升同湖實驗學校校園外語文化節(jié)活動策劃方案

1、升同湖實驗學校校園外語文化節(jié)活動策劃方案升同湖實驗學校校園外語文化節(jié)活動策劃方案為了切實加強校園外語文化建設，開辟“第二課堂”，豐富校園外語文化生活，更好地拓展學生素質，激發(fā)學生外語學習的興趣，傳播英美等國家的文化，促進我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體外語教育與學習的質量，我校擬定于20*年9月，啟動“升同湖實驗學校第一屆校園外語文化節(jié)”。一、指導思想：“升同湖實驗學校20*年校園外語文化節(jié)”以貫徹落實新課程標準精神為主線，以豐富學生英語課外知識，了解中外文化為活動宗旨；結合學校雙語教育教學工作，努力營造良好的外語氛圍，豐富學生的學習活動，更好地激發(fā)學生學習外語的興趣，為學生架設更寬闊

2、的表現(xiàn)舞臺，從而提高學生提高學生的外語水平和實踐能力，為最終實現(xiàn)學生外語交際能力的提升打好扎實的基礎；同時努力保持我校的外語教學優(yōu)勢，彰顯外語教學的品牌。通過本次活動的開展，旨在全校掀起學外語的熱潮，讓學生們在“外語文化藝術節(jié)”這個舞臺上輕松愉快地展示自己的風采。從而更好地配合學校藝術節(jié)。二、活動主題和宗旨：主題：展示學生風采，弘揚校園外語文化，拓展學生素質。宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術節(jié)為龍頭，豐富學生外語課外知識，了解中外文化，進一步推進我校外語教學質量的提高，形成具有升同湖學校特色的、先進的校園學習環(huán)境。三、活動時間：20*年9月-

3、12月四、活動內容及組織形式：本屆外語節(jié)以素質培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)為主要內容，活動由外語節(jié)組委會統(tǒng)一組織領導，活動總時間定于20*年9月至12月份舉行。初步確定外語節(jié)為12.17 -12.24 為期8天。本屆英語節(jié)由十個活動板塊組成：1、“外語文化節(jié)”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動時間：9月份地點：各部門田徑場組織形式：各個部門（可以分年級）利用晨讀的時間走出教室，在操場進行集體晨會活動。電視臺組織進行拍攝活動內容：（第一次）晨會活動各部門宣布“升同湖學校2007年校園外語文化節(jié)”開幕全體學生齊讀所學單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習慣用語。參加對象

4、：全校學生獎勵方式：最后選出一個年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗。2、英語手抄報（或黑板報）競賽時間：10月份地點：各部門組織形式：首先，以班為單位由各個年級組織進行初評并將優(yōu)秀作品張貼在年級宣傳欄內；最后，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報比賽?；顒觾热荩阂晕宜私獾膰遥绹?、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風土人情。由評委老師選出優(yōu)秀作品，進行展示。參加對象：全校各個班級（幼兒園可不參與此項活動）獎勵方式：一等獎 （1個）二等獎 （2個）三等獎 （3個）3. 外國文化講座（10-11月份）（兩場：外教+中教）活動時間：第一場 10月18號第二場

5、11月13號地點：小學部多功能報告廳活動對象：外語組所有老師歡迎全校師生參與主講人：第一場 外教(國際部) 第二場 z老師(高中部)主題：第一場 教育體制 第二場 待定活動準備工作：講座的內容由主講老師自行準備，要求有Powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學部制作海報在學校張貼活動流程：班主任組織學生提前10分鐘進場并組織維持好場內秩序領導致辭講座師生互動問答時間4、“我的學校，我的家”校園英語警示標牌制作活動。時間：10月份地點：學校校園參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生活動內容：1、由國際部、

6、高中部組織學生檢查學校各處英文標示情況，收集已有標示內容，發(fā)現(xiàn)錯誤處并作好記錄，以便及時整改。 10月10前交小學部z老師處；2各部收集本部門全體學生的標示語、警示語以及標牌設計方案，10月20日前交小學部z老師處；3由小學部負責將所有學生的上交內容進行精選并制作，然后張貼在學校的各個角落與相應位置；4各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀獎勵方式： 各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎品為英語類學習資料（字典、音像資料、刊物等）5、外語單詞競賽時間：11月份地點：各部門組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽；由各部門各年級備課組組織出題命卷；活動內容：內容分為：英語、法語、意大利語、

7、德語等項目競賽參加對象：全校學生（幼兒園可不參與此項活動）獎勵方式：每個年級設：一等獎 （3個）二等獎 （8個）三等獎 （12個）6、“我愛我校-升同湖”外語節(jié)活動有獎征文時間：11月份地點：各部門組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成各部門可選出優(yōu)秀作文出刊以部門為單位選出5-10篇優(yōu)秀英語作文交組委會再送交雙語報活動內容：每人寫一篇以“我愛我校-升同湖”為主題的英語文章參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎；其余分為一、二、三等獎7、我的外語人生格言張貼活動時間：11-12月份地點：各部門組織形式：各部門組織收集本部門全體學生的外語人生格言；由小學部

8、負責將所有學生的外語名言貼在學校的制定位置；各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀活動內容：學生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學部英語備課組參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生獎勵方式：組織獎（錦旗）8、外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮時間：12月份地點：體育館組織形式：由學校領導給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品學校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放參加對象：組委會成員及部分獲獎選手五、組織機構：為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功，特成立“升同湖實驗學校首屆校園外語文化節(jié)”組織委員會，委員會組成人員如下：領導組：zz執(zhí)行組：組長：zz副組長：zz成員：zz六、活動贊助商國

9、家級刊物雙語報；國家級刊物名校雜志；小學交通安全宣傳進校園活動方案1為進一步提高小學交通安全法制意識，預防和減少涉及小學的交通事故，結合我園周邊環(huán)境及小學實際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：一、活動目標1、全園小學參與“宣傳活動”受教育率達到100%;2、全園小學交通安全法制常識知曉率達到95%以上;3、我園小學交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;二、活動內容(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織小學學習。2、組織小學觀看交通安全教育錄像。項目負責人：(二)開展交通安全

10、教育課等主題教育宣傳活動。1.各班根據(jù)交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。項目負責人：(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。1、由小學園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送小學過馬路。2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領小學過馬路，提醒小學注意安全，負責小學安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。項目負責人(四)交通安全宣傳工作1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;2、小學園信息報道員及時客觀報道小學園交通安全工作的開展情況。三、組織領導成立園宣傳活

11、動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。小學交通安全宣傳進校園活動方案2一、指導思想：我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學校教務的計劃,根據(jù)本班學生的特點制訂小小交警活動方案。二、活動主題：“珍愛生命、安全第一”。三、活動時間：20 xx年11月1日至20 xx年11月30日。四、活動

12、內容：在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學生安全教育月”活動輿論，并認真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。五、具體安排第一周：學習交通規(guī)則第二周：認識交通標志并制作第三周：做一

13、套交通安全測試題第四周：成果展示小學交通安全宣傳進校園活動方案3為進一步提高我校學生交通安全法制意識，預防和減少涉及小學生的交通事故，結合我校實際，就全校開展學生交通安全教育活動制定如下工作方案：一、活動目標：“以人為本、關愛生命、安全出行”二、活動目的：讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自救能力

14、，有力預防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。三、活動安排：1、召開一次交通安全教育宣傳動員會。利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻注意交通安全。2、開展一次交通安全教育知識講座。請學校法制副校長來校對學生進行交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。3、開展一次交通安全教育圖片宣傳展覽。學校會同公安部門在校園內設立交通安全宣傳欄.宣傳交通安全法制常識及相關信息。4、

15、認真出好一期交通安全知識黑板報。各班結合學生交通安全常識，充分利用黑板報等宣傳陣地對學生認真進行宣傳教育。5、開展一次學生自行車安全檢查。要求學生自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴。四、工作要求：1、全體教師要正確認識當前學校交通安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好交通安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校交通安全工作無任何事故發(fā)生。2、各班班主任要堅持做到常抓不懈，認真落實交通安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。3、各班要加大安全交通教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，采取多種措施，使交通安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。小學交通安全宣傳

16、進校園活動方案4一、指導思想根據(jù)上級通知，國務院正式批準12月2日為“全國交通安全日”，為深入推進“文明交通行動計劃”，我校響應上級文件精神，進一步加強交通安全教育，使師生樹立更強的交通安全意識，養(yǎng)成文明出行、遵守交規(guī)的良好習慣，結合我校實際，開展“講文明、遵交規(guī)”交通安全日活動。現(xiàn)制定如下方案：二、組織領導成立交通安全教育領導小組組長：黃xx副組長：許xx組員：各班科任三、活動時間20 xx年11月26日至xx月2日四、活動內容1、通過電子顯示屏、標語、宣傳欄營造活動氛圍。2、各年段開展“遵守交規(guī)，文明交通”主題班會活動。對學生進行交通法規(guī)和交通標志等方面的知識普及和宣傳教育，使交通安全的意

17、識深入學生心中，做到關注安全，文明交通。3、發(fā)放交通安全告家長書。以“小手拉大手”的形式把文明交通的意識延伸到校外，走進社區(qū)，形成交通文明宣傳教育的大環(huán)境。圍繞活動主題，分發(fā)交通安全告家長書，并簽名回執(zhí)。要求學生不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。4、進行校園內外交通排查整治活動，確保校園內及周邊環(huán)境的交通安全。5、開展校門口“文明交通我勸導”實踐活動。通過組織保安和部分高年級同學組成志愿者勸導隊，于校門口勸導文明停車、有序行駛的交通行為，把文明交通、遵守規(guī)章制度的意識用實際行動體現(xiàn)在家長和社區(qū)面前，讓交通文明的意識更加深入人心。五

18、、活動要求1、各班主任要加強教育、認真組織學生參與活動，保證此次教育活動的順利開展。2、全體師生要以此次“122交通安全日”為契機，進一步加強班級交通安全宣傳教育，切實增強同學們的交通安全意識和交通安全法制觀念。3、活動過程中，各班主任要對此次活動各項過程性材料進行整理上交，以便學校收集歸檔。總之，安全第一，安全教育的工作無論是校園、社區(qū)，都是應該長抓不懈的，必須牢記灌輸學生安全上下學的觀念的必要性和重要性，讓學生從遵守規(guī)則做起，從身邊做起,從而形成摒棄交通陋習，遵守交通法規(guī)，自覺抵制交通違法行為的良好氛圍。小學交通安全宣傳進校園活動方案5為深入推進“文明交通行動計劃”，組織開展好今年“全國交

19、通安全日”主題活動，形成嚴格遵守交通法規(guī)、自覺維護交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會氛圍，根據(jù)泉公綜20 xx361號文件精神，結合學校實際，特制定如下方案：一、活動主題“社會協(xié)同治理、安全文明出行”二、活動時間20 xx年12月2日至12月中旬三、組織領導機構組 長：校長副組長：教導主任成 員：各班班主任、科任老師、安全員四、活動內容1.召開一次交通安全教育宣傳動員會，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。2.對學生上、下學交通情況進行摸底調查，調查清楚各個學生

20、的交通安全情況。3.開展以“交通安全教育”為主題的班隊會。各班利用主題班隊會對學生進行交通安全教育，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視。4.認真上好交通安全知識教育課。充分利用好安全教育課，對學生進行交通法規(guī)的宣傳教育。5.組織老師和學生觀看交通安全警示教育片，通過實際案例，不斷提高師生的交通安全意識。6.通過短信、微信群，校園微信公眾賬號平臺等媒介，進行交通安全宣傳提示。幼兒園傳統(tǒng)文化進校園活動方案 篇1活動目標：1、通過觀察、交流，啟發(fā)幼兒了解剪紙的用途。2、培養(yǎng)幼兒剪紙的興趣，提高他們的動手能力及創(chuàng)造性。3、激發(fā)幼兒熱愛生活，體驗成功的喜悅?；顒訙蕚洌翰噬D光

21、紙若干、正方形彩紙若干、剪刀每人一把、十二生肖剪紙范品、籃子、鉛筆每人一把、毛線若干條、膠水、棉簽、紙盒等?；顒舆^程：一、出示（12生肖剪紙）范品，提問：這是什么？上面有什么？他是怎么做的？請你學學小動物的叫聲，看看小動物身體上的圖案是什么花紋？二、出示剪紙書簽，它是怎樣做成的？（先用剪刀剪出圖案，把圖案貼在襯紙上，再系上緞帶）三、出示剪紙圓盤做成的門箋，它是怎樣做成的？（先用剪刀剪成漂亮的圖案，把剪出來的紙貼在圓盤中心，在上面粘上繩子，再在下面粘上穗子）四、出示剪紙燈籠，這是什么？有幾個面？是怎樣做成的？（先用剪刀在臘光紙上剪出各種各樣的花紋圖案，貼在正方形紙的中央，然后把正方形紙的四個角向

22、中心折，再把六張紙的每個三角形貼在一起，給上面粘上帶子，給下面貼上穗子）五、幼兒分組制作，教師巡回指導。六、互相交流、觀賞、講評作品，布置教室和幼兒園環(huán)境，共同體驗成功的樂趣。結束。幼兒園傳統(tǒng)文化進校園活動方案 篇2活動目標1、初步了解關于中國結的初淺知識，喜愛中國結。2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感?；顒訙蕚洌簻蕚洹澳昴暧杏唷钡扔刑厥庖饬x的中國結活動過程一、交流討論：1、這幾天，小朋友們都拿來了中國結，那請你把自己帶來的中國結是什么樣的介紹給你的好朋友，好嗎？2、幼兒相互介紹自己帶來的中國結3、說說你喜歡中國結嗎？為什么？4、小朋友拿來的中國結有哪些地

23、方是一模一樣的呢？為什么中國結是紅色的呢？引導幼兒討論二、欣賞感受1、老師也帶來了中國結，看看和你們帶來的一樣嗎？哪里不一樣？2、著重欣賞中國結中的魚（年年有余）、如意結（吉祥如意）等作品，說說這些中國結的圖案代表什么意思。（幼兒自由討論）三、引導想像1、除了我們帶來的中國結，想想我們還在哪些地方看到過中國結呢？2、教師小結：我們中國人真聰明，會編出這么多美麗漂亮的中國結，而且連外國人都非常喜歡我們的中國結呢。幼兒園傳統(tǒng)文化進校園活動方案 篇3活動目標1、了解幾種民間小吃的名稱以及制作方法。2、在哥哥姐姐的帶領下，嘗試用團圓、捏、搓等制作技能制作民間小吃。3、通過品嘗，感受民間小吃的美味，體驗

24、與哥哥姐姐一起活動的樂趣?；顒訙蕚?、糖葫蘆制作材料：山揸、蜂蜜。2、湯團制作材料：米粉、芝麻。3、油條制作材料：面粉、發(fā)酵粉。4、芝麻球制作材料：面粉、芝麻。5、其它：電磁爐、電飯煲、油、糖、一次性臺布?；顒舆^程一、欣賞民間小吃圖片，激發(fā)活動興趣。1、師：“小朋友你吃過哪些民間小吃？”2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述并欣賞圖片。3、聽哥哥姐姐介紹集中民間小吃的由來。二、請爺爺奶奶介紹各種民間小吃的制作材料以及方法。三、幼兒在大班哥哥姐姐的帶領和幫助下參與民間小吃制作活動。1、幼兒分區(qū)域進行制作。2、教師各區(qū)域指導重點。糖葫蘆制作區(qū)：重點指導幼兒串山揸的技能。湯團制作區(qū)：重點指導幼兒團圓的技能。油條制

25、作區(qū)：重點指導幼兒搓長條的技能。芝麻球制作區(qū)：重點指導幼兒滾芝麻的技能。四、共同品嘗民間小吃。鄉(xiāng)土教育：民間藝術、民間游戲、民間特產搬上了舞臺。有“印板糕 ”、“ 剪紙”“ 打年糕” “ 西瓜燈十八韻”等民間制作，有“ 棉花糖”、“ 冰糖葫蘆”、“ 爆米花”等民間物品的品嘗，有 “ 拔河”、“ 捏泥人”、“ 穿項鏈”、“搓稻草”、“ 印染”、“唱戲曲”等民間游戲的游玩，還有特產品嘗店和名勝、名人介紹屋等觀看，活動內容豐富多彩。家長們帶著孩子重溫了兒時的游戲，跳竹竿、走高蹺、丟手絹，一起品嘗年糕的滋味，粽子的醇香，穿上環(huán)保時裝走走模特秀，欣賞爺爺奶奶們的戲曲表演。笑容寫在孩子們的臉上，回憶蕩漾在

26、家長的心中，家長和孩子一起感受到真實的童年生活的快樂。對于幼兒來說很重要，我們國家是一個擁有歷史文化底蘊的國家，作為我們國家的新一代，應該要讓孩子們了解到關于我們國家的文化底蘊，這是我們的驕傲，我們要引以自豪。幼兒園傳統(tǒng)文化進校園活動方案 篇4活動目標（1）了解中國結的編結工具與制作材料，嘗試學編最簡單的十字結。（2）體驗編結活動的快樂，發(fā)展動手能力?；顒訙蕚湫°~錢、紅絲線等材料，活動過程一、認識制作材料和工具1、小朋友都說中國結非常漂亮，那我們今天也來動手做一款中國結，好嗎？2、那你們想想制作中國結需要些什么材料呢？師生共同討論。3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國結的材料和工具。二、幼兒嘗試

27、操作1、知道為什么叫中國結嗎？結是什么呢？2、觀察并討論老師制作的中國結（十字結）是什么樣的？3、老師示范講解。4、幼兒嘗試編十字結，教師觀察，進行個別指導。5、幼兒說說自己嘗試編結的感受。二、引導評價1、彼此欣賞各自的作品，體驗成功的快樂。2、把自己編織的中國結送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中含的祝愿。幼兒園傳統(tǒng)文化進校園活動方案 篇5活動目標1、 知道十二屬相是中國特有的傳統(tǒng)文化，增強幼兒做為中國人的自豪感和榮譽感。2、 能說出自己和自己熟悉的人的屬相，增進對他人的了解和關心。3、 知道屬相共有十二種并包括哪些動物。初步了解其順序，重點知道排在第一位和第二位的動物?；顒訙蕚?、活動前讓幼