關(guān)于心理健康活動策劃

1、第 關(guān)于心理健康活動策劃 心理健康活動總結(jié) 推薦度： 心理健康活動方案 推薦度： 學(xué)校心理健康活動方案 推薦度： 心理健康教育活動方案 推薦度： 心理健康教育主題班會策劃書 推薦度： 相關(guān)推薦 關(guān)于心理健康活動策劃 關(guān)于心理健康活動策劃1 一、活動背景 為了進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識，關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)建促進大學(xué)生心理健康成長的良好氛圍，促使大學(xué)生心理健康成長，響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動，現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動。 二、活動主題：健身健心，放飛心靈三、活動宗旨在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、

2、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強我院學(xué)生的心理健康教育，從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活，同時也一定程度加強班級的凝聚力。四、活動開展（一）活動時間：10月_日至10月_日（二）活動地點：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室（三）活動內(nèi)容：第一場：組織全院20_級學(xué)生觀看心理電影；第二場：各班組織心理團體游戲（四）宣傳方式：海報宣傳（五）活動準(zhǔn)備前期：1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報進行宣傳2、各班班長及心理委員通知班級同學(xué)3、準(zhǔn)備電影期間：1、準(zhǔn)時舉行活動并維持現(xiàn)

3、場秩序2、照相片為活動做記錄后期：1、打掃教室2、各班心理委員交流總結(jié)3、寫報告做活動總結(jié)（六）活動流程1、心理電影展播1）10月_日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影舞出我人生22）觀影目的：通過青春類影片的特點，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的視角探求夢想的真諦，追尋心靈的寧靜。在觀看電影的過程中，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對未來的憧憬，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。2、團體心理活動10月_日19：3021：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行具體游戲內(nèi)容：見附件1五、經(jīng)費預(yù)算海報，報紙共計3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計：45元六、活動負責(zé)人及主要參與者1、活動參與者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院

4、20_級全體學(xué)生2、活動負責(zé)人：1）策劃：李冬珊；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20_級應(yīng)用心理1班2）宣傳：李增超；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20_級數(shù)字媒體1班3）聯(lián)絡(luò)：劉猛；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20_級應(yīng)用心理2班4）文書：韓丹；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20_級教育技術(shù)1班5）理論：看召草；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20_級數(shù)字媒體2班6）組織：喜蘭；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20_級教育技術(shù)2班七、資源需要教室、多媒體、相機、報紙、紙抽、海報紙、便利貼附件1：團體心理輔導(dǎo)策劃方案（一）團體名稱：贏在起跑線（二）團體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團體（三）團體規(guī)模：由40人左右組成的班集體（四）參加對象：20_級大一新生。希望組員有盡快融入新集體的

5、意愿，性格友善、坦誠，能夠大膽發(fā)言。（五）團體活動時間、活動地點：時間：10月_日晚7：30地點：現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室（六）團體目標(biāo)：幫助剛進大學(xué)校門的大一新生認(rèn)識和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新環(huán)境中重新認(rèn)識自我、調(diào)整心態(tài)，更好的融入新集體中，從而增強班集體的凝聚力。（七）理論依據(jù)：1、團體心理學(xué)關(guān)于群體的研究，如果成員之間有了埃互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發(fā)揮團體的效能。2、馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團體可以滿足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛的需要。3、按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識不全面、

6、不客觀、自我目標(biāo)不明確，自我與環(huán)境適應(yīng)不良，由此導(dǎo)致了自我認(rèn)識偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨、自我封閉、迷茫、戀愛關(guān)系的不適應(yīng)等。同時，新生剛走進一個完全陌生的環(huán)境，遠離了朋友和家庭。心中的孤獨和失落、未來生活的不確定性都會讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對此的急時正確引導(dǎo)和排解，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發(fā)展。關(guān)于心理健康活動策劃2 這是春意盎然的五月，這是陽光明媚的五月，也是充滿希望的五月。五月的陽光灑滿大地，給大地帶來朝氣；五月的陽光也灑在了我們的心中，給我們內(nèi)心帶來溫暖。在這生機勃勃的日子里，為了給

7、同學(xué)們釋放壓力、緩解情緒，以積極飽滿的熱情投身于生活、學(xué)習(xí)中，外國語言文學(xué)系學(xué)生分會心理健康部即將舉行一年一次的5。25心理健康月活動。 一、活動主題我愛我，讓陽光走進心靈。二、活動目的通過各式各樣新鮮有趣的活動，讓每個同學(xué)在參與活動的過程中感受到溫馨和快樂。拋開過去枯燥乏味的被動接受，以生動活潑的方式傾聽自己的內(nèi)心，敞開心扉，讓陽光走進心靈。同時專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū)，更深刻的宣傳心理健康知識、提高心理素質(zhì)，促使同學(xué)們樂觀向上面對生活、享受生活，共同營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)建文明校園。三、活動對象外語系全體同學(xué)四、活動流程策劃心理健康知識講座3月20日E2A10

8、3安全知識教育講座4月1日E2A103特校之行4月12日懷化市特殊學(xué)校心靈寄語5月7日各班級心理健康主題班會5月10日各班級心理健康電影展播5月15日E2A103五、活動內(nèi)容1.特校之行活動在我們身邊，有這樣一所特殊的學(xué)校，那里有一群特殊的孩子，他們雖然有著夢幻般的花樣年華，卻只能在無聲的世界里獨自訴說著自己的心語。在這里，他們用情交流，用心唱歌，即使聽不到悅耳的音樂，也不能用語言去表達自己心中所想，但他們有著想要與世界相擁的熱情，有著想與人交流的迫切，同時也渴望得到他人的關(guān)心、鼓勵和呵護。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖，外語系心健部與愛心協(xié)會合作，在本次525心理健康月系列活動中開展特校之

9、行的活動。2.心理健康知識講座、安全知識講座隨著社會的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，大學(xué)生生活豐富多彩，在個人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉辦心理健康知識講座，增強同學(xué)們對心理健康問題的認(rèn)識，提高同學(xué)們自我關(guān)注意識，更好地發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，促進同學(xué)們健康成長和全面發(fā)展。同時針對外語系女生多的情況，同臺舉辦安全知識講座，普及安全知識，更好地引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會關(guān)愛自我，保護自己。3.心靈寄語隨著春天的氣息逐漸染綠校園，525心理健康月系列活動也漸漸拉開了帷幕。此次525心理健康月我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動，讓同學(xué)們在參與中享受生活，熱愛生活，在輕松活潑的氛圍下敞開自己的內(nèi)心

10、，讓陽光走進心靈。心靈寄語活動讓同學(xué)們在播撒種子的同時收獲花朵，在贈人玫瑰的同時收到余香。4.心理健康主題班會五月的步伐聲悄悄臨近，我們迎來了5。25心理健康月。為了讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實質(zhì)，重視心理健康，培養(yǎng)正確的心理健康觀，外語系心健部在形式上進行了創(chuàng)新，以主題班會的形式，讓心理健康教育走進班級，走進你我，使同學(xué)們在參與班會的過程中更加切實體會到心理健康的實質(zhì)，享受一個愉快的大學(xué)生活。5.心理健康電影展播為豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ睿岣咄瑢W(xué)們對心理健康的重視，營造積極向上、樂觀開朗的生活氛圍，特舉行播放心理健康主題電影活動。望能緩解大學(xué)生現(xiàn)如今的生活壓力和學(xué)習(xí)壓力，深入心理健康教育，引導(dǎo)

11、同學(xué)們直面生活中的挫折與困難，樹立積極向上的生活態(tài)度。最后預(yù)祝5。25心理健康月系列活動成功舉辦，真正發(fā)揮其意義所在，使更多的同學(xué)融入其中，擁有一個健康心靈。外國語言文學(xué)系學(xué)生分會心理健康部_年4月8日關(guān)于心理健康活動策劃3 一、活動主題： 暢想五月，讓心飛翔二、活動目的：1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學(xué)生的知識水平，拓展學(xué)生的視野。2.通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。3.通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能

12、力和自身協(xié)調(diào)能力。三、活動時間：5月2日5月26日四、活動對象：法學(xué)院全院師生五、活動內(nèi)容：附一：“愛，就大聲說”母親節(jié)活動策劃(校級)附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)附三：心理主題班會活動策劃(院級)附四：法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)附表一：“愛，就大聲說”母親節(jié)活動策劃一、活動背景：母親節(jié)，五月的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時，很多人往往不知道以什么方式來表達對母親的愛。時至五月母親節(jié)來臨之際，遠離父母在異地求學(xué)的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛。二、活動目的：通過本次活動，呼吁同學(xué)們關(guān)愛母親，關(guān)心家人，并鼓勵同

13、學(xué)們勇敢的對母親表達自己的愛。三、活動主題：感恩母親節(jié)，愛就大聲說四、活動時間：5月13日(母親節(jié))五、活動地點：北校電信路口六、活動對象：北校全體學(xué)生七、活動流程：1、請廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報以及許愿樹。2、準(zhǔn)備好便利貼、筆、調(diào)查問卷(詳見附表)。3、5月13日請志愿團幫忙，在北校電信路口擺臺，八、活動內(nèi)容：向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話，鼓勵同學(xué)現(xiàn)場打電話，對母親說:“媽媽，我愛你?！本拧⒔?jīng)費預(yù)算：便利貼：3_2=6元調(diào)查問卷：0.1_150=15元合計：21元法學(xué)院心理健康教育部二一二年三月二十四日附：調(diào)查問卷你對母親了解多少?性別_出生年月_1、

14、你為媽媽過母親節(jié)嗎?每年都過偶爾過從來不過2、母親節(jié)你會為媽媽準(zhǔn)備什么禮物?只是簡單的問候鮮花、衣服、首飾、化妝品等請媽媽吃飯或帶媽媽出去玩送媽媽一份diy禮物媽媽喜歡卻舍不得買的從來不送禮物其它_3、你知道媽媽的生日是哪天嗎?不知道知道，但是記不清知道4、你認(rèn)為報答媽媽的方式是?多陪伴媽媽努力工作、學(xué)習(xí)給媽媽經(jīng)濟回報其他_5、你知道媽媽的省體狀況如何嗎?知道不知道大概知道6、你陪媽媽去做過體檢嗎?每年1次每年2-4次偶爾不定時從來沒有7、你多久與母親用心的交流一次?每日或每周一次每月一次很少從來沒有不固定，有合適的機會就會溝通8、你知道媽媽的衣服和鞋子尺碼多大嗎?知道不知道9、你知道媽媽喜歡

15、吃什么口味的菜嗎?知道不知道10、你對媽媽說過“媽媽，我愛你”嗎?說過想說，但不好意思說不會，不用說她也明白用行動表示就可以了11、你驕傲地向別人介紹過母親嗎?經(jīng)常偶爾想說，但不好意思不想介紹12、母親對你來說意味著?生活上的依靠情感上的依靠物質(zhì)依靠負擔(dān)其他_13、覺得和母親溝通有困難嗎?她能和同齡人一樣與我溝通基本可以溝通她不太了解我的生活和感受年齡代溝太深，無法溝通14、你在意過母親的穿著時尚嗎?從沒注意過有，但不干涉經(jīng)常提建議添置時尚服飾總覺的媽媽不喜歡時尚的東西15、你替母親做過什么?陪同母親聊過天、聽過她嘮叨陪母親散過步給母親洗過腳耐心陪伴過病榻中的母親16、母親最關(guān)心你的什么問題是

16、：學(xué)習(xí)工作日常生活身體健康戀愛和家庭朋友17、離家這么久了，你知道母親最近的心事嗎?18、母親最想去的地方是哪里?19、母親為你哭過嗎?你為母親哭過嗎?21、你給自己母親打多少分?問問母親給你打多少分。關(guān)于心理健康活動策劃4 一、活動主題： 溫暖陽光伴我成長二、活動時間：5月11日上午9點20-11點三、活動地點：西區(qū)風(fēng)雨籃球場四、承辦單位：音樂舞蹈系學(xué)生分會心理健康部五、參與人員：音樂舞蹈系13級新生。六、活動目的：為了促進同學(xué)們互相交流。七、活動流程策劃：我系13級同學(xué)們在風(fēng)雨籃球場然后給十分鐘進行簡短介紹然后進行兩組游戲。1、十人九足接力游戲：1.全營隊員分為兩大組，每十個人一組，用繩子

17、將兩個人相鄰的那條腿綁住。2.分組練習(xí)，隊員相對進行短跑接力。3.先完成接力比賽的組勝利。2、誰是臥底1.在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。2.每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。3.每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定(就是保留)。4.若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。游戲結(jié)束之后通過今天的活動自己的感想，并且寫下活動感受。以上是我部門對于這次活動的計劃，通過本次活動相信大家能促進交流，增加彼此感情，豐富大家業(yè)余

18、生活。望我部門能夠順利辦好此次活動。關(guān)于心理健康活動策劃5 活動背景： 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)慘案發(fā)生后，所有人不禁為這兩名學(xué)生惋惜。是什么樣的糾結(jié)會產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果？對于存在心理問題的大學(xué)生，應(yīng)如何引導(dǎo)，從而避免一些極端事件發(fā)生？大學(xué)生心理狀況：“_年7月4日中國青年報的一份調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中，14%的人出現(xiàn)抑郁癥狀，17%的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12%的人存在敵對情緒。更讓人觸目驚心的是：一部分大學(xué)生“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端，其中一種表現(xiàn)方式就是自殺?；顒又黝}：感恩生活，關(guān)注心理健康。活動目的：為增強我校廣大師生對心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理衛(wèi)生基本知識，提高學(xué)生心理保健意識和心

19、理調(diào)適能力，加強人際溝通能力的培養(yǎng)，更深化廣大師生關(guān)愛生命，友愛互肋的意識，展現(xiàn)我們吉藝人堅強自信的思想意志和健康、積極的優(yōu)良形象。由于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校前期發(fā)生的某些不珍愛生命的事件，影響了許多學(xué)生的心理與生活。由吉林藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院組織的“感恩生活，關(guān)注心理健康”主題活動，目的在更深化學(xué)校廣大師生對心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，關(guān)愛自己，關(guān)心他人，表達我們吉藝人熱愛生活，關(guān)愛生命的積極思想，并發(fā)揚吉藝人積極向上，友愛互助，與堅強不息的精神?；顒觾?nèi)容：1、心理沙龍：這是廣大同學(xué)聚會式的活動，在這活動里以“感恩生活，關(guān)注心理健康”為主題，學(xué)生們將學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，交結(jié)新的朋友，大家參

20、與互動交流，玩豐富有意義的游戲，深化學(xué)生對心理健康知識的關(guān)注，調(diào)節(jié)良好的心態(tài)2、心理測試：通過現(xiàn)場的心理協(xié)會干事給學(xué)生們作有趣的心理測試，讓廣大學(xué)生更加關(guān)注心理學(xué)知識，更重要的是引導(dǎo)他們意識到何如正確的認(rèn)識自我，激發(fā)他們的積極心態(tài)3、心理互動留言板：參與活動的學(xué)生們，寫上自己的感想貼在留言板上，在心理與心情方面作提問與對答，和寫下對自己生活的感想的留言，并會在活動后把精彩的留言發(fā)表開來，與廣大師生分享4、心理健康知識與活動相關(guān)內(nèi)容的宣傳板展覽：以展覽形式讓廣大學(xué)生吸收知識。活動流程：以上活動內(nèi)容同時在同一地點舉行，并有精彩的活動開幕式，活動進行同時，有心理協(xié)會的干事維持現(xiàn)在秩序并引導(dǎo)廣大師生的

21、參與和支持工作安排：文化藝術(shù)管理學(xué)院分團委諧調(diào)安排工作籌劃、準(zhǔn)備和進行，活動當(dāng)日上午布置場地，中午與下午傍晚時間內(nèi)全力進行活動順利展開。關(guān)于心理健康活動策劃6 一、活動主題： “525-大學(xué)生心理健康日”健康從心開始，生命因你綻放二、活動宗旨：1、為宣傳我部第_屆“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。三、活動時間：_年5月6日6月5日四、活動要求：1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)校活動的安排，積極參與并配合此次活動的舉行。2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗。五、活動內(nèi)容：1、心理健康知識宣傳（前期）2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式（中期）3、心理電影展播（后期）六、活動