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文檔簡介
1、第 3 課區(qū)域經濟和重心的南移岳麓版課堂導入課堂導入黃河流域是中華民族的發(fā)祥地,是中國古代自先秦至中唐時期的經濟重心所在。但隨著歷史的演進,黃河流域經濟重心的地位逐漸下降,而不斷讓步于長江流域,在兩宋之際,這一轉變正式完成,南方的經濟發(fā)展完全超越北方,成為全國的經濟重心。我國古代經濟重心南移的原因有哪些?古代經濟重心南移給了我們哪些歷史啟示?推進新課四大經濟區(qū)的形成推進新課自主學習四大經濟區(qū)的形成經濟區(qū)名稱經濟狀況特點經濟區(qū)名稱經濟狀況特點山東傳統農業(yè)區(qū)、開發(fā)較早、人煙稠密、經濟實力強,長期居重心地位多樣性、經濟實力發(fā)展不平衡山西江南地廣人稀,經濟落后,差距大龍門碣石以北傳統畜牧業(yè)或半農半牧區(qū)
2、,分為塞內、塞外兩部分推進新課中原人口的大量外遷楊東明饑民圖說南宋初年人口南遷圖推進新課問題情境中原人口的大量外遷列舉中國古代史上三次大規(guī)模中原人口南遷的史實,說明每次具體的歷史背景。你認為人口遷移產生了哪些影響?推進新課原始資料中國古代經濟重心的南移材料一楚越之地,地廣人希(?。埖靖~,或火耕而水耨,不待賈(買賣)而足無積聚而多貧。是故江淮以南,無凍餓之人,亦無千金之家。史記貨殖列傳推進新課原始資料中國古代經濟重心的南移材料二朝代北方南方朝代北方人口(戶)占全國戶口數比例人口(戶)西漢998578580.2%西漢9985785唐代514852956.8%唐代5148529北宋662429
3、537.1%北宋6624295推進新課原始資料中國古代經濟重心的南移材料三朝廷在故都(指東京開封)時,實仰東南財賦,而吳中又為東南根柢。語日:“蘇常熟,天下足?!标懹侮懹渭牧纤模纤危┍钡胤Q真定府最為繁華富庶,有南人北游歸而言曰:“曾不及吳城(即蘇州)十之二一。”他州城郭,更荒涼不足取。圖書編卷36“吳風俗”條推進新課問題情境中國古代經濟重心的南移(1)材料一反映了南方經濟發(fā)展處于怎樣的水平?(2)材料二、三、四分別反映了什么歷史現象?(3)據上述材料,結合所學知識,概括西漢至南宋我國經濟重心發(fā)展的趨勢,并說明其原因。推進新課自主學習中國古代經濟重心的南移(1)西漢時期南方地廣人稀,耕作方式
4、落后,人力缺乏。(2)材料二反映了北方人南遷,北宋時南方人口已經超過北方。材料三反映了江浙一帶已經成為農業(yè)高產區(qū),國家賦稅仰仗南方。材料四反映了南方的城鎮(zhèn)較北方繁華富庶。(3)趨勢:隨著南方經濟的發(fā)展,我國古代經濟重心從北方轉移到南方。原因:南方社會相對安定;北方農民南遷,帶來了較進步的生產工具、技術和勞動力;政府注重農業(yè)生產,重視興修水利;江南地區(qū)氣候適宜,有利于農作物的生長。推進新課問題情境中國古代經濟重心的南移經濟重心南移,對促進我國歷史的發(fā)展進步產生了哪些影響?由此你能得出怎樣的認識?推進新課自主學習中國古代經濟重心的南移(1)促進了江南經濟的發(fā)展。(2)促進了文化重心的南移。(3)凸
5、顯了區(qū)域經濟發(fā)展的不平衡和互補的需求,成為中國古代農耕經濟的一大特點。推進新課問題情境中國古代經濟重心的南移古代經濟重心南移的特征及其影響?推進新課自主學習中國古代經濟重心的南移特征:(1)南移趨勢往往在國家分裂或戰(zhàn)亂時期突出。(2)北方人民大批南遷,帶來了先進的生產技術和工具,體現了當時生產力發(fā)展的最高水平。(3)政治中心的南移對經濟重心的南移有一定影響。(4)南移是由北向南從黃河流域轉移到長江流域和江南一帶;是由內地向東南沿海逐漸轉移。推進新課自主學習中國古代經濟重心的南移影響:古代中國經濟布局漸趨合理平衡。人口比重發(fā)生變化。人才教育的相應變化。對民族關系的影響。對今后對外開放、對外交通貿
6、易的影響。課堂小結龍門碣石以北經濟區(qū)傳統的經濟重心兩漢時期江南的社會經濟狀況區(qū)域經濟和重心的南移四大經濟區(qū)的形成本課小結北方人口大量南遷第一次第二次第三次經濟重心的南移南方地區(qū)經濟迅速發(fā)展的原因經濟重心南移的基本進程經濟重心南移的社會影響1在漢代,江南地區(qū)與黃河流域相比,經濟發(fā)展程度相差很大,根本上是因為( )A自然條件的差異B生產力水平的差異C統治政策的差異D民族生活習慣的差異B 當堂檢測2自南宋起,江浙地區(qū)有“財賦之地,人物淵藪的說法,這說明( )A江南自古文化發(fā)達B經濟重心南移帶來文化中心南移C當時北方文化嚴重衰落D文化重心南移帶來經濟重心南移B 當堂檢測3古代江南經濟長期落后于黃河流域的原因不包括( )A地勢復雜B氣候炎熱潮濕C人口稠密D生產技術落后C 當堂檢測4人口遷移是普遍的
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