遼寧省鞍山市臺安縣2022年數(shù)學三上期末達標檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年三上數(shù)學期末模擬試卷一、快樂填一填。1一個長方形花圃，每行擺25盆花，擺了16行。請根據(jù)右邊的算式完成填空。（1）6行擺了（_）盆。（2）10行擺了（_）盆。（3）這個花圃一共擺了（_）盆花。2把一個西瓜平均切成8塊，小明吃了3塊，吃了這個西瓜的_還剩下_3用1、3、5、6、7、9組成一個六位數(shù)，這個六位數(shù)的近似數(shù)是57萬，這個數(shù)最大是（_），最小是（_）4公園里游船碼頭提供租船，每條大船限坐6人，每條小船限坐4人。如果每條船都坐滿，怎樣的租船方案能恰好讓18人都坐上船？以下是夏皮皮用“列表法”研究的過程，閱讀理解，再填完表格和下面的問題： 租船方案大船每船6人小船每船4

2、人共坐人數(shù)3條0條（_）人2條1條（_）人2條2條（_）人1條2條（_）人1條（_）條（_）人（_）條（_）條（_）人（1）夏皮皮列表時，是從_船租的數(shù)量最多的情況開始。（2）方案_可以恰好讓18人都坐上船，共有_種。（3）方案，當大船租2條，小船租1條時，能坐的人數(shù)與18相比_（選填“太多”“太少”“正好”），所以方案把小船租的條數(shù)從1條調(diào)整為_條。（4）如果再列出一種方案，你覺得可以是怎樣的（填在表中）？簡要寫出數(shù)學理由：_。5一個正方形的周長是60米，邊長是_米。6在括號里填上“”“或“=”。12+8（_）37 1905（_）950 1 元（_）10.8元7食堂有2種主食和4種炒菜，如果

3、一種主食和一種炒菜作為一種配餐，共有（_）種不同的配餐方法8一個旅行團有120人，乘6輛小客車去西安游玩。平均每輛小客車坐（_）人。9小芳折了20只紙鶴和一些星星用線穿成一串做飾品。如果把紙鶴和星星一個隔一個地穿起來，當紙鶴用完時，最少用（_）顆星星，最多用（_）顆星星。10在橫線上填“”、“” 或“ =” 。_ _ 1805_8105 8403_8404 6000克_6千克11有若干個同學排成一列橫隊，從左到右報數(shù)時，小強是第5個，從右到左報數(shù)時，小強是第3個，這列橫隊有（_）個同學。二、公正小法官。12把8個圓平均分成2份，1份是總數(shù)的二分之一。（_）13一個數(shù)減去230得330，這個數(shù)是

4、500。（_）14如圖的周長是60厘米（_） 15一條線段長1厘米，另一條線段比它短7毫米另一條線段長3毫米（_）16任何數(shù)乘0都得任何數(shù)，任何數(shù)乘1都得1。 _173897的積比2800少一些。（_）18用8個邊長是1分米的小正方形拼成的圖形的面積是8平方分米（_）三、精挑細選。19下圖中，圖形的周長是（ ）A11厘米B22厘米C30厘米D無法計算20下面圖形都由5個邊長為1厘米的小正方形拼成，（ ）的周長最短。ABCD21陰影部分可用表示的是（ ）ABC2242（ ）200中，括號內(nèi)最大能填（ ）A4B5C623一根鐵絲正好圍成一個長10厘米，寬8厘米的長方形，如果把這根鐵絲圍成正方形，這

5、個正方形的邊長是（ ）A8厘米B9厘米C10厘米24買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。根據(jù)信息，可以解決的問題是（ ）。A一共用了多少元？B圓珠筆買了多少支？C圓珠筆買了多少盒？25把一個長方形剪成兩個長方形后，這兩個長方形的周長之和與原來長方形的周長相比，（ ）。A增加了B減少了C與原來相等四、我是神算手。26直接寫出得數(shù)。 1604 682 115 2302027用豎式計算。706497 75368 1568 3605五、動手實踐。28給下面的鐘面畫上時針29下面小正方形的邊長是1厘米（1）畫一個邊長是3厘米的小正方形（2）畫一個長4厘米，寬2厘米的長方形（3）畫一個周長

6、是10厘米的四邊形（4）用陰影涂出其中一個圖形的30在每幅圖里涂上顏色，分別表示出它的六、生活問題我能解決。31為了確保運動會的順利舉行，中原區(qū)各中小學教師積極爭當志愿者。其中A小學教師志愿者24人，B小學教師志愿者8人，C小學教師志愿者的人數(shù)是A小學教師志愿者人數(shù)的。（1）A小學教師志愿者的人數(shù)是B小學教師志愿者人數(shù)的幾倍？（2）C小學教師志愿者人數(shù)是多少？32把一袋豆子倒入一個空桶，連通重17千克，把同樣的6袋豆子倒入這個空桶，連桶重62千克，一袋豆子重多少千克？（可以畫圖幫助理解）33請在圖中圈出“”表示的含義。積十位上的“4”可以用下面（ ）表示。 34圖書角有45本圖書。其中是故事書

7、，故事書有多少本？35用8個蘋果，4個梨子，6根香蕉裝一籃，現(xiàn)有35個蘋果，26個梨子，30根香蕉，這些水果最多可以這樣的水果籃多少只？參考答案一、快樂填一填。1、150 250 400 【分析】每行擺25盆花，擺了16行，根據(jù)乘法的意義可知，一共擺的盆數(shù)每行擺的盆數(shù)行數(shù)，列式為：2516，整數(shù)乘法法則：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來，依此即可求解。【詳解】（1）6行擺了256150（盆），意義是6行花，每行25盆，一共擺了150盆。（2）10行擺了2510250（盆），意義是10行花，每行25盆，一

8、共擺了250盆。（3）兩行一共擺的盆數(shù)：150250400（盆）。【點睛】本題通過具體豎式的計算過程，表達了學生對于乘法意義及整數(shù)乘法計算法則的理解與應用，注意看準每一步代表的意思。2、 【詳解】試題分析：根據(jù)分數(shù)的意義可知，把一個西瓜平均切成8塊，將這塊西瓜的總塊數(shù)當做單位“1”，平均分成8份，那么每塊就是這個西瓜的，小明吃了3塊，就是塊西瓜的3=則還剩1=解答：解：小明吃了3塊，吃了這個西瓜的：3=；則還剩1=故答案為；點評：本題考查了學生對于分數(shù)意義的理解3、573961 567139 【詳解】略4、18 16 20 14 3 18 0 5 20 大 和 2 太少 2 （人），可以讓18

9、人都坐上船 【分析】（1）觀察這個列表可知，夏皮皮是從大船租的數(shù)量最多的情況開始。（2）方案和中，乘坐人數(shù)恰好是18人，符合要求。（3）方案中，求出可乘坐的人數(shù)，再18人相比解答。（4）方案中，應租0條大船，且乘坐人數(shù)大于等于18人，則小船應租5條?！驹斀狻孔獯桨复蟠看?人小船每船4人共坐人數(shù)3條0條18人2條1條16人2條2條20人1條2條14人1條3條18人0條5條20人（1）夏皮皮列表時，是從大船租的數(shù)量最多的情況開始。（2）方案和可以恰好讓18人都坐上船，共有2種。（3）方案，當大船租2條，小船租1條時，能坐的人數(shù)與18相比太少，所以方案把小船租的條數(shù)從1條調(diào)整為2條。（4）如果再

10、列出一種方案，你覺得可以是怎樣的（填在表中）？簡要寫出數(shù)學理由（人），可以讓18人都坐上船。【點睛】本題考查列表法，根據(jù)已知條件和數(shù)量關系將所有可能的方案一一列舉出來，然后再從各種方案中選擇最優(yōu)方案。5、1【分析】根據(jù)正方形的周長公式：c=4a，用周長除以4即可求出它的邊長據(jù)此解答【詳解】604=1（米）答：它的邊長是1米。故答案為16、 【詳解】略7、8【詳解】略8、20【詳解】略9、19 21 【分析】當飾品第一個和最后一個是紙鶴時，星星比紙鶴少一個，這時星星用得最少，有19顆，當飾品第一個和最后一個是星星時，星星比紙鶴多一個，這時星星用得最多，有21顆。【詳解】小芳折了20只紙鶴和一些星

11、星用線穿成一串做飾品。如果把紙鶴和星星一個隔一個地穿起來，當紙鶴用完時，最少用19顆星星，最多用21顆星星?！军c睛】紙鶴個數(shù)一定，決定星星個數(shù)主要是看飾品第一個和最后一個是不是星星。10、 = 【詳解】略11、7【詳解】略二、公正小法官。12、【詳解】略13、【分析】一個數(shù)減去230得330，要求這個數(shù)，應用330加上230解答?！驹斀狻?30230560則這個數(shù)是560。故答案為：。【點睛】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。14、【詳解】略15、【詳解】略16、【詳解】由于0表示沒有，所以任何數(shù)乘0都0；因為1和任何數(shù)相乘仍得原數(shù)，所以，任何數(shù)乘

12、1都得原數(shù)所以題干說法錯誤故答案為：17、【分析】判斷3897的積是否比2800少一些，不需要計算3897的準確數(shù)，可以先估算出結果，再與2800進行比較后進行判斷?！驹斀狻堪?89估成400，40072800。389估成400估大了，而且389非常接近400，所以3897的積比2800少一些。故判斷為?！军c睛】在數(shù)學練習中，當不需要知道準確值時可以選擇進行估算。能正確判斷結果是估大了還是估小了是解決本題的關鍵。18、【詳解】因為邊長是1分米的小正方形的面積是1平方分米，也就是說8個1平方分米的正方形拼成后的圖形，無論怎樣拼都是由8個1平方分米的圖形，圍成的封閉圖形還是8個1平方分米，即：81

13、8（平方分米）故答案為：三、精挑細選。19、B【詳解】略20、A【分析】分別計算出各個圖形的周長，然后進行比較即可解答?！驹斀狻緼（32）210（厘米） B（32）21210212（厘米） C3412（厘米） D3412（厘米）1012，A圖形的周長最短。故答案為：A?！军c睛】通過平移將求復雜圖形的周長轉化為求已學圖形的周長，簡化計算。21、C【詳解】根據(jù)圖意知：A、B不是平均分的，所以陰影部分不能用表示；C、圖是把一個圓看作單位“1”，平均分成4份，1份涂色可以用表示；故選C22、A【詳解】略23、B【詳解】略24、B【分析】根據(jù)每個問題，再結合題文中的已知信息來計算；能計算的就是能解決的問

14、題?！驹斀狻緼因為題文中沒有金額信息，所以計算不了一共用了多少錢；B因為已知3盒鋼筆，每盒10支，可以求出鋼筆的總數(shù)量，另又知道圓珠筆比鋼筆多18支，所以就可以求出圓珠筆買了3101848支；C因為題文中沒有告訴圓珠筆幾支一盒，也不知道買了幾盒圓珠筆，所以不能計算出買了多少盒圓珠筆；故答案為：B?！军c睛】本題的關鍵是分析清楚題文中的已知信息。25、A【分析】把長方形剪成兩個小長方形，此時周長比原來增加了2條小長方形的邊長的長度，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻堪岩粋€長方形剪成兩個長方形后，增加了2條小長方形的邊長的長度，所以這兩個長方形的周長之和與原來長方形的周長相比增加了；故答案為：A【點睛】本題

15、的關鍵是讓學生理解周長表示圍成平面圖形一周的長度，分開后的長方形比原來多出2條邊長。四、我是神算手。26、40；34；55；4600【詳解】略27、209；821；1248；1800【詳解】706497209753688211568124836051800五、動手實踐。28、【詳解】略29、【詳解】略30、【詳解】略六、生活問題我能解決。31、（1）3倍；（2）20人【分析】（1）用A小學教師志愿者的人數(shù)除以B小學教師志愿者人數(shù)解答。（2）將A小學教師志愿者的人數(shù)平均分成6份，其中1份占它的，是2464人。5份占它的，是4520人?！驹斀狻浚?）2483答：A小學教師志愿者的人數(shù)是B小學教師志愿者人數(shù)的3倍。（2）24654520（人）答：C小學教師志愿者人數(shù)是20人?！军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。熟練掌握分數(shù)的意義，即把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。32、9千克【詳解】（6217）（61）4559（千克）答：一袋豆子重9千克33、（1）見詳解（2）【分析】（1）“”是一位數(shù)3乘兩位數(shù)個位上的4，表示3乘4個一，得12個一。據(jù)此解答即可。（2）3乘兩位數(shù)個位上的4，向十位進1，即1個十。3乘兩位數(shù)十位上的1，得3個十。3個十加上1個