四川省南充市水觀中學(xué)2022年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

1、四川省南充市水觀中學(xué)2022年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 在核糖體合成多肽的過程中,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.合成過程中模板是核糖核酸,原料是氨基酸B.多個(gè)核糖體可以同時(shí)結(jié)合在一條mRNA上C.在合成多肽的過程中,核糖體可以在信使RNA上移動(dòng)D.信使RNA上相同的密碼子決定相同的氨基酸,不同的密碼子決定不同的氨基酸參考答案：D核糖體合成多肽鏈的過程是以 mRNA (核糖核酸)為模板,以氨基酸為原料,合成蛋白質(zhì)的。一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體。核糖體可以在信使RNA上移動(dòng)。一種密碼子只能決

2、定一種氨基酸,一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)不同的密碼子。2. 如圖表示在夏季的一個(gè)晴天，某陽(yáng)生植物細(xì)胞光合作用過程中C3、C5的含量變化，若某一天中午天氣由艷陽(yáng)高照轉(zhuǎn)為陰天， 此時(shí)細(xì)胞中C3、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段()A. de段(X)，de段(Y) B. cd段(X)，bc段(Y) C.de段(Y)，cd段(X) D.bc段(Y)，bc段(X)參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】C5 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用 物質(zhì)變化【答案解析】A解析：X曲線代表C3 含量變化，Y 曲線代表C5 含量變化，由艷陽(yáng)高照轉(zhuǎn)為陰天，相當(dāng)于二氧化碳濃度不變，光照強(qiáng)度減弱，碳三化合物增多，碳五化合物減少，A正確【典型總結(jié)

3、】由于各種因素的變化，如溫度變化、光照強(qiáng)度變化、CO2濃度的變化會(huì)影響C3、C5、H、ATP、C6H12O6這些物質(zhì)的含量，遵照化學(xué)平衡的原理進(jìn)行分析，(1) 光照強(qiáng)度或CO2濃度的變化對(duì)H、ATP、C3、C5相對(duì)含量變化的影響是有先后順序(或因果關(guān)系)的。當(dāng)CO2濃度一定、光照強(qiáng)度改變時(shí)，首先引起光反應(yīng)產(chǎn)物H、ATP相對(duì)含量的變化，然后影響暗反應(yīng)，引起C3、C5相對(duì)含量的變化；當(dāng)光照強(qiáng)度一定、CO2濃度改變時(shí)，首先影響暗反應(yīng)，引起C3、C5相對(duì)含量發(fā)生變化，然后影響光反應(yīng)產(chǎn)物H、ATP相對(duì)含量的變化2)分析C3、C5相對(duì)含量的變化情況時(shí)，要注意二者雖互為生成物與底物式：C5CO22C3；式：

4、2C3C5(CH2O)，但是當(dāng)突然增加CO2含量時(shí)，應(yīng)按式分析，即消耗的C5增多，生成的C3增多。此時(shí)盡量不考慮式，因?yàn)榇祟愵}目都是讓同學(xué)們分析短時(shí)間內(nèi)的即時(shí)變化，生化反應(yīng)較慢，不會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)加快進(jìn)行式所示的反應(yīng)。對(duì)二者相對(duì)含量變化的分析技巧是：當(dāng)光照強(qiáng)度變化時(shí)，主要分析式；當(dāng)CO2含量變化時(shí)，主要分析式。3. 如圖表示野兔進(jìn)入某草原后的種群數(shù)量增長(zhǎng)情況，對(duì)該圖敘述錯(cuò)誤的是（ ）AAB段兔群數(shù)量較少的原因是性別比例失調(diào)BBC段兔群的年齡組成為增長(zhǎng)型CCD段兔群的生存斗爭(zhēng)在進(jìn)一步加劇DDE段兔群數(shù)量的增長(zhǎng)率幾乎為0參考答案：A 4. 下列有關(guān)興奮在反射弧中傳導(dǎo)過程中的描述，正確的是（）A反射活

5、動(dòng)進(jìn)行時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的B內(nèi)環(huán)境Na+濃度增大則神經(jīng)元的靜息電位減小C突觸后神經(jīng)興奮時(shí)Na+被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)D神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸而發(fā)揮作用參考答案：C【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞【解答】解：A、反射弧中，刺激是來(lái)自神經(jīng)細(xì)胞的一端，因此興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，若離體時(shí)，可以刺

6、激神經(jīng)纖維中間的一個(gè)點(diǎn)，產(chǎn)生的興奮向兩個(gè)方向傳導(dǎo)，A錯(cuò)誤；B、組織液中Na+濃度增大，則膜外陽(yáng)離子濃度升高，神經(jīng)元的靜息電位增大，B錯(cuò)誤；C、引起突觸后神經(jīng)元興奮的過程中，Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸即在Na+通道的協(xié)助下進(jìn)入突觸后膜內(nèi)，C正確；D、神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿進(jìn)入組織液而不進(jìn)入血液，D錯(cuò)誤故選：C5. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的4項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為不正確的是？比較內(nèi)容植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程A特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸浮液B融合方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法物理方法、化學(xué)方法C典型應(yīng)用無(wú)病毒植物的培育、人工種子、種間植物雜交等單克隆抗體的制

7、備等D培育基的主要區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分葡萄糖和動(dòng)物血清不可缺少參考答案：B6. 下圖表示20時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在區(qū)域的面積，代表有機(jī)物的量，下列說法中不正確的是AS1+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量BS2+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量CS2表示玉米在光照強(qiáng)度處于BD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量DS2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量參考答案：D7. 某生物興趣小組在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，為了探究實(shí)驗(yàn)材料的可行性，組織培養(yǎng)了一顆紫色洋蔥，待長(zhǎng)出

8、較長(zhǎng)的根和管狀葉后，對(duì)其綠色管狀葉(與小蔥的綠色管狀葉相同)的葉肉細(xì)胞和鱗片葉的表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制部分圖形如下，假如整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過程標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤，以下有關(guān)說法正確的是A. 用管狀葉作實(shí)驗(yàn)材料，必須通過染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象B. 用管狀葉作實(shí)驗(yàn)材料，不用染色可以觀察到A區(qū)域?yàn)榫G色C. 若圖中B區(qū)域是紫色，則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞D. 圖中細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原參考答案：D【分析】分析題圖：圖中A為細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的空隙，充滿外界溶液；B為細(xì)胞膜內(nèi)的結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼.管狀葉為綠色，用管狀葉作實(shí)驗(yàn)材料，不通過染色也能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B.用管狀葉作實(shí)驗(yàn)材料，不用染色

9、可以觀察到B區(qū)域?yàn)榫G色，B錯(cuò)誤；C.若圖中B區(qū)域是紫色，則使用的材料是鱗片葉的外表皮細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D.據(jù)圖分析可知，圖中細(xì)胞細(xì)胞壁與細(xì)胞膜已經(jīng)出現(xiàn)縫隙，可能繼續(xù)失水分離，也可能正在吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：D項(xiàng)中只能看到細(xì)胞處于質(zhì)壁分離的狀態(tài)，但不能確定在吸水還是失水，不能判斷細(xì)胞是正在分離還是正在復(fù)原。8. 不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A乙烯濃度越高脫落率越高B脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高C生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的D生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率參考答案：D本題以

10、圖像的形式考察考生的遷移思維及對(duì)圖形的識(shí)別和分析能力。由曲線可直接看出，乙烯濃度越高脫落率越低。生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)，脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高，與乙烯的作用效果相同；生長(zhǎng)素濃度較高時(shí)，脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低，與乙烯的作用效果相反。因此，可通過增加生長(zhǎng)素的濃度來(lái)降低該植物的脫落率。9. 高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是A將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中B將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無(wú)菌培養(yǎng)基上D將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上參考答案：C10. 下列關(guān)于人類遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防的敘述，正確的是 ( ) A患苯丙酮尿癥

11、的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩B羊水檢測(cè)是產(chǎn)前診斷的惟一手段C產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病D遺傳咨詢的第二步是推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率參考答案：C11. 血壓降低時(shí)尿量A增加 B減少 C不變 D無(wú)關(guān)參考答案：B12. 按下表設(shè)計(jì)分組實(shí)驗(yàn)，在相同的適宜條件下培養(yǎng)810小時(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列選項(xiàng)中正確的是 實(shí)驗(yàn)材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50mL破碎細(xì)胞（細(xì)胞不完整）甲25mL75mL無(wú)氧乙25mL75mL通氧50mL未處理丙25mL75mL無(wú)氧丁25mL75mL通氧A甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C丁組能量轉(zhuǎn)換率與

12、丙組相同 D丁組的氧氣消耗量大于乙組參考答案：D13. 現(xiàn)有一株基因型為AaBb的豌豆，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳且完全顯性，自然狀態(tài)下產(chǎn)生的子代中，表現(xiàn)型與親本不同的個(gè)體所占的比例是A. 1/16 B. 3/8 C. 7/16 D. 5/8參考答案：C根據(jù)豌豆花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，豌豆在自然狀態(tài)下是自交?；蛐蜑锳aBb的豌豆自交產(chǎn)生的子代中，表現(xiàn)型與親本不同的個(gè)體有3/16A_bb、3/16aaB_和1/16aabb，所以表現(xiàn)型與親本不同的個(gè)體所占的比例是3/163/161/167/16，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解孟德爾的兩對(duì)相對(duì)

13、性狀的雜交實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：雙親純種顯和隱；雜交F1全顯性；F2四性狀兩個(gè)親本、兩個(gè)重組，比值恰為9331。9為兩顯性(性狀)，3為兩重組(性狀)，1為兩隱性(性狀)。可據(jù)此答題。14. 家貓?bào)w色由X染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制。只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其它個(gè)體為虎斑貓，下列說法正確的是A虎斑貓相互交配的后代中有25%的雌性黃貓 B虎斑貓與黃貓雜交后代中有50%的虎斑貓 C為持續(xù)高效的繁育虎斑貓，應(yīng)逐代淘汰其它體色的貓 D只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的虎斑貓 參考答案：D15. 某磷翅目昆蟲的性別決定方式是ZW型，Z染色體上的某個(gè)基因突變后的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)導(dǎo)致胚胎發(fā)育

14、停滯而死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是A. 若該突變?yōu)轱@性突變，則該磷翅目昆蟲群體中雄性個(gè)體均為隱性純合子B. 若該突變?yōu)殡[性突變，則該磷翅目昆蟲群體中雄性個(gè)體與雄性個(gè)體的數(shù)量相等C. 若該突變?yōu)轱@性突變，則雌性磷翅目昆蟲產(chǎn)生的卵細(xì)胞不攜帶突變基因D. 若該突變?yōu)殡[性突變，則雌、雄鱗翅目昆蟲雜交，子代致死的均為雌性個(gè)體參考答案：B分析】分析題意可知，某磷翅目昆蟲性別決定方式是ZW型，即雌性為ZW，雄性為ZZ，且Z染色體上的某個(gè)基因突變后的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)導(dǎo)致胚胎發(fā)育停滯而死亡，根據(jù)該染色體上的顯性基因和隱性基因的遺傳特點(diǎn)分析答題。【詳解】若該突變?yōu)轱@性突變，即顯性致死，則該磷翅目昆蟲群體中雄性個(gè)體（ZZ）均為

15、隱性純合子，A正確；若該突變?yōu)殡[性突變，由于雄性個(gè)體（ZZ）有兩個(gè)隱性基因才致死，而雌性個(gè)體（ZW）有一個(gè)隱性基因就致死，所以該磷翅目昆蟲群體中雄性個(gè)體的數(shù)量多于雄性個(gè)體的數(shù)量，B錯(cuò)誤；若該突變?yōu)轱@性突變，則雌性磷翅目昆蟲（ZW）不可能含有顯性基因，因此其產(chǎn)生的卵細(xì)胞不攜帶突變基因，C正確；若該突變?yōu)殡[性突變，則雌性不可能含有隱性基因，而雄性可能含有隱性基因，因此雌、雄鱗翅目昆蟲雜交，子代致死的均為雌性個(gè)體，D正確。16. 下列有5種動(dòng)物，即：a金槍魚；b鱘魚；c澳洲肺魚：d銀鮫；e弓鰭魚。按上述名稱順序，它們所屬的正確類群依次是 A全骨魚類；肉鰭魚類；軟骨硬鱗魚類；軟骨魚類；真骨魚類 B軟骨

16、硬鱗魚類；軟骨魚類；全骨魚類；肉鰭魚類；真骨魚類 C真骨魚類；軟骨硬鱗魚類；肉鰭魚類；軟骨魚類；全骨魚類 D軟骨魚類；真骨魚類；肉鰭魚類；軟骨硬鱗魚類；全骨魚類參考答案：C17. 生物學(xué)家把100個(gè)細(xì)胞中的每個(gè)細(xì)胞都分成兩部分，一部分含細(xì)胞核，另一部分不含細(xì)胞核再將這兩部分細(xì)胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖以下分析合理的是A培養(yǎng)第1天，有核細(xì)胞死亡數(shù)比無(wú)核細(xì)胞多，其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)B從培養(yǎng)第2天到第3天，無(wú)核細(xì)胞死亡很多，其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān)C從培養(yǎng)第1天到第10天，有核細(xì)胞每天都有死亡，其原因主要與細(xì)胞凋亡有關(guān)D從培養(yǎng)第4天到第10天，有核細(xì)胞每天只有

17、少量死亡，其原因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān)參考答案：D18. 下表是某物種遷入新環(huán)境后一對(duì)等位基因的基因頻率變化情況，分析這些數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是A在19001970年間該種群發(fā)生了進(jìn)化BA基因控制的性狀不利于該物種適應(yīng)新環(huán)境C1970年該種群Aa基因型的頻率一定為18%D種群基因頻率的改變是通過環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的參考答案：C19. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定與保護(hù)的描述中，錯(cuò)誤的是 A生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 B，保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 C保護(hù)大熊貓的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量 D在草原生態(tài)中，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)參考答案：D2

18、0. 有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，下列敘述合理的是A. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗(yàn)證酶的專一性B. 利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響C. 利用漿糊、新鮮的小麥淀粉酶濾液、清水和碘液驗(yàn)證酶的高效性D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響參考答案：A.【點(diǎn)睛】本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的取材是否合適、實(shí)驗(yàn)選用的鑒定試劑是否合理、實(shí)驗(yàn)條件控制是否得當(dāng)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理等，這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意歸納和積累。21. 下圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A. 瞬間增大軸

19、突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B. 過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C. 過程表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元D. 過程可避免突觸后膜持續(xù)興奮參考答案：C軸突末端細(xì)胞膜對(duì)鈣離子通透性瞬間增大促進(jìn)了過程即神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程，故A正確。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，因?yàn)槟ば枰诤希蔅正確。過程是鈉離子內(nèi)流，但不是神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜，是突觸后膜與受體結(jié)合后導(dǎo)致的動(dòng)作電位的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤。過程是將神經(jīng)遞質(zhì)重新攝入到突觸前膜內(nèi)，所以可以避免神經(jīng)遞質(zhì)一直存在突觸間隙中導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮，故D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和對(duì)圖形

20、分析能力。【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)警示 關(guān)于興奮傳遞的3個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)（1）神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性。遞質(zhì)被突觸后膜上的受體（糖蛋白）識(shí)別，其作用效果為促進(jìn)或抑制。（2）遞質(zhì)的去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準(zhǔn)備。（3）在一個(gè)反射的完成過程中，同時(shí)存在興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)，突觸數(shù)量的多少?zèng)Q定著該反射所需時(shí)間的長(zhǎng)短。22. 根據(jù)右圖，下列敘述正確的是（ ）AX、Y分別可以代表三碳化合物和丙酮酸B都有H產(chǎn)生，都需要消耗HC發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D消耗氧氣，產(chǎn)生氧氣參考答案：A23. 下圖為光合作用過程示意圖，A、

21、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中B所代表的是_。(2)在光照強(qiáng)度不變的情況下，適當(dāng)增加_的濃度可提高Y的產(chǎn)量。(3)如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去X，可以測(cè)出C5的含量短時(shí)間內(nèi)變化是_。（4）葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是_。某同學(xué)認(rèn)為植物吸收礦質(zhì)元素離子所需的能量不僅可以來(lái)自于呼吸作用也可來(lái)自于光合作用，試對(duì)這種說法作出評(píng)價(jià)。_。參考答案：(1)O2（2分） (2)XCO2（各1分）(3)增加 （2分）（4）類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)（2分）錯(cuò)誤（1分），光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于其暗反應(yīng)還原C3（2 分）24. 最近我國(guó)云南省許多地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重

22、干旱，旱災(zāi)對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有栽斐蓢?yán)重?fù)p害。對(duì)此理解正確的是A當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)本身不具備抵抗干旱的能力B干旱只影響了當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性，并不影響基因多樣性C隨著干旱時(shí)間的延長(zhǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)繼續(xù)減弱D長(zhǎng)期干旱，會(huì)使當(dāng)?shù)厣稚鷳B(tài)系統(tǒng)涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等直接價(jià)值受到影響參考答案：C25. 關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述，正確的是A變異均能為生物進(jìn)化提供原材料B變異最終都會(huì)引起生物性狀的改變C變異均可通過光學(xué)顯微鏡觀察到D自然選擇使變異基因的頻率發(fā)生改變參考答案：D26. 下列有關(guān)PCR技術(shù)的說法，錯(cuò)誤的是：ADNA復(fù)制所需要的引物的作用是使DNA聚合酶能從3端延伸DNA鏈B引物與DNA母鏈的關(guān)系是堿

23、基互補(bǔ)配對(duì)C添加緩沖溶液的作用是維持pH基本不變DDNA聚合酶可以用來(lái)合成引物 參考答案：D27. 采用下列哪一組方法，可以依次解決中的遺傳學(xué)問題（）鑒定一只白羊是否是純種 區(qū)分女婁菜披針型葉和狹披針型葉的顯隱性關(guān)系不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗(yàn)雜種F1的基因型A雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交B測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交D雜交、雜交、雜交、測(cè)交參考答案：B【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【分析】鑒別方法：（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便；（3）鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能

24、用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法【解答】解：鑒定一只白羊是否為純種，可用測(cè)交法； 在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)別顯隱性，可以用雜交法或自交法（只能用于植物）；不斷提高小麥抗病品種的純合度，常用自交法； 檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交的故選：B28. 下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是A藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工B溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器C植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^程D.分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快參考答案：D29. 11人在面臨

25、緊急情況時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A交感神經(jīng)興奮性占優(yōu)勢(shì) B心跳呼吸加快，代謝速度增加C腎上腺激素分泌增加 D胃腸蠕動(dòng)加快參考答案：D30. 關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（ ）A病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)B草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞C細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位D多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)參考答案：A31. 右圖表示病菌首次感染人體后，所發(fā)生的特異性免疫的部分過程，據(jù)圖分析正確的是 （ ） A屬于感應(yīng)階段的有和 B細(xì)胞、能夠直接識(shí)別抗原 C細(xì)胞中高爾基體的數(shù)量相對(duì)較多 D細(xì)胞、都具有分裂能力參考答案：C32. 在土壤中適當(dāng)增加哪組元素，有利于延緩

26、老葉衰老 A氮、磷、鉀 B鈣、鐵、鎂 C氮、磷、鐵 D碳、氫、氧參考答案：A33. 細(xì)胞中不能合成ATP的部位是A.線粒體的內(nèi)膜 B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D. 籃藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)參考答案：C34. 蝸牛有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性。在某地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個(gè)體占55，無(wú)條紋個(gè)體占15，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是 ( )A30，2l B30，42 C70，2l D70，42參考答案：D35. 下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是A衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快 B衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低C衰

27、老的細(xì)胞呼吸速率減慢 D細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低參考答案：A36. 一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子,則另三個(gè)精子的基因型分別是A. aXb、Y、YB. Xb、aY、YC. aXb、aY、YD. AAXb、Y、Y參考答案：A試題分析：減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有兩種基因型解：一個(gè)基因型為AaXbY的

28、精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子，說明含有A和a的同源染色體沒有分開，移向同一極并分配到同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，所以產(chǎn)生了基因型為AAaaXbXb和YY的兩種次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，所以基因型為YY的次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生了兩個(gè)基因型為Y的精子；而基因型為AAaaXbXb的次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，含有AA的兩條染色體移向同一極并分配到同一個(gè)精細(xì)胞中，所以形成了基因型為AAaXb和aXb的精子故選：A考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂37. 某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)。（1）小組成員在實(shí)驗(yàn)前需購(gòu)置實(shí)驗(yàn)試劑(生長(zhǎng)素類似物)，不

29、能選用_(填字母)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。AIPAB生根粉CIAAD2，4D（2）據(jù)種藝必用記載有一種促進(jìn)空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，曬過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝則根生。”古文中用浸泡過小便的黃泥封裹枝條，使枝條生根的方法，依據(jù)的科學(xué)道理是_，促進(jìn)枝條生根。（3）如果對(duì)要研究的植物有關(guān)情況所知不多，可以先設(shè)計(jì)一組梯度比較大的_進(jìn)行檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成浪費(fèi)。為此，該小組設(shè)計(jì)了一組生長(zhǎng)素類似物濃度分別為：2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該設(shè)計(jì)的不合理之處是_，造成

30、無(wú)法判斷其他實(shí)驗(yàn)組是否促進(jìn)生根。（4）在實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的效果基本相同。請(qǐng)簡(jiǎn)要說說應(yīng)如何進(jìn)一步確定最適濃度？_。參考答案： (1). C (2). 小便（尿）中含有微量的生長(zhǎng)素（或尿液提供了生長(zhǎng)素） (3). 預(yù)實(shí)驗(yàn) (4). 缺乏空白對(duì)照組（或缺少生長(zhǎng)素類似物濃度為0ppm的對(duì)照組） (5). 在作用效果相同的兩種濃度之間等濃度梯度配制生長(zhǎng)素類似物溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)各濃度的生根效果（可以具體表述為相同時(shí)間生根數(shù)量或相同時(shí)間生根長(zhǎng)度），生根效果最佳的濃度即為最適濃度【分析】植物生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，一般情況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過高時(shí)則會(huì)抑制

31、生長(zhǎng)，甚至殺死植物。幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，老細(xì)胞則比較遲鈍，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度也不一樣?！驹斀狻浚?）生長(zhǎng)素類似物屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，即人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，選項(xiàng)中IAA是生長(zhǎng)素而非生長(zhǎng)素類似物，故選C。（2）因?yàn)槿四蛑泻形⒘康纳L(zhǎng)素，將黃泥反復(fù)浸到尿液中再曬干，黃泥中就會(huì)吸附一定的生長(zhǎng)素。用這樣的黃泥封裹枝條，就能利用其中的生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根。（3）對(duì)要研究的植物有關(guān)情況所知不多，可以先設(shè)計(jì)一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)，這樣可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索和創(chuàng)造條件。由題干中給出的數(shù)據(jù)可以看出，其中缺少了一組對(duì)照，即生長(zhǎng)素類似物濃度為0ppm的對(duì)照組。（4）由生長(zhǎng)素

32、的作用特點(diǎn)：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)可以判斷出現(xiàn)了兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的效果基本相同，說明這兩個(gè)濃度之間應(yīng)有生長(zhǎng)素的最適濃度，要進(jìn)一步確定最適濃度，可以在這兩個(gè)濃度之間按濃度梯度配制生長(zhǎng)素類似物溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)各濃度的生根效果（可以具體表述為相同時(shí)間生根數(shù)量或相同時(shí)間生根長(zhǎng)度），生根效果最佳的濃度即為最適濃度?！军c(diǎn)睛】該題考察學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)的掌握情況，以及探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度這一探究實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)中注意積累實(shí)驗(yàn)的原理和方法，并能根據(jù)題干所給信息合理作答。38. 右圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖

33、溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象( ) A在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 B在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后，再上升后又下降 D漏斗中液面開始時(shí)先下降，加酶后一直上升參考答案：C39. 下列關(guān)于各種酶作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）ADNA聚合酶和解旋酶將參與分生區(qū)細(xì)胞S期的DNA復(fù)制B蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖CRNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄D過氧化氫酶催化過氧化氫分解為氧氣與水參考答案：B40. 如右圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是A圖中1和5的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密B圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流C若該細(xì)胞核內(nèi)的4被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行D細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝中心參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下表是植物和植物在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。請(qǐng)分析回答：時(shí)刻0：003：006：009：0012：0015：00