敬重。表著對(duì)他人的不敬重。際友人握手時(shí)應(yīng)特別留意,在一些西方國(guó)家格外忌諱這種握手方式。不要將另一只手插在衣袋中或拿著東西,就算用一只手和別人握手,另一只革也要垂直自然放下,而不能有其他姿勢(shì)。與他握手。電梯間的握手畢業(yè)后,宋杰為了找工作,在面試禮儀上狠下了一番工夫。有一次,面試還算順當(dāng),答復(fù)完畢后,宋杰起身告辭,誰(shuí)知準(zhǔn)上司堅(jiān)持送她到電梯間,于是問(wèn)題就來(lái)了。剛剛進(jìn)入考場(chǎng),準(zhǔn)上司坐在辦公桌后,只要客套幾句再握手告辭才對(duì)網(wǎng)上搜集來(lái)的“面試禮儀寶典”告知宋杰:“在需要握手時(shí)下級(jí)或晚輩應(yīng)當(dāng)?shù)壬霞?jí)或長(zhǎng)輩先伸出手后再行握手禮;男士應(yīng)當(dāng)士士首先伸出手后再行握手禮?!笨伤谓芡蝗灰庾R(shí)到一個(gè)沖突
3、:對(duì)方是上級(jí),但是男士;她是下級(jí),但是女士?!皩毜洹崩锿耆珱](méi)提這種狀況,怎么辦?她內(nèi)心一邊掙扎一邊觀看準(zhǔn)上司的表情但他始終毫無(wú)表示卻始終在介紹企業(yè)文化與歷史業(yè)績(jī),宋杰指頭一會(huì)兒伸直一會(huì)兒又蜷起,始終沒(méi)有士氣伸出右好簡(jiǎn)潔熬到電梯來(lái)了慌亂中她轉(zhuǎn)身一把抓住一男士的手搖了一搖說(shuō)了聲“再見,請(qǐng)留步”,就倉(cāng)皇逃入電梯而去。梯間的那住生疏男子握手?”會(huì)惹出笑話那么怎樣表現(xiàn)不會(huì)出笑話呢? 二、其他見面禮儀常用見面札儀:、問(wèn)候禮問(wèn)候札也是在日常生活中經(jīng)常使用的禮節(jié),一句短短的問(wèn)候可以讓對(duì)方感可親,而帶微笑,姿勢(shì)要自然大方;留意行問(wèn)候禮時(shí)不宜過(guò)于噦嗦,問(wèn)候一塒句而不應(yīng)當(dāng)毫無(wú)表示,一般地應(yīng)說(shuō)聲“感謝”。、擁抱禮用于
4、親人之間。20 厘米,各自舉起有臂抱也沒(méi)有必要要求那么多,簡(jiǎn)潔地?fù)肀б幌录纯伞?、鞠躬禮鞠躬禮是人們?cè)谏钪袑?duì)別人表示尊尊和鄙視的一種禮節(jié),在我國(guó)不管是下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、表演者對(duì)觀眾等都可行鞠躬禮。行鞠躬禮時(shí),須脫帽、呈立正姿勢(shì),日視受禮者,與受禮者大約保持兩米下彎的幅度越大表示對(duì)對(duì)方的敬重程度越大。4、致意禮致意禮在現(xiàn)今社會(huì)中也比較常見,常發(fā)生在相識(shí)的人距離比較遠(yuǎn)或者不適生先向教師致意;男士先向女士致意。5、注目禮注目禮一般適用于嚴(yán)峻的場(chǎng)合下,以注視的方式表示敬重。比方在升國(guó)旗,顧右盼,手應(yīng)當(dāng)自然下垂放置,不行以插在口袋里。三、課堂小結(jié)良好的人際關(guān)系; 握手時(shí)留意姿勢(shì)、力度、時(shí)間等。四、作業(yè)活動(dòng)場(chǎng)地:室內(nèi)。材料預(yù)備:無(wú)?;顒?dòng)流程:
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