蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、第一單元、植物的一生第1課種子發(fā)芽了.番茄喜歡生長(zhǎng)在（溫暖）且有點(diǎn)（潮濕）的地方，需要充足的（陽(yáng)光）。（60100） 天可以成熟。適合在（春季）栽種，（夏季）和（秋季）也可以種植。.番茄種子一般不容易發(fā)芽，要提前做好（栽種試驗(yàn)）和（溫水浸種）處理。.番茄種子外形特征：（水滴形）、（黃色）、（外表粗糙）、（有灰色茸毛）。.黃瓜種子外形特征：（橄欖形）、（乳白色）、（外表平整）。.觀察西紅柿和黃瓜的種子，可以發(fā)現(xiàn)它們都是扁扁的，但更圓的是（西紅柿） 的種子，更細(xì)長(zhǎng)的是（黃瓜）的種子。.栽種記錄要記（日期）、（高度）、（形態(tài)）的變化等內(nèi)容。.植物的種子在有（水分）、（空氣）和（適宜的溫度）的條件下才

2、會(huì)發(fā)芽。.我們可以通過(guò)（查閱資料）、（請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人）、（自己做實(shí)驗(yàn)）等方法， 了解更多的種植西紅柿和黃瓜的知識(shí)。第2課幼苗長(zhǎng)大了.植物的（根）通常生長(zhǎng)在地下，連接根和葉的局部是植物的（莖）。.根是植物的（營(yíng)養(yǎng)器官），它能吸收（水分）和溶解在水中的（養(yǎng)料），還有 （固定植株）的作用。.根將植物牢牢地固定在（土壤）中，同時(shí)又從土壤中吸收植物生長(zhǎng)所必需的（水 分）和（養(yǎng)料）。4、植物的根一般分為（直根）和（須根），胡蘿卜是一種特殊的（直根）。5.植物的根、莖、葉分別負(fù)責(zé)（吸收）、（輸送）、（制造）養(yǎng)料，它們都屬于 植物的（營(yíng)養(yǎng)器官）。6、連接根和葉的局部是植物的（莖），它承當(dāng)著（輸送）的任務(wù)一一把

3、土壤中 的養(yǎng)料從（根部）運(yùn)送到（葉）中去，又把（葉）制造的“食物”傳送給植物的 （其他局部）。.樹(shù)干、樹(shù)枝都是（莖）。.葉主要由（葉片）、（葉柄）組成，葉片上有（葉脈）。.把幼苗的葉子和未脫落的子葉全部去除，不能利用葉進(jìn)行（光合作用）、生產(chǎn) （營(yíng)養(yǎng)）供自己消耗，結(jié)果只能是（死亡）。.我們可以利用（氣溫）、（風(fēng)向）、（風(fēng)力）、（降水量）、（云量）等來(lái)描 述天氣。.（氣溫）是最重要的氣象要素之一，氣溫通常用（氣溫計(jì)）來(lái)測(cè)量。.溫度的常用單位是（攝氏度），用符號(hào)“（C） ”表示。.同一時(shí)刻在不同的環(huán)境下氣溫是有（差異）的。同一地點(diǎn)在不同時(shí)刻的氣溫也 是有（差異）的。.白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚氣溫

4、（低），午后氣溫（高）。.一天之中最高氣溫不在中午12點(diǎn)，而是在（午后2點(diǎn)左右）。.在看溫度計(jì)時(shí)，人的視線要與溫度計(jì)的（液面）齊平。.空調(diào)設(shè)定在（26 ）,節(jié)約能源。.世界各地的百葉箱都是（一樣）的，都要求安放在離地面（1.5）米的空曠草 坪上，采用百葉窗造型是為了（通風(fēng)良好），外壁涂白漆是為了將陽(yáng)光反射掉， 防止箱體被烤得過(guò)（熱），箱門朝北是為了防止（陽(yáng)光）直接射到箱內(nèi)，百葉箱 里放置的測(cè)量?jī)x器有（干濕計(jì)）、（氣壓計(jì)）、（氣溫計(jì)）。第17課云量和雨量.（云）也是重要的氣象要素之一。.天空中云的多少叫作（云量）。.如果把天空看成一個(gè)圓，把這個(gè)圓平均分成四份，我們就可以按照云在天空中 所占的（面

5、積）來(lái)劃分云量。.觀測(cè)云量應(yīng)中選擇盡可能見(jiàn)到（全部）的天空的地點(diǎn)。.觀測(cè)云量時(shí)應(yīng)注意保護(hù)（眼睛），防止直視太陽(yáng)。4.要想確切知道雨下得多大，需要利用（雨量器）來(lái)測(cè)量。雨量的大小用（毫 米）作單位。.用雨量器測(cè)量前要把水加到“（0） ”刻度。.降水過(guò)多易引發(fā)（洪澇），降水過(guò)少易導(dǎo)致（干旱）。.適度的降雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)極為（有利）。第18課風(fēng)向和風(fēng)力.（風(fēng)）也是重要的氣象要素之一，風(fēng)吹來(lái)的方向叫作（風(fēng)向），風(fēng)的強(qiáng)度 叫作（風(fēng)力）.風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來(lái)測(cè)量。.風(fēng)力可以用（風(fēng)力計(jì)）來(lái)測(cè)量。.通常把風(fēng)力分為0T2級(jí)，共（13）個(gè)風(fēng)級(jí)。.背誦風(fēng)級(jí)歌。.風(fēng)對(duì)人類生產(chǎn)、生活有哪些影響？答：1.傳播種子2.帆

6、船航行3.風(fēng)力發(fā)電.背誦練習(xí)冊(cè)44頁(yè)連一連。第19課天氣和氣候L（天氣）是指氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量等氣象要素在（短時(shí)間內(nèi)）的綜合 狀況。.在一定的地區(qū)，年復(fù)一年，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的天氣特征，就是該地區(qū)的（氣候）。.三年級(jí)學(xué)生科學(xué)探究的過(guò)程應(yīng)包括：（提出問(wèn)題）、（作出假設(shè)）、（設(shè)計(jì) 方案）、（證據(jù)）、（處理信息）、（得出結(jié)論）、（提供交流）。10.我們可以通過(guò)測(cè)量幼苗（高度）的方法，或者通過(guò)（畫圖）的方法來(lái)記錄幼 苗的成長(zhǎng)。第3課植物開(kāi)花了.（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官?；ǚ勐湓冢ù迫铮┑闹^上，這一過(guò) 程叫做（傳粉），傳粉后植物才有可能結(jié)出果實(shí)。.常見(jiàn)的傳粉方式有（昆蟲傳粉）、（風(fēng)力傳粉）、（

7、自花傳粉）和（人工輔助 授粉）。.黃瓜的（雌花）后面有一根未來(lái)的小黃瓜。.桃花、油菜花依靠（昆蟲）傳粉。它們以鮮艷的花瓣、芬芳的氣味或甜美的花 蜜吸引昆蟲，被稱為（蟲媒花）。.常見(jiàn)的傳粉昆蟲有（蜜蜂）、（蝴蝶）等。.玉米、楊樹(shù)的花依靠（風(fēng)力）傳粉，被稱為（風(fēng)媒花）。它們一般都很（小）, 花粉多而輕，也沒(méi)有花香和花蜜。.風(fēng)力越大，花粉傳播的距離（越遠(yuǎn)）。.豌豆、小麥能自己給自己傳粉，不需要風(fēng)和昆蟲的幫助，被稱為（自花傳粉）。.為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉缺乏時(shí)，人們會(huì)對(duì)一些植物進(jìn)行（人工輔助授粉）， 如（黃瓜）、（絲瓜）等。.西紅柿的花朵中間是（雌蕊），四周有一些（雄蕊）。第4課植物結(jié)果了.果實(shí)由（果

8、皮）和（種子）兩局部組成，大多數(shù)植物通過(guò)（種子）繁殖后代。.（花）、（果實(shí)）、（種子）屬于植物的繁殖器官。.豆角、豌豆、花生、香蕉、南瓜是（果實(shí)）。.胡蘿卜吃（根），豆角吃（果實(shí)），豌豆吃（種子），甘蔗吃（莖），花生吃 （種子），菠菜吃（莖和葉），香蕉吃（果實(shí)），芹菜吃（莖和葉），南瓜吃（果 實(shí)）。.番茄和黃瓜的植株都有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）、（種子） 六個(gè)局部。.植物的生長(zhǎng)過(guò)程是（生根）、（發(fā)芽）、（開(kāi)花）、（結(jié)果）。.（長(zhǎng)絨棉）可以做成全棉內(nèi)衣；（貝母）可以做成化痰止咳藥；（橡膠樹(shù)）可 以做成輪胎；（藍(lán)靛果）可以做成印染布；（甘蔗）可以做成糖；（玉米）可以 做成乙醇汽油。

9、第二單元植物與環(huán)境第5課不同環(huán)境里的植物.（高山）的土層很薄，氣溫很低，經(jīng)常被積雪覆蓋。.（沙漠）的降水很少，白天陽(yáng)光強(qiáng)烈，氣溫很高；夜晚氣溫驟降。.（熱帶草原）的降水比擬集中，一年中干季、雨季清楚。.（熱帶沿海）地區(qū)全年高溫，有些地方常受季風(fēng)影響。.水瓶樹(shù)適宜生長(zhǎng)在（熱帶草原）；仙人柱適宜生活在（沙漠）；椰樹(shù)和芭蕉適宜 生活在（熱帶沿海）；雪松適宜生活在（高山）。.植物的（形態(tài)）與其生長(zhǎng)環(huán)境有著密切的關(guān)系。比擬工程大葉黃楊楊樹(shù)形狀橢圓形心形葉的外表光滑粗糙葉的厚度厚薄.比擬楊樹(shù)和大葉黃楊：冬天（楊樹(shù)）的葉子會(huì)落光而（大葉黃楊）的葉子只 會(huì)落一局部。.冬季來(lái)臨，楊樹(shù)靠（落葉）減少水分蒸發(fā)和養(yǎng)料

10、消耗。大葉黃楊靠樹(shù)葉（外表 蠟質(zhì)）減少蒸發(fā)。第6課沙漠中的植物.我認(rèn)識(shí)的沙漠植物有（仙人球）、（沙棘）、（駱駝刺）、（梭梭樹(shù)）、（仙 人掌）、（胡楊）等。.常見(jiàn)的盆栽植物（蘆薈）和（石蓮花）常生活在半沙漠地區(qū)。.我們可以用（放大鏡）來(lái)觀察仙人掌，它的葉子變成了（刺）和（毛），莖 很粗壯，上面覆蓋有（蠟質(zhì)）。.仙人掌的（莖）和蘆薈的（葉）中儲(chǔ)存有大量的水分和養(yǎng)料，用勺子擠壓仙 人掌時(shí)要注意不要被（刺）扎傷。.沙漠植物的特點(diǎn)是：（具有強(qiáng)大的根系），葉片（細(xì)小），外表有（不透水 的覆蓋層）。.仙人掌儲(chǔ)水的秘密：平鋪的紙張濕度（?。砥饋?lái)的紙張濕度（適中），卷起來(lái)用蠟紙包住的紙張 濕度（大）。.在模

11、擬實(shí)驗(yàn)中，平鋪的紙張模擬的是（寬大的葉片），卷起來(lái)的紙張模擬的 是（針狀葉），蠟紙包住的紙張模擬的是（莖外表不透水的覆蓋層）。.仙人掌儲(chǔ)水的秘密：葉片縮成（針狀）,莖的外表有（不透水）的覆蓋層。第7課水里的植物.能在水中生長(zhǎng)的植物統(tǒng)稱為（水生植物）。.根據(jù)水生植物的生活方式，一般將其分為：（挺水植物）、（浮水植物）、（沉 水植物）。.水生植物能適應(yīng)水中生長(zhǎng)，是因?yàn)樗鼈兊纳眢w有的很（柔軟），有的身體是（中 空）的，還有的長(zhǎng)有能（呼吸的根），能從土中或水中伸出，幫助植物吸收空氣 中的（氧氣）。.紅樹(shù)能在（海水）中茁壯成長(zhǎng)，為了防止海浪沖擊，紅樹(shù)的主干不會(huì)長(zhǎng)得很（長(zhǎng)）, 并且主干上還能長(zhǎng)出很多（支持

12、根），扎入泥灘里以保持植株的穩(wěn)定。.碗蓮喜歡生長(zhǎng)在陽(yáng)光（充足）、（溫暖）的水環(huán)境中，由于碗蓮的種皮很堅(jiān)硬, 為了種子能順利發(fā)芽，需要在水泥地上把種子（圓）的一端磨出一個(gè)小口。.蓮的葉柄和地下莖內(nèi)有（中空）的管道，以保證植株的水下局部對(duì)（氧氣）的 需求。.水葫蘆葉柄中下部膨脹似葫蘆，里面有大量（氣體）。.金魚藻植株較（輕），不固定在水底時(shí)，能（漂?。?，莖（柔軟），在水流中 不易（折斷）。第8課石頭上的植物.青苔地下局部的根狀物其實(shí)是（假根），主要起（固定）作用，而它生存所需 要的水分和養(yǎng)料，是通過(guò)其外表那些（細(xì)小的葉狀結(jié)構(gòu)）直接吸收的。.卷柏采用（休眠）和（轉(zhuǎn)移生長(zhǎng)位置）的方法耐旱；仙人掌采用（

13、減少水分蒸 發(fā)）的方法耐旱。.大多數(shù)植物生長(zhǎng)在（土壤）中，可有些植物卻長(zhǎng)在石頭上。.（卷柏）的耐旱能力極強(qiáng)，一般生長(zhǎng)在向陽(yáng)山坡的（巖石縫）中。.為了得到干燥程度不同的卷柏，我們可以在不同（時(shí)間）取出卷柏。第三單元聲音的奧秘第9課聲音的產(chǎn)生.我們用（耳朵）聽(tīng)到聲音。.不同的聲音可以用來(lái)傳遞不同的（信息）。.我們可以用（彈）、（搓）、（拍）等方法讓塑料袋發(fā)出聲音。.聲音是由物體（振動(dòng)）產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，聲音（消失）。.鳥類的發(fā)聲器官是（鳴管）。.塑料袋在發(fā)出聲音時(shí)，塑料袋是（運(yùn)動(dòng)）的。.哺乳動(dòng)物一般靠（聲帶）的振動(dòng)發(fā)聲。.快速地往復(fù)運(yùn)動(dòng)也就是（振動(dòng)）o第10課聲音的傳播.聲音可以在（氣體）、（液體

14、）和（固體）中向各個(gè)方向傳播。.把沙子、水和空氣按傳播聲音的效果從好到差進(jìn)行排序：（沙子） （水） （空氣）.聲音不能再（真空）中傳播。.聲波通過(guò)（耳郭）傳到（外耳道），引起（鼓膜）的振動(dòng)，振動(dòng)又通過(guò)（聽(tīng)小 骨）傳給（耳蝸），連接耳蝸的（聽(tīng)神經(jīng)）把聲音信號(hào)傳遞給（大腦），我們就 能聽(tīng)到聲音了。.聲音的傳播速度與介質(zhì)的（彈性）、（溫度）等因素有關(guān)。介質(zhì)的彈性越大， 聲音在其中傳播得越（快）。.聽(tīng)覺(jué)的產(chǎn)生過(guò)程：（耳郭）收集聲波；（外耳道）傳送聲波；（鼓膜）產(chǎn)生振動(dòng)；（聽(tīng)小骨）傳遞振動(dòng)；（耳蝸）把振動(dòng)變成大腦能接收的信號(hào)； 把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦。第11課不同的聲音.聲音的強(qiáng)弱叫作（音量），聲音的音量

15、與（用力的大?。┯嘘P(guān)。.聲音的高低叫作（音調(diào)），聲音音調(diào)的高低與物體的（松緊）、（聽(tīng)神經(jīng)）（長(zhǎng)短）、（粗細(xì)）有關(guān)。一般情況下，物體越（緊）、越（短）、越（細(xì)）它發(fā)出的聲音 音調(diào)越高。.（噪聲）是聽(tīng)起來(lái)讓人感到不舒服的聲音，長(zhǎng)期受噪聲的侵?jǐn)_，人就容易（生 ?。?距離聲源近時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音也比擬（強(qiáng)）。.敲擊水量不等的瓶子，裝水較（少）的瓶子，音調(diào)更高。.敲擊長(zhǎng)短不同的管子，長(zhǎng)度較（短）的管子，音調(diào)更高。.敲擊鋁片琴，長(zhǎng)度較（短）的鋁片，音調(diào)更高。.彈撥吉它時(shí)，（細(xì)）的琴弦，音調(diào)更高。.我的嗓音和別人的嗓音不同，叫做（音色）不同。.調(diào)節(jié)電視機(jī)里面的聲音，是改變聲音的（音量）。.保護(hù)聽(tīng)力的做法（

16、佩戴防噪聲耳塞）；（不長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)）；（不隨 便挖耳朵）；（防止經(jīng)常置身嘈雜環(huán)境）等。.我們能為減少噪聲污染做些什么？答：（1）在公共場(chǎng)所不大聲喊叫（2）搬運(yùn)東西時(shí)輕拿輕放（3）積極向家人宣 傳減少噪音（4）在市區(qū)不鳴喇叭第4單元身邊的材料第12課天然材料與人造材料.在常見(jiàn)材料中，直接來(lái)自大自然，如木材、石料、棉花、羊毛等，它們屬于（天 然材料）。.有的材料不直接來(lái)自大自然，而是通過(guò)加工處理天然材料，或使天然材料的性 質(zhì)發(fā)生變化后制造出來(lái)的如紙、玻璃、塑料等，它們屬于（人造材料）。.一副眼鏡是由（玻璃）、（塑料）、（金屬）等材料加工而成的。.塑料是由（石油）加工而成的。.玻璃是由（沙粒）

17、與其他礦物質(zhì)反響而制成的。.棉花是（植物纖維），（易燃），燃燒時(shí)有（燒紙張的氣味），燃燒后有（粉 末狀灰燼）。.懵綸棉燃燒時(shí)呈（黏膠狀熔化物），燃燒后的灰燼呈（黑色固體物質(zhì)）。.常見(jiàn)的天然材料有：木材、鐵礦石、石油、黃豆、羊毛、沙石、天然橡膠、牛 皮、麥稈。.常見(jiàn)的人造材料有：棉布、玻璃、鋼材、人造橡膠、塑料。.鐵是由（鐵礦石）提煉而成的。.紙是由（木材）漿化而成的。第13課紙.造紙術(shù)是我國(guó)古代的（四大創(chuàng)造）之一。.我國(guó)（東漢）時(shí)期的（蔡倫）創(chuàng)造了用樹(shù)皮、麻繩頭、破布、舊漁網(wǎng)等作為 原料的造紙方法，生產(chǎn)出了輕便且價(jià)廉的（紙張），促進(jìn)了人類文明的傳播和發(fā) 展。.現(xiàn)在造紙的原料主要是（木材），用廢

18、紙、稻草、舊棉布等也可以造紙。.為了保護(hù)樹(shù)木資源，我們要注意（節(jié)約用紙）。.在做“研究不同紙的吸水性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用（滴管）在每一種紙的中央 滴一滴有顏色的水，觀察并比擬水的擴(kuò)散情況。.在研究不同紙的（結(jié)實(shí)）程度時(shí)，需要把不同的紙都裁成長(zhǎng)、寬都（一樣） 的紙條，然后拉一拉，看哪一種紙不容易斷。.在做一只不滲水的紙船時(shí)，需要選擇兩張（大?。?、（材料）都相同的紙張, 用（蠟筆）把其中一張白紙正反兩面涂滿顏色，用同樣的方法疊成紙船。.（新聞紙）用于印刷報(bào)紙，（牛皮紙）是堅(jiān)韌耐水的包裝用紙，（書寫紙） 供書寫、記錄用，（宣紙）用于寫毛筆，（箱紙板）可以制作紙箱，（錫紙）用 于包裝食品。第14課金屬.用砂紙打磨銅絲、鐵絲、鋁絲的外表，觀察打磨后的材料，銅是（紫紅色） 的，鋁是（銀白色）的，鐵是（銀白色）的，它們都具有（光澤）。.現(xiàn)代金屬制品中，不銹鋼具有更好的（防銹）特性。.用天平測(cè)量相同大小的銅塊、鐵塊、鋁塊，重量從大到小排列是：（銅塊） （鐵塊） （鋁塊）。.銅、鐵、鋁都容易傳熱，具有（導(dǎo)熱性）。（銅）傳熱最快，（鐵）傳熱最 慢，（鋁）居于二者之間。.通過(guò)捶打可以將金屬片制成薄片，也可以通過(guò)敲打?qū)⒈∑€原成圓形，說(shuō)明 金屬具有（延展性）。.將銅片、鐵片、鋁片相互刻劃，比擬他們的硬度：（鐵片） （銅片） （鋁