2022-2023學(xué)年鹽亭縣數(shù)學(xué)三上期末統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、謹(jǐn)慎判一判。1將下面的兩個(gè)小平行四邊形，拼成一個(gè)大平行四邊形，有兩種拼法. （_）2一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)如果增加2厘米，它的周長(zhǎng)也增加2厘米（_）3墨莫有 36 本書，其中數(shù)學(xué)書占，那么數(shù)學(xué)書有 9 本 （_）4一只小狗重80千克。 （_）5999101的積和999（1001）的積相等. （_）二、仔細(xì)選一選。62分=（ ）秒A20B200C120D127一袋水泥重50千克，（ ）袋水泥重1噸。A10B20C408如果把與一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，有20個(gè)，最多有（ ）個(gè)。A19B22C219如下圖，下列說(shuō)法正確的是_A羊有 200 只B羊有 160 只C

2、牛有 200 只D牛有 210 只10星期一林老師要上4個(gè)班的音樂(lè)課，每個(gè)班的人數(shù)在4045之間。這一天林老師大約要給（ ）名學(xué)生上課。A150B170C200三、認(rèn)真填一填。11（1）學(xué)校在小紅家的_方向，學(xué)校在銀行的_方向（2）小紅家南面是_，超市在小紅家的_方向12聰聰、明明、靜靜統(tǒng)計(jì)自己在2019年的體育鍛煉的時(shí)間。聰聰發(fā)現(xiàn)自己鍛煉了350小時(shí)，靜靜和聰聰鍛煉的時(shí)間一樣多，明明鍛煉了488小時(shí)。（只列式不計(jì)算）（1）明明比聰聰多鍛煉了多少小時(shí)？列式：_（2）三人一共鍛煉了多少小時(shí)？列式：_13在括號(hào)里填上“”“”或“”。（_） （_）14009（_）4009 1000千克（_）7噸30

3、千克（_） 51米（_）500分米658（_）550 35毫米（_）30毫米5厘米14一個(gè)游泳池長(zhǎng)100米，如果游1千米，要游（_）個(gè)這樣的長(zhǎng)度；如果游3千米，要游（_）個(gè)這樣的長(zhǎng)度15一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母比分子多10，分母是分子的6倍。這個(gè)分?jǐn)?shù)是（_）。16如圖，再添（_）把，的數(shù)量就是的4倍。17在算式57-16中，應(yīng)先算（_）法，再算（_）法。18照上圖擺的規(guī)律，如果一共擺了20根小棒，需要_個(gè)圓片，如果一共擺了20個(gè)圓片，需要_根小棒。19用一段長(zhǎng)為48厘米的銅絲做一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是（_）厘米20利用數(shù)字 3、5、8 能拼出_個(gè)各位數(shù)字不重復(fù)的三位數(shù)四、細(xì)心算一算。21直接寫得數(shù)。212

4、 3008248 100022用豎式計(jì)算，加的要驗(yàn)算。（1） （2） （3）（4） （5） （6）23一個(gè)數(shù)的3倍是129，這個(gè)數(shù)是多少？五、動(dòng)手操作。24在方格紙上按要求畫圖。（每小方格邊長(zhǎng)1厘米） （1）畫一個(gè)邊長(zhǎng)厘米的正方形。（2）畫一個(gè)與正方形周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形。25在下方格中畫一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形；再畫一個(gè)與它周長(zhǎng)相等的正方形。（每小格邊長(zhǎng)1厘米）六、想一想，解一解。26同學(xué)們?yōu)樯絽^(qū)小朋友捐書，下表是捐書的情況。圖書種類故事書漫畫書科技書其他數(shù)量（本）同學(xué)們捐的故事書和科技書一共有多少本？27王伯伯靠墻邊用籬笆圍了一個(gè)長(zhǎng)18米，寬3米的長(zhǎng)方形地用來(lái)養(yǎng)雞，（如圖）籬笆長(zhǎng)多少米?

5、2850人參加野外露營(yíng)，一頂帳篷最多可住宿4人，一共需要準(zhǔn)備多少頂帳篷？29如圖，東方花園小區(qū)有一塊長(zhǎng)15米，寬9米的長(zhǎng)方形草坪。（1）小麗繞這塊草坪的四周走一圈，一共走了多少米？（2）這塊長(zhǎng)方形草坪中間有一條小道，把草坪分成了甲、乙兩部分。王磊繞甲地跑一周，張敏繞乙地跑一周，兩個(gè)人跑的路程相等嗎？請(qǐng)把你的理由寫下來(lái)。參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、正確【解析】把兩個(gè)平行四邊形上下底邊拼在一起組成一個(gè)平行四邊形；把兩個(gè)平行四邊形左右兩個(gè)底邊拼在一個(gè)拼成一個(gè)平行四邊形.【詳解】把這兩個(gè)小平行四邊形拼成一個(gè)大平行四邊形，有兩種拼法，原題說(shuō)法正確.故答案為：正確2、【詳解】正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米，則四條

6、邊共增加24厘米，也就是周長(zhǎng)增加了24=8厘米3、【詳解】略4、【詳解】略5、【解析】999101表示101個(gè)999相加 999（1001）=999100表示100個(gè)999相加，所以999101999（1001）的積，所以題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的故答案為二、仔細(xì)選一選。6、C【詳解】略7、B【分析】先把1噸化成1000千克，用1000千克除以50千克就是水泥的袋數(shù)?！驹斀狻?噸1000千克10005020（袋）故答案為：B【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)用除法。8、C【分析】先排圓再排正方形，一個(gè)圓，一個(gè)三角形間隔排列，當(dāng)有20個(gè)，此時(shí)正方形后面還有一個(gè)圓，即首尾都是圓的時(shí)候，圓最多，則有21個(gè)。

7、【詳解】20121（個(gè)）故答案為：C【點(diǎn)睛】據(jù)題干分析，得出這組圖形的排列規(guī)律是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。9、A【詳解】略10、B【分析】每個(gè)班學(xué)生人數(shù)都在4045之間，先看作40人，再看作45人，分別對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行計(jì)算，然后觀察選項(xiàng)，選出介于這兩個(gè)學(xué)生數(shù)之間的估值即可。【詳解】看作每個(gè)班學(xué)生人數(shù)是40人：404160（人）再看作每個(gè)班學(xué)生人數(shù)是45人：454180（人）觀察選項(xiàng)，可知B項(xiàng)介于160與180之間。故選：B?！军c(diǎn)睛】整數(shù)乘法的估算，要注意估算值不要和準(zhǔn)確值差別太大。三、認(rèn)真填一填。11、東北 正東 公園 西北 【詳解】略 12、488350 350350488 【分析】（1）要求明明比聰

8、聰多鍛煉了多少小時(shí)，用明明鍛煉的時(shí)間減去聰聰鍛煉的時(shí)間解答。（2）靜靜和聰聰鍛煉的時(shí)間一樣多，則靜靜和聰聰一共鍛煉了350350小時(shí)，再加上明明鍛煉的時(shí)間，即為三人一共鍛煉的時(shí)間。【詳解】（1）明明比聰聰多鍛煉了多少小時(shí)？列式：488350（2）三人一共鍛煉了多少小時(shí)？列式：350350488【點(diǎn)睛】理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。13、 【分析】（1）分子相同的分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而??；（2）首先把左邊的分?jǐn)?shù)化成整數(shù)，然后根據(jù)整數(shù)大小比較的方法判斷即可；（3）（7）先計(jì)算出算式的結(jié)果，再比較整數(shù)大小得解；（4）先把右邊7噸乘進(jìn)率1000化成7000千克，再求出7000

9、千克與30千克的和，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進(jìn)行比較；（5）同分母的分?jǐn)?shù)比較大小，比較分子，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大；（6）不同單位的名數(shù)比較大小，先化成統(tǒng)一的單位，再根據(jù)數(shù)值大小進(jìn)行比較得解；（8）把5厘米乘進(jìn)率10化成50毫米，與30毫米相加，再與左邊進(jìn)行比較?！驹斀狻?，11，所以1；40093600，4009409，3600409，所以40094009；710007000，7000307030，70301000，所以1000千克7噸30千克；5001050，5051，所以51米500分米；658520，520550，所以658550；51050，503080，8035，所以35毫米30毫米

10、5厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，有長(zhǎng)度的單位換算、質(zhì)量的單位換算、名數(shù)的大小比較、分?jǐn)?shù)的大小比較、乘數(shù)的應(yīng)用等，方法要靈活掌握，不要死記硬背。14、10 1 【分析】先把1千米換算成1000米，求出1000米里面有幾個(gè)100米，就是需要有幾個(gè)這樣的長(zhǎng)度；先把3千米換算成100米，求出100米里面有幾個(gè)100米，就是需要有幾個(gè)這樣的長(zhǎng)度【詳解】1千米1000米100010010（個(gè)）3千米100米1001001（個(gè)）答：如果游1千米，要游 10個(gè)這樣的長(zhǎng)度；如果游3千米，要游 1個(gè)這樣的長(zhǎng)度故答案為：10，115、【分析】分母是分子的6倍，則分母比分子多分子的5倍。根據(jù)題意可知，分母比分

11、子多10，則分子的5倍是10，分子是1052。進(jìn)而求出分母，寫出這個(gè)分?jǐn)?shù)。【詳解】10（61）10522612則這個(gè)分?jǐn)?shù)是。【點(diǎn)睛】抓住多幾倍與多的數(shù)值之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。16、7【詳解】略17、乘 減 【詳解】略18、19 21 【分析】觀察圖形可知，按照小棒、圓片交替出現(xiàn)，最后一個(gè)是小棒，也就是說(shuō)小棒永遠(yuǎn)比圓片多1；由此解答?！驹斀狻浚?）擺20根小棒，需要圓片的個(gè)數(shù)：20119（個(gè)）（2）一共擺了20個(gè)圓片，需要小棒根數(shù)：20121（個(gè)）【點(diǎn)睛】善于觀察、分析、總結(jié)，就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律找到解決問(wèn)題的方法。能夠從圖形中找出小棒的根數(shù)與圓片個(gè)數(shù)的關(guān)系是解題關(guān)鍵。19、12【詳解】略20

12、、6【詳解】略四、細(xì)心算一算。21、42；24003；0【詳解】略22、（1）570；（2）636；（3）531 （4）6000；（5）1103；（6）207【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別乘三位數(shù)的個(gè)位、十位、百位數(shù)字，然后將各部分的積相加。三位數(shù)除以一位數(shù)，若除數(shù)小于或等于被除數(shù)的首位數(shù)字，則商的首位在百位上，若除數(shù)大于被除數(shù)的首位數(shù)字，則商的首位在十位上，據(jù)此計(jì)算?！驹斀狻浚?）570 （2）636 （3）531 驗(yàn)算： （4）6000 （5）1103 （6）207 驗(yàn)算：23、43【分析】已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算，據(jù)此列式解答.【詳解】1293=43答：這個(gè)數(shù)是

13、43.五、動(dòng)手操作。24、見詳解?！痉治觥浚?）根據(jù)題干已知每小方格邊長(zhǎng)1厘米，畫3厘米的正方形，邊長(zhǎng)數(shù)出3格即是3厘米；（2）根據(jù)正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4，邊長(zhǎng)3厘米的周長(zhǎng)是：3412（厘米），根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2，讓1226求解長(zhǎng)和寬的和是6厘米即可組成，可以組成的線段長(zhǎng)度組合是：（1厘米和5厘米）、（2厘米和4厘米），任選一組，本題畫圖選擇2厘米和4厘米的組合；【詳解】根據(jù)分析畫圖如下：【點(diǎn)睛】本題考查畫制定周長(zhǎng)的長(zhǎng)方形和指定邊長(zhǎng)的正方形，掌握二者的周長(zhǎng)公式是解題的關(guān)鍵。25、見詳解【分析】長(zhǎng)方形的特征：有4條邊，對(duì)邊相等，有4個(gè)直角。據(jù)此畫出長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)

14、寬）2，據(jù)此求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。正方形的邊長(zhǎng)周長(zhǎng)4，據(jù)此求出與長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等的正方形的邊長(zhǎng)?！驹斀狻浚?2）26212（厘米）1243（厘米）【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式，靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。六、想一想，解一解。26、766本【分析】要求同學(xué)們捐的故事書和科技書一共多少本，把故事書的本數(shù)和科技書的本數(shù)相加即可。【詳解】598168766（本）答：同學(xué)們捐的故事書和科技書一共有766本?！军c(diǎn)睛】本題考查了統(tǒng)計(jì)表與整數(shù)加法意義的靈活運(yùn)用。27、24米【詳解】略28、13頂【詳解】50 4=12（頂）2（人） 12+1=13（頂） 答：一共要準(zhǔn)備13頂帳篷。29、（1）48米（2）兩個(gè)人跑的路程相等。理由：因?yàn)殚L(zhǎng)方形的對(duì)邊相等