小班上學(xué)期科學(xué)教案《好吃的西瓜》含反思

1、Word - 3 -小班上學(xué)期科學(xué)教案好吃的西瓜含反思 活動目標(biāo)： 1.能運用多種感官熟悉事物，感知、探究西瓜的基本特征。2.情愿參與科學(xué)活動，能用容易的語言把自己的發(fā)覺告知教師和伙伴。3.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。4.讓幼兒學(xué)會初步的記錄辦法?；顒宇A(yù)備：1.西瓜。2.每人一份餐巾、刀、抹布;課前洗凈雙手。3.PPT?；顒舆^程：1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。師：小伴侶，今日蘇教師給小伴侶帶來了一個禮物，它是一種水果請一個小伴侶來猜猜是什么?2.集體觀看， 運用多種感官感知西瓜的特征。師：我們把它請出來，看是什么呀?師：西瓜是什么樣子的?摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感覺?小結(jié)

2、：西瓜有些是圓圓的，有些是橢圓的?，F(xiàn)在又多了一些外形，(教案出自：快思教案網(wǎng))有些大，有些小。皮是綠色的，還有些有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會響，推推會滾。3.利用故事了解西瓜吃法以及內(nèi)部特征。師：今日有一群猴子也撿到了一個西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线€發(fā)生了一件好玩的事情呢，(教案出自：快思教案網(wǎng))你們想知道嗎?a.教師講故事猴王吃西瓜。b.教師提問：猴王怎么吃西瓜?你會吃西瓜嗎?吃西瓜應(yīng)當(dāng)吃什么?c.師：那西瓜的瓤在哪里呢?d.我們一起把西瓜切開看一看。e.讓幼兒觀看西瓜的內(nèi)部：你們看到西瓜里面是什么樣的?f.了解兩種特別的西瓜-黃瓤的瓜和無籽瓜師：小伴侶看教師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平常吃的瓜有什么不一樣呢?4.我們給西瓜涂上色彩吧。(幼兒動手操作)5.議論吃西瓜的益處。a.師：你們喜愛吃西瓜嗎?為什么?b.請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺?小結(jié)：西瓜瓤水分多，吃起來又涼又甜.能解渴、消暑，我們大家都愛吃。教學(xué)反思：本次活動中大部分幼兒都能按一定的挨次畫西瓜，在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點。指導(dǎo)重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不簡單臟，衛(wèi)生。 西瓜（學(xué)名：Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai）一年生蔓生藤本；莖、枝粗大，具顯然的棱。卷須較粗大