


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 五年級(jí)敘事作文900字 小小參觀記 生活中,我們每天都會(huì)用到電:冰箱儲(chǔ)存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲.可以說,如果沒有電,我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對(duì)于電的認(rèn)識(shí),我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸,能跟隨學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn),距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行,窗外的美景也來不及欣賞,澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下,我們終于到達(dá)目的地。首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字:特高壓蕪湖站!在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號(hào)稱“世界八大之一”啊!講解員老師已經(jīng)早已等候在門
2、前的小廣場(chǎng)上。為了我們的安全,講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽(yáng)光燦爛無比,我們參觀的隊(duì)員也都整裝待發(fā)了。接著老師將我們的隊(duì)伍分成三大組進(jìn)行依次參觀,我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下,我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺(tái)機(jī)器旁,安東叔叔告訴我們:“這是小型變壓器,它的作用是電壓變換,后面還有個(gè)大型的?!蔽覀冏屑?xì)地聽著,我不解地問講解員:“叔叔,大型的變壓器和小型的作用一樣嗎?”安東叔叔解釋說:“是的。”他繼續(xù)指著右邊一旁,“諾,這一帶都是110千伏?!蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走,叔叔講解說:“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器,作用分別是充電
3、作用和調(diào)節(jié)電壓,電抗器和變壓器的作用是一樣的,它們都是110千伏?!薄芭??!蔽覀兝^續(xù)走,看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁,我搶著說:“叔叔叔叔!這個(gè)紅色彈簧是啥?”叔叔瞇著眼睛:“這不是彈簧,是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電?!蔽覀冞吢犨呌?,不知不覺又來到了一座機(jī)器旁:“這是避雷器吧。”叔叔微笑地說:“是啊,它用來防止電擊,另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長(zhǎng)45米,避雷針和避雷器共長(zhǎng)73米?!蔽覀兛匆娨黄盏兀蛦柺迨澹骸斑@是用來干什么的?”叔叔回答說:“這以后還要擴(kuò)建,暫時(shí)先空著,但你們不能去踩,因?yàn)樗紫乱灿须娖髟O(shè)備。”一路上,我們還搜集了很多用電安全的警示語(yǔ),如:居安思危除隱患,預(yù)防為主保安全;拒絕違規(guī)操作,保護(hù)生命安全;幸福是棵樹,安全是沃土.參觀了一圈過后,時(shí)間也不早了,老師帶我們到門口小廣場(chǎng),把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮,之后,班長(zhǎng)舉起校旗,我們只好揮手,依依不舍地走向??吭诼放缘拇蟀蛙嚒5谝淮螀⒂^,去的竟然是我們平時(shí)只能遠(yuǎn)看不能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 版事業(yè)單位員工聘用合同模板
- 2025年度人力資源事務(wù)代理服務(wù)合同
- 廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院《化學(xué)教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 云南省保山市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2025屆初三寒假延長(zhǎng)作業(yè)數(shù)學(xué)試題含解析
- 閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑力學(xué)Ⅱ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院《風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中小企業(yè)勞動(dòng)合同終止與解除條款2025
- 天津體育學(xué)院《生物技術(shù)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《園藝生物技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院《隨機(jī)過程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 北京市海淀區(qū)2024年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(附答案)
- 多傳感器數(shù)據(jù)融合1
- 2024年河南省水務(wù)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究有限公司人才招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 母乳與牛奶:近代中國(guó)母親角色的重塑
- 市政工程驗(yàn)收規(guī)范-工程管道驗(yàn)收
- CNC設(shè)備日常點(diǎn)檢表
- 優(yōu)化溝通效果提升業(yè)務(wù)價(jià)值
- 薄抹灰與傳統(tǒng)的工藝對(duì)比分析
- 《胎兒脊柱異常的超聲診斷》課件
- 汽車美容內(nèi)部管理制度
- 濕地養(yǎng)護(hù)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論