個(gè)人追求夢(mèng)想事跡素材

1、個(gè)人追求夢(mèng)想事跡素材我心中始終裝著一個(gè)綠色的夢(mèng)，綠綠的，那就是草原。今天在這給大家整理了幻想個(gè)人事跡作文，接下來(lái)伴著一起來(lái)看看吧!幻想個(gè)人事跡作文1幻想，它是我們心中的目標(biāo)；它是促使我們前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)；是每個(gè)人心中的愿望。它是獨(dú)一無(wú)二，卻又是多姿多彩的。我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我自己：我的幻想究竟是什么呢？可始終沒(méi)有準(zhǔn)確的答案。直到那個(gè)時(shí)分那時(shí)，我已經(jīng)上五班級(jí)，并且是一名榮耀的少先隊(duì)員了，這一點(diǎn)值得快樂(lè)?？晌沂冀K有個(gè)懊惱：每天上學(xué)、放學(xué)都要背著沉重的“泰山”書(shū)包去學(xué)校，里面的書(shū)本多得快數(shù)不清了，背一會(huì)兒就會(huì)把肩膀壓得又酸又痛，累得我汗流浹背，直喘粗氣。怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？最近我始終被這個(gè)問(wèn)題糾纏著、困

2、擾著，吃不下飯，睡不著覺(jué)。終于在一個(gè)看似平平淡淡的夜晚，我竟出奇的做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：在夢(mèng)里我變成了一個(gè)創(chuàng)造，創(chuàng)造了一種叫“掙脫沉重懊惱”的書(shū)包。它是用全宇宙最輕薄的超級(jí)海綿縫制而成，上面設(shè)有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。這三個(gè)按鈕分別由三種不同的功能按下紅色按鈕，書(shū)包上的背帶會(huì)趕緊啟動(dòng)按摩模式，上百種按摩方式依次循環(huán)，百分之百保證讓你緩解疲憊，精神倍增。按下黃色按鈕，書(shū)包會(huì)開(kāi)啟飛行模式，帶你游覽天空，就快趕上自由飛行器了吧!假如你覺(jué)得時(shí)間太緊，即可用語(yǔ)音功能指令它光速到達(dá)學(xué)校。按下藍(lán)色按鈕，書(shū)包里的微型壓縮機(jī)即可把書(shū)本快速壓縮成輕而細(xì)小的微生物，再加上書(shū)包本身又不重，便能即刻讓你健步如飛的朝學(xué)?！帮w”去

3、。夠驚險(xiǎn)夠刺激吧？“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”正在美夢(mèng)中的我被這沉重的鬧鐘聲吵醒了，我憤慨地向鬧鐘打去。就在這時(shí)，腦子突然一亮，困擾了我很久的“難題”便突然的迎刃而解了：我為什么不制造一個(gè)這樣的書(shū)包呢？于是，這個(gè)小小的幻想便在我的心里生根發(fā)芽，我宣誓將來(lái)要制造一個(gè)這樣的書(shū)包造福于人?；孟?，它不僅僅是目標(biāo)、發(fā)動(dòng)機(jī)、愿望，它還早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地賽過(guò)了它們，并且比人間全部的東西還要稀有，繁多；寶貴，一般幻想個(gè)人事跡作文2我從小到大曾經(jīng)有過(guò)很多幻想，雖然伴著時(shí)間的流逝，大多有了轉(zhuǎn)變，但有一點(diǎn)，卻深深的映在了我的腦海里。書(shū)，是我的最愛(ài)，是我為數(shù)不多的感愛(ài)好的事物之一。每當(dāng)我拿到一本書(shū)時(shí)，那散發(fā)著淡淡油墨芳香的物件，對(duì)

4、我來(lái)說(shuō)仿佛是一件圣物，當(dāng)心翼翼地翻開(kāi)，我很快就沉醉在書(shū)中，雖然有一些書(shū)不盡人意，但那畢竟是少數(shù)，我從小便崇拜那在我心中曾無(wú)比神奇的作家，是他們，用手中一支支一般的筆和在我眼中仿佛跳動(dòng)著的文字，將一個(gè)精彩的世界展現(xiàn)給了年少我，一個(gè)成為作家的幻想，深埋在了我幼小的心靈之中。伴著我的漸漸成長(zhǎng)，對(duì)書(shū)的渴望與要求也不斷加劇，我常常為找不到一本滿意的書(shū)而失落。于是，媽媽就開(kāi)頭在郵局給我訂書(shū)，剛拿到那些期刊時(shí)，我感到非常新奇，但很快，我就厭倦了，雖說(shuō)一本刊物文章有很多，但我真正賞識(shí)的卻寥寥無(wú)幾，在同學(xué)的推舉下，我開(kāi)頭看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，慢慢的，我便沉迷在其中了，后來(lái)老師告誡我網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有百害而無(wú)一利，我便放棄了它們，

5、走出了歧途。我始終在想，我也擁有很多想法，我什么不嘗試自己寫(xiě)作呢？這個(gè)想法得到了父母的大力支持，我第一次走上了創(chuàng)作的道路，這是大膽的嘗試，這時(shí)我的語(yǔ)文水平還停留在初中未畢業(yè)的階段，我有些不自信，班上愛(ài)書(shū)的人許多，我的文章受到了他們的全都好評(píng)，這賜予了我莫大的鼓舞，堅(jiān)定了我寫(xiě)作的信念，使我有了更強(qiáng)的動(dòng)力。我認(rèn)為，要完成這個(gè)幻想，我必需打下堅(jiān)實(shí)的文化根底，為將來(lái)成為一名合格的作家鋪平道路，為了自己的宏大幻想而不懈奮斗!幻想個(gè)人事跡作文3幻想，似乎是個(gè)遙不行及的字眼，可它卻又離我們很近很近，近到你時(shí)辰都能感覺(jué)到它的氣息。從小，我們就用雙手編織著自己的幻想，悉心的守護(hù)著它，那些幻想也一樣追伴著我們，從

6、稚嫩走向成熟，這一切就猶如父母見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)一樣。童年的幻想是擁有五彩的風(fēng)車(chē)、漂亮的衣服。少年的幻想是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能夠毫無(wú)顧忌的去做自己的事情。青年時(shí)的幻想是考上一所抱負(fù)的高校，擁有一個(gè)完好又充實(shí)的人生，希望父母有著健康的體魄以安享晚年?；孟氩豢隙ㄒ瓿?，但肯定要美妙，你才會(huì)為之努力，得到收獲。在遠(yuǎn)古的之中，愚公的幻想是移走家前的山，精衛(wèi)的幻想是填平消滅萬(wàn)人的大海，夸父的幻想是追到太陽(yáng)，封建社會(huì)時(shí)，人們幻想自由，紅軍抗日時(shí)，人們幻想和平，安靜幸福的如今，人們幻想祖國(guó)繁華富強(qiáng)。我也有幻想，那就是考上清華。小時(shí)分，父親問(wèn)我的幻想是什么，我眼也沒(méi)眨一下，上清華。我并沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是很堅(jiān)定的答

7、復(fù)。多年來(lái)，各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無(wú)作用，但我真的動(dòng)搖過(guò)，退縮過(guò)，我不斷告知自己：我要告知全世界，我也有夢(mèng)，我要為祖國(guó)繁華富強(qiáng)而讀書(shū)。長(zhǎng)大后，無(wú)論幻想是否成為現(xiàn)實(shí)，我要獻(xiàn)身祖國(guó)，做力所能及的事情，成為建設(shè)祖國(guó)的一個(gè)零件我只有想著夢(mèng)不斷努力，才會(huì)成為一個(gè)大零件。夢(mèng)，我要堅(jiān)持走下去，為最初最真的幻想堅(jiān)持走下去。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)?；孟胧菈?mèng)與想的結(jié)晶?；孟?，伴伴著我們每一個(gè)人?；孟胧瞧恋?，它是心底最美的希望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)期以來(lái)的信仰?；孟胧顷?yáng)光的，它使人們由急躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向勝利?；孟胧怯辛α康?，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的幻想可以激發(fā)一個(gè)人生命中全部的潛能。四

8、濺的水滴承載著最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色那是我幻想的顏色綻放的花朵!幻想個(gè)人事跡作文4抱負(fù)是人們邁出勝利的道路的第一步，抱負(fù)是勝利的種子，播灑在每個(gè)人的心中，這個(gè)勝利的種子經(jīng)過(guò)辛勤的努力和汗水的灌溉生根、發(fā)芽就會(huì)結(jié)出勝利的果實(shí)。每個(gè)人的抱負(fù)是不一樣的有的人相當(dāng)保衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)凈化靈魂的人民老師，有的人想當(dāng)徹底的為人民服務(wù)的警察而我的抱負(fù)是想當(dāng)一名會(huì)有“魔法”的鋼琴家。我從小就很喜愛(ài)彈琴，由于那時(shí)分我覺(jué)得音樂(lè)像是一種“魔法”，可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的心情，例如，一個(gè)暴躁地人聽(tīng)了一首舒服緩緩的曲子時(shí)自己就會(huì)被帶到另一個(gè)世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個(gè)人心情舒緩，就會(huì)有一種沁人

9、心脾的感覺(jué)，所以我想要當(dāng)那個(gè)演奏者，我明白要想當(dāng)那個(gè)演奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、不過(guò)我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我很佩服貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他小時(shí)分失聰，耳聾，然后長(zhǎng)大時(shí)雙眼慢慢失明，但是他不放棄，不向困難低頭，他敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我記得貝多芬練琴時(shí)，手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又連續(xù)練琴，他不怕困難，不向困難低頭，的名貴品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。假設(shè)我當(dāng)了鋼琴家，我要用那奇妙的琴聲毀滅全部的懊惱憂慮，不再有急躁的這種心情，我要讓世界充滿歡樂(lè)幸福溫馨的氣息。我明白有一句話，叫做有志者，事竟成，我要好好學(xué)習(xí)我會(huì)向著我的抱負(fù)努力的?；孟雮€(gè)人事跡作

10、文5幻想是一個(gè)人的目標(biāo)，也是人動(dòng)力的源泉。在我上幼兒園小班的時(shí)分，我有一個(gè)幻想，那就是有許多許多的糖果，多到怎么吃也吃不完。由于那時(shí)的我認(rèn)為糖果就是世界上最好吃的東西。上了大班后，我又有了一個(gè)新的幻想，就是有一大堆玩具，這個(gè)玩膩了就玩另外一個(gè)，永遠(yuǎn)也不會(huì)無(wú)聊。由于那時(shí)的我覺(jué)得玩具是最有意思的東西。上了小學(xué)后，一班級(jí)的我又有了一個(gè)新幻想，就是每門(mén)科目都能考總分。所以我就開(kāi)頭仔細(xì)學(xué)習(xí)，從上半學(xué)期的八十幾分變成了下半學(xué)期的一百分。當(dāng)我用時(shí)間行動(dòng)完成幻想時(shí)，別提有多快樂(lè)了。于是我明白了一個(gè)道理：幻想只不過(guò)是一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)目標(biāo)努力了才能把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。從前的幻想只不過(guò)是我的空想罷了。明白了這個(gè)道理后，

11、我不再像從前那樣樹(shù)立不行能的空想了。上了二班級(jí)，我聽(tīng)說(shuō)班上同學(xué)幾乎都養(yǎng)過(guò)寵物，于是我的幻想又變成了養(yǎng)一只小動(dòng)物。在我的一再懇求下，爸爸買(mǎi)了一只小兔子給我，我非?？鞓?lè)，每天都喂很多好吃的、好喝的給它?？晌夷菚r(shí)還小，不明白兔子不能喂水，結(jié)果三天后的早上，兔子死在了我給它鋪的非常舒適的小窩里面。由于這件事，我悲傷了好多天。爸爸勸慰我說(shuō)：“別悲傷了，爸爸再給你買(mǎi)個(gè)小烏龜吧，烏龜不簡(jiǎn)單死?！笨墒菫觚斮I(mǎi)回來(lái)才幾個(gè)星期，也死了，我更難受了。我相信自己根本不能養(yǎng)寵物。媽媽為了不讓我難受，想買(mǎi)兩只小鳥(niǎo)給我，我看中一只黃色和一只綠色的。在媽媽付錢(qián)之前，我又遲疑了，我雖然很喜愛(ài)，但是一想到我買(mǎi)了它們回去它們就肯定會(huì)死，就舍不得買(mǎi)它們了。媽媽說(shuō)：“要不再嘗試一下吧，小鳥(niǎo)簡(jiǎn)單養(yǎng)的。”于是我們買(mǎi)回了這兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。過(guò)了一個(gè)月后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我第一次把寵物養(yǎng)活超過(guò)一個(gè)月