道德與法治小學(xué)三年級(jí)下冊第一單元知識(shí)點(diǎn)

1、道德與法治小學(xué)三年級(jí)下冊第一單元學(xué)問點(diǎn)第一單元 同學(xué)相伴一、學(xué)問點(diǎn)我是獨(dú)特的，我有自己的特點(diǎn)。自已的特點(diǎn)。我們還可以從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。特的內(nèi)心世界。斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。自己。學(xué)會(huì)改進(jìn)自已、接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自已。同學(xué)之間有很多一樣點(diǎn)，可又各有不同。到更多的朋友。不同的我們在同一個(gè)集體中友好交往，共同度過奇特的時(shí)間。學(xué)會(huì)接納不同，欣賞他人，我們的生活會(huì)更豐富、更精彩。誠懇是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。有時(shí)，我們會(huì)不由自主地說謊話，也會(huì)由于恐驚、可怕或虛榮好勝而說謊。的人。有同學(xué)相伴的生活處處有歡快。 同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展很多豐富

2、多彩的活動(dòng)。在“海島逃命”玩耍中，我們想盡一切方法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水緣由冷落排斥或者無視了某些同學(xué)。二、簡答題。1.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。在鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到 自已的特點(diǎn)。如:鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細(xì)心。我寵愛閱讀?？磿鴷r(shí)的我聚精會(huì)神，別人說話都聽不見。2.你能結(jié)合學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，說說自己的特點(diǎn)嗎?，心中格外快活。我寵愛和小朋友們玩玩耍，玩玩耍的過程中我特別快活。罷休。假設(shè)你并不認(rèn)同某些人對你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝 通呢?我會(huì)與他們面談、寫信或打 等方式和和氣氣地溝通。找不同。請?jiān)诎嗌险覂蓚€(gè)看起來相像的同學(xué)，認(rèn)真觀看一下， 找一我他們

3、之間有哪些不同?她們的性格不一樣她們的特長不一樣她們的缺點(diǎn)不一樣你有和“不同”的同學(xué)打交道的好閱歷嗎?和大家溝通一下吧。了。為玩球的事發(fā)生爭吵了.你是否也由于某緣由而說過謊?說謊以后你的心情怎樣?有什么 不好的后果?你應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)?相后，我感覺到很沒面子，并且大家都認(rèn)為我是一個(gè)虛榮好勝，不誠懇的人，不愿和我玩。今后，我肯定要誠懇，不說謊。說一說你與同學(xué)們在一起的歡快往事吧。課間時(shí)我們一起玩耍。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們團(tuán)結(jié)合作。難題。 做什么?兩個(gè)人能做什么?兩個(gè)人以上呢?還可以開展很多豐富多彩的活動(dòng)。三、活動(dòng)與探究題。我們可以從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。實(shí)是想逗父母快活。另外，我玩的時(shí)侯太認(rèn)真投入了

4、。在生活中，我們經(jīng)常對自己有特別的期望。假設(shè)你有一種奇特 魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢?秀麗。勤勞的特點(diǎn)。溫和的特點(diǎn)。我是不是很差勁呢?我叫小健。最近，我煩心事不斷。那天課間休息時(shí)，我們在教學(xué)樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學(xué)樓的一塊窗戶玻璃打碎是不是比較失敗呢?這讓我感到很沒面子，我開頭厭煩自己了。你是不是和小健一樣，會(huì)感到自己有這樣那樣的缺點(diǎn)，有時(shí)候 甚至認(rèn)為自己很差勁呢?我，我感到很差勁。猜猜小健有棒的地方嗎？你能找到自已棒的地方嗎?還寵愛踢足球，并且球技很好。假設(shè)你是小健的同學(xué)，知道小健完全否認(rèn)自己，看不到自己的 優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)對他說什么呢？人都會(huì)犯錯(cuò)誤，以后改正就

5、行了。小健，假設(shè)你足夠自信，還會(huì)覺察自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終信任自己是很棒的，只有這樣，你才能越來越棒!有些同學(xué)和“不同”的同學(xué)相處，心里會(huì)有一些小疙瘩。怎樣 才能解開這些小疙瘩呢?讓我們學(xué)會(huì)換個(gè)思路想一想吧。小明：胡小東就寵愛和女生一起玩，我才不想理他呢。起玩呢?活動(dòng)時(shí)我最厭煩和她分在同一小組。想一想，急性子就好嗎?急性子和慢性子交朋友有什么好處呢?得沒法跟他談到一起去。想一想，不太懂電腦就土嗎?李雨會(huì)不會(huì)有其他方面的優(yōu)點(diǎn)呢?5不同”讓生活更精彩。生活中布滿了各種“不同同和諧相處時(shí)，是什么樣的情景呢?的音樂。不僅為我們獻(xiàn)出一場體育盛宴，更傳播了和平與友情。 給生活帶來精彩的例子

6、嗎?學(xué)會(huì)接納不同，欣賞他人，我們的生活會(huì)更豐富、更精彩。例子：6.以下是幾位同學(xué)的行為：他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。c己的作業(yè)完成了，忘在家里沒有帶來。你贊成圖中同學(xué)的做法嗎?為什么?品質(zhì)。誠懇是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。在下來。我心中的誠懇行為a.實(shí)話實(shí)說。b.主動(dòng)向別人成認(rèn)錯(cuò)誤。 c.不哄騙家長和教師。7.小文是個(gè)熱忱的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他.起玩了。小文很苦惱，你能幫小文解決這個(gè)問題嗎?問題：小文為什么說家里養(yǎng)了金魚?(小文虛榮好勝而說謊。)設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。信任他。同學(xué)們會(huì)怎么看小文?同學(xué)們會(huì)認(rèn)為小文虛榮心強(qiáng)，是個(gè)不誠懇的人。這

7、件事給了你什么啟發(fā)?8.出方法：幫他們擺脫逆境嗎?李宏單元考試沒考好，可怕父母責(zé)備，就讓表哥在試卷上代爸 爸簽字。緣由:恐驚、可怕。我的建議是:照實(shí)向爸媽解釋沒考好的緣由，獲得他們的諒解，同時(shí)吸取教訓(xùn)，力爭下次考好。學(xué)校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做的花籃不滿足，便拿 媽媽的作品去參.緣由:虛榮好勝。我的建議是:實(shí)是求實(shí)，拿自己的作品參賽，競賽重在參與。 9 當(dāng)時(shí)車主不在，他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車主還沒來。由于第一中學(xué)的一名學(xué)生，今日中午不留神弄壞了您的車。我無法準(zhǔn)時(shí)XXXXXX 你怎樣對待張強(qiáng)的行為?我贊同張強(qiáng)的做法。我們應(yīng)當(dāng)成為個(gè)誠懇守信的人。10.假設(shè)遇到下面幾種狀況，你該怎么做?

8、請演一演。把多找的錢還給商店。自己動(dòng)腦做，即使不會(huì)也不抄別人的。11.說一說。以下圖中的同學(xué)都對別人說了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊 言”是否有區(qū)分?說說你的看法。b 爺爺?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心情，避開加重病情，芳芳和我認(rèn)為兩人的“謊話”是否有區(qū)分的。波波是想搞惡作劇，對叔叔說了謊，是惡意的謊話；而芳芳和爸爸打算向爺爺隱瞞病情而說了謊，是善意的謊話。惡意的謊話是不誠懇守信的表現(xiàn)，而善意的謊話我們可以理解承受。七彩音符-“1“2“35“6“7”起就能演奏出許很多多奇特、動(dòng)聽的樂曲。正由于這樣，他們七個(gè)小伙伴的關(guān)系始終都很好，覺得誰也離不開這個(gè)群體?？墒怯?”認(rèn)為自己是群體中的老大，本領(lǐng)也是最大的。于是，他打算離開大家，單獨(dú)去闖天下。1“會(huì)遇到什么情形呢?你想對“1”說些什么心里話呢?1“怎么也不能演奏奇特、動(dòng)聽的樂曲。我想對它說 視了某些