文明美德少年的事跡材料

1、文明美德少年的事跡材料在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡材料都不生疏吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。下面是給你帶來的文明美德少年的事跡材料，歡迎大家閱讀!文明美德少年事跡材料一羅貴健，男，10歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四班級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。由于誕生時(shí)長時(shí)間缺氧，羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小好友活動(dòng)自如，他的腿完全沒方法站立，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學(xué)校的第一天，許多老師都認(rèn)為他沒有方法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開學(xué)校。但羅貴健用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而

2、且可以做得很好!每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪不到200米的操場(chǎng)啊，耗盡了他全部的力量就這樣，三年來，他從來不曾遲到。在學(xué)習(xí)上，羅貴健是個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)、樂于思索的孩子。上課時(shí)，他主動(dòng)答復(fù)老師的問題，課后仔細(xì)完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。工夫不負(fù)有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成果。羅貴健同學(xué)是一名頑強(qiáng)樂觀、努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，他

3、用他的頑強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的頑強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來漂亮的彩虹!文明美德少年事跡材料二XX同學(xué)是X初級(jí)中學(xué)初三（2）班同學(xué)，在學(xué)校他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，屢次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，對(duì)班工作主動(dòng)主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織力量。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在同學(xué)中有較大的影響力。一、尊師守紀(jì)、主動(dòng)進(jìn)步。XX同學(xué)在X中學(xué)就讀的這三年中，能模范地遵守中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能仔細(xì)努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長。曾經(jīng)有一段時(shí)間

4、該班同學(xué)的組織紀(jì)律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一時(shí)整個(gè)班級(jí)未能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。但是，唯獨(dú)他XX同學(xué)“出淤泥而不染”，能夠端正學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)，與不良習(xí)慣劃清界線。同時(shí)他能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上仔細(xì)聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的全都好評(píng)。同時(shí)他還在思想熟悉上主動(dòng)要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過自己的努力，于20X年5月榮耀地參加了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。從而便時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一馬當(dāng)先，以身作側(cè)。二、努力勤奮、成果喜人。初中三來，XX同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實(shí)生活中他也以

5、此來鞭策自己，學(xué)習(xí)看法嚴(yán)格仔細(xì)，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)方案，周密地布置時(shí)間，從不偏科。這樣，在上中學(xué)以來的每考試中都能取得驕人成果，屢次在學(xué)科考試中名列全班級(jí)之首，一時(shí)成為X中學(xué)的“常勝將軍”；在20X學(xué)年及20X學(xué)年被學(xué)校評(píng)為“三好同學(xué)”，從而成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。然而，雖然取得的了如此喜人的成果，但是他從不驕傲，反而更加努力、仔細(xì)；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他常常說：“我的將來在明天?！比е?、共同進(jìn)步。XX同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)仔細(xì)努力，而且他還熱心幫忙同學(xué)。他認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在

6、學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，他總是會(huì)耐煩地幫忙他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，由于再過一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己一直弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，趕緊放下手中的書本，去幫忙那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開來，他才連續(xù)復(fù)習(xí)。雖然他犧牲了很多時(shí)間，但是他還是挺快樂地，毫不介意。此外，該班還在他的提倡下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，特地針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在屢次考試中各科成果都名列全班級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的贊揚(yáng)。四、做好助手、呈現(xiàn)力量。雖然XX同學(xué)學(xué)習(xí)努力、勤奮，但

7、是他不會(huì)遺忘自己是班里的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，他就會(huì)向班主任建議，帶著同學(xué)到X鎮(zhèn)敬老院，以示節(jié)日的慶賀，培育同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此主動(dòng)主動(dòng)，就讓他親自組織。結(jié)果，在阮輝經(jīng)同學(xué)的組織帶著下，全班同學(xué)紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節(jié)日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮品和一聲問候。此外，他還屢次組織全班同學(xué)到X市場(chǎng)和X市第二工人療養(yǎng)院，“學(xué)雷鋒”做好事，組織同學(xué)向扶貧基金捐款等。同時(shí)他還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)布置的井井有條，杰出地扮演好一個(gè)助手角色，充足地呈現(xiàn)了自己的工作力量。五、關(guān)懷班級(jí)、愛惜公物。XX同學(xué)作為副班長，明

8、白以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，XX同學(xué)就帶著同學(xué)找資料，出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但他毫無怨言，他常常說：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫缺乏惜矣!”有時(shí)，班上的勞開工具、講臺(tái)、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會(huì)主動(dòng)主動(dòng)地利用課外時(shí)間，把工具、講臺(tái)、門窗和桌椅修好，而從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“新世紀(jì)的活雷鋒”。XX同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、主動(dòng)進(jìn)取、努力勤奮、不驕不躁、關(guān)懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學(xué)的好典范。文明美德少年事跡材料三李玫潔，女，19X.12誕生，是淮濱縣試驗(yàn)學(xué)校六班級(jí)二班同學(xué)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的

9、心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一每天茁壯成長成一名得才兼?zhèn)涞男⊥瑢W(xué)。在家里，她是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是位老實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程方案里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。清掃衛(wèi)生、整理房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。由于她家庭里充滿歡笑、和諧。在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在學(xué)問的海洋里，她是一個(gè)歡樂的暢

10、游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教導(dǎo)中，不斷塑造日益飽滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取；與同學(xué)們?cè)跍贤ㄌ角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛惜，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她歡樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)，同學(xué)之間的友情她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)典范。李玫潔同學(xué)，愛好廣泛，全面進(jìn)展。在課余時(shí)間參與了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全?！盃?zhēng)當(dāng)小書法家”大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。屢

11、次在全縣演講、唱歌、繪畫競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，還是校內(nèi)播送站的播音員、小記者呢!廣泛的愛好和愛好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱忱和自信，與同學(xué)們?cè)谙嗷兔χ凶聣殉砷L。在社會(huì)，她老實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才能。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中推廣文明用語；參與“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目；發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級(jí)為母校征集校歌；帶著特長班的小好友參與全縣群眾文化廣場(chǎng)活動(dòng)，愛心和誠意在行動(dòng)中傳到達(dá)生活每個(gè)角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她主動(dòng)呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動(dòng)把平常攢的

12、零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶著全班同學(xué)發(fā)起建議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和好友主動(dòng)為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小好友共渡難關(guān)，她用一顆炎熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不閱歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和發(fā)奮為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。文明美德少年事跡材料四獨(dú)立、自強(qiáng)、自信、陽光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著同學(xué)發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著絢爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的同學(xué)身殘志堅(jiān)的鄭鋮立同學(xué)

13、。提起鄭鋮立同學(xué)，熟悉她的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖贊揚(yáng)。老師說，她是一個(gè)全面進(jìn)展、得才兼?zhèn)涞暮⒆?；爸爸說，她是一個(gè)自強(qiáng)獨(dú)立、意志頑強(qiáng)的孩子；鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜愛的孩子；同學(xué)說，她是一個(gè)樂于助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個(gè)一般的孩子。鄭鋮立同學(xué)誕生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運(yùn)動(dòng)起來非常別扭。后來，在父母的幫忙下訓(xùn)練走路。經(jīng)過一段時(shí)間的鍥而不舍的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走，這對(duì)任何一個(gè)一般的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻閱歷了很多困難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)分，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距

14、家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來雨里去始終到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫忙勞碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了獨(dú)立自強(qiáng)、意志頑強(qiáng)的品行。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品；第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操勞。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽到同學(xué)與老師的欣賞時(shí)又一臉的驕傲?！吧須堉緢?jiān)”，這句話放在鋮立身上再適宜不過。作為一個(gè)殘疾孩子，鄭鋮立同學(xué)清晰地明白，學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)努力勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成果在班級(jí)年段始

15、終名列前茅。課堂上她總是仔細(xì)聽講，那個(gè)最主動(dòng)舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，她總是按時(shí)完成，由于，老師的教導(dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”她牢記心中；不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還經(jīng)常幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜愛她。她的抱負(fù)是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫忙更多像自己一樣的孩子。鄭鋮立同學(xué)不僅努力學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，還努力鉆研書本外的學(xué)問，在學(xué)校的各類活動(dòng)中，都能看到她活潑的身影。她是學(xué)校繪畫愛好小組的主要成員，屢次參與各級(jí)繪畫競(jìng)賽；她還是個(gè)杰出的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，常常主持學(xué)校的演出、競(jìng)賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠(yuǎn)近聞名、不折不扣個(gè)運(yùn)動(dòng)

16、健將，屢次參與乒乓球、羽毛球等體育競(jìng)賽，她喜愛讀書、唱歌、繪畫、運(yùn)動(dòng)，她是一個(gè)真正全面進(jìn)展的好少年。近三年來，她獲得大濟(jì)中心小學(xué)乒乓球競(jìng)賽、五班級(jí)綜合學(xué)問競(jìng)賽、大濟(jì)中心小學(xué)首屆古典詩詞吟誦競(jìng)賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動(dòng)講故事競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎(jiǎng)，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎(jiǎng)；在仙游縣小同學(xué)乒乓球競(jìng)賽中獲女子組一等獎(jiǎng)；參與20X年仙游縣小學(xué)高班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；同時(shí)她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀同學(xué)干部或三好同學(xué)；今年9月，參與我校七班級(jí)新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分

17、。面對(duì)著取得的成果和榮譽(yù)，她一直保持虛心，沒有絲毫驕傲，而是更加努力。她清晰地熟悉到：是學(xué)校、老師的教育賜予她學(xué)問，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成果，因此回報(bào)學(xué)校老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α｀嶄吜⑼瑢W(xué)在小學(xué)階段始終擔(dān)任班級(jí)的班長、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競(jìng)選中又當(dāng)上了班長。工作中，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅主動(dòng)完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)幫忙老師管理班級(jí)、完成學(xué)校少先隊(duì)的給予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)寵愛。山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、獨(dú)立、自強(qiáng)。鄭鋮立能給同學(xué)們樹立一

18、個(gè)精神典范，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)獨(dú)立的美德。文明美德少年事跡材料五趙X是X縣X小學(xué)一名得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，曾榮獲“三好同學(xué)”、“文明禮儀小標(biāo)兵”、“小小舞蹈家”等稱號(hào)，學(xué)校演講競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、縣繪畫競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等，小同學(xué)十佳美德少年事跡材料。在家中，她總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)且成果顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好典范；在社會(huì)，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。孝敬父母尊敬長輩趙X是一個(gè)非常孝敬長輩的好孩子。她心地和善，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，她是一個(gè)懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心好友。在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操勞，自己主動(dòng)分擔(dān)不少家務(wù)。從一班級(jí)開頭，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常快樂。如今她更勤勞了，每天吃飯前后，主動(dòng)給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的學(xué)問、比在學(xué)校的表現(xiàn)，她明白，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對(duì)父母最好的報(bào)答。勤奮好學(xué)、得才兼?zhèn)溱wX同學(xué)熱愛祖國，學(xué)習(xí)勤奮。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就