中學(xué)2022年百日誓師校長(zhǎng)講話稿模板

1、第6頁共6頁中學(xué)2022年百日誓師校長(zhǎng)講話稿模板尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：大家好。歲月悠悠，中考在即;泱泱_，共克時(shí)艱。百日誓師，壯哉雄心;印痕犖犖，銘刻心間。祝我學(xué)子，成竹在胸，振翮高飛，輕松應(yīng)戰(zhàn)。往昔崢嶸之天真學(xué)子，已然翩翩而亭亭玉立。懵懂無知不覺間已然過去，今朝見知書大方且落落識(shí)禮。四載歲月珍貴而其樂融融，朝夕相處難得且不可復(fù)制。百日到來，吾當(dāng)耳提面命;家校戮力，志在助推發(fā)力。孩子們，殷殷囑托，重在希冀未來;諄諄告誡，方可成功在你。孩子們，大浪淘洗處，懦弱難成龍。艱難險(xiǎn)阻時(shí)，爾輩亦稱雄。百天齊努力，心凈自然成。砥礪沖天志，橫刀斷水流。君不見，荊楚戰(zhàn)疫情，逆行最動(dòng)容。君不見，

2、感動(dòng)你和我，_筑長(zhǎng)城。君不見，慷慨援境外，祖國(guó)顯神通。適逢誓師日，以此展長(zhǎng)篇。踐行真、善、美，最美沖鋒人。真乃天之道，孟子書中尋。人道誠(chéng)則立，狼來苦相迭。刻苦講真功，拼搏重務(wù)實(shí)。此處真為兩，聽我慢道來。一真真努力，不要半點(diǎn)虛。端坐書桌旁，以筆寫真知?？此谱詈?jiǎn)單，實(shí)際功業(yè)成。聽課用心悟，細(xì)節(jié)深思量。所遇皆名師，德行最為高。課課是精品，堂堂異彩呈。二真真練習(xí)，汗水筑成功。只聽不去練，所聽皆枉然。練習(xí)真動(dòng)腦，題設(shè)最關(guān)鍵。條件有內(nèi)涵，劃定準(zhǔn)外延。錯(cuò)題不放過，反思莫闌珊。模擬必規(guī)范，沙場(chǎng)跨金鞍。善乃做人本，切切毋相遺。善與良相連，卓越觸手即。善控情緒者，必有凌云志。無端發(fā)脾氣，恰似鹓鶵遲。感恩親人者，亦

3、是大家子。珍惜心中記，努力正當(dāng)時(shí)。一善對(duì)自己，時(shí)時(shí)控思緒。人有煩躁日，壓力無限大。更有焦慮時(shí)，處處不如意。每當(dāng)遇茲時(shí)，靜神三分鐘?？紙?chǎng)拼心態(tài)，穩(wěn)住做贏家。我心我做主，理性智生成。二善對(duì)父母，常懷感恩心。父母不容易，日夜常操勞。他亦有情感，何必為難他。對(duì)母常吼者，其心必自卑。對(duì)父不敬者，此人要遠(yuǎn)離。尊重雙親人，陽光萬里長(zhǎng)。美為臻極致，從此登峰岡。美在規(guī)范關(guān)鍵處，處處神飛揚(yáng)。美在情懷愛國(guó)時(shí)，時(shí)時(shí)有擔(dān)當(dāng)。美在讀書與運(yùn)動(dòng)，_好兒郎。美在規(guī)范關(guān)鍵點(diǎn)，一筆一劃不能亂。考試較量誰規(guī)范，一較高低賢愚勘。語文規(guī)范字與音，校準(zhǔn)之后亦瀲滟。數(shù)學(xué)規(guī)范每個(gè)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地與天。英語規(guī)范書寫美，卷面一展悅?cè)搜?。物理?guī)范一個(gè)

4、詞，確定內(nèi)涵有外延。化學(xué)規(guī)范一個(gè)空，盡善盡美分滿卷。美在情懷心有國(guó)，敢于擔(dān)當(dāng)逆向行。舍生取義真豪杰，主動(dòng)請(qǐng)纓抗疫情。動(dòng)力之源民族義，為國(guó)為民才英雄。英雄孤膽披白甲，義不容辭請(qǐng)?jiān)嘎?。舉國(guó)助力建雙山，紅旗招展迎風(fēng)揚(yáng)。國(guó)士無雙救人命，勵(lì)志楷模終南山。醫(yī)德高尚奔戰(zhàn)疫，與疫賽跑李蘭娟。歐洲寰宇疫情漫，中國(guó)昂首勇向前。沖出重圍曙光現(xiàn)，方艙舉措王笑春。此番情懷感肺腑，銘刻在心砥礪行，恰逢百天沖鋒日，諄諄告誡記心田。美在全心讀書時(shí)，腹有詩(shī)書氣自華。美在運(yùn)動(dòng)瀟灑時(shí)，熱情洋溢闖天涯。門第高貴須讀書，不肖子孫手機(jī)狂。養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，一生財(cái)富信手拿。洋洋灑灑千余字，懇請(qǐng)兒郎記心間。拋棄風(fēng)花與雪月，志在悠然現(xiàn)斑斕。孩子

5、們，無論社會(huì)如何發(fā)展，記住。人才永遠(yuǎn)是剛需。肩無力，何談鐵肩擔(dān)道義;軀柔弱，枉議雙手擎大纛。腦空空，自會(huì)無端生是非;無所為，自然度日受熬煎。孩子們，我親愛的孩子們，還有_天，爾等橫刀立馬，決勝中考。記?。簳接脮r(shí)方恨少，才至需時(shí)倍珍惜。孩子們，四年浸染修德行，彌志篤學(xué)精神傳。本色教育激勵(lì)你，內(nèi)心堅(jiān)定有韌性，志向不變。溫暖教育感染你，心存善良繞指柔，愛心不變。良心教育引導(dǎo)你，家國(guó)情懷勇?lián)?dāng)，愛國(guó)不變。踐行真善美，最美沖鋒人;追求真善美，溫暖周圍人。孩子們，儀式過后當(dāng)勉勵(lì)，凈化心靈祛煩亂。鄭重承諾今立下，漫卷宏圖不畏難。無需師長(zhǎng)常提醒，我自執(zhí)筆闖險(xiǎn)灘。不懼艱難與險(xiǎn)阻，誓拔頭籌攀巉巖。功夫不負(fù)有心人

6、，明朝金榜美名傳。祝所有老師身體健康，桃李滿園;祝所有家長(zhǎng)家庭和睦，心情舒暢;祝所有考生學(xué)業(yè)有成，成就夢(mèng)想。孩子們，待疫情結(jié)束，春滿花開，春風(fēng)駘蕩，春意盎然，我在美麗的校園迎接你們，但愿你們成竹在胸，王者歸來。中學(xué)2022年百日誓師校長(zhǎng)講話稿模板（二）親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：大家下午好。我講話之前，我有一個(gè)提議。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎七年級(jí)的新同學(xué)并祝賀他們?cè)诓恢挥X中成為了一名中學(xué)生。其次讓我們用熱烈的掌聲歡迎本學(xué)期加入我校的_名新教師史老師和張老師，(掌聲)他們分別來自試驗(yàn)中學(xué)和顧店中學(xué)，他們的加入必將給_中學(xué)增加新的有生力量。最后我提議讓我們把熱烈的掌聲送給我們自己，祝賀我們又開

7、始了新的學(xué)校生活(掌聲)，從今天開始，我們又要一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，共同創(chuàng)造著我們的歡樂和喜悅。共同書寫著我們的美好未來。同學(xué)們，我也來自_市試驗(yàn)中學(xué)，我對(duì)_中學(xué)十分熟悉，_中學(xué)是一所十分優(yōu)秀的學(xué)校，學(xué)校管理優(yōu)良，教育質(zhì)量領(lǐng)先，特別是學(xué)校的奔馬文化更是遠(yuǎn)近年聞名。要我來擔(dān)任這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，我深感肩上的責(zé)任重大。在此我向全體師生鄭重承諾：我將竭盡全力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和老師們的工作服好務(wù)。為了更好的實(shí)現(xiàn)我的諾言，值此開學(xué)之際，我給大家提_點(diǎn)希望：勵(lì)志、篤學(xué)、踐行(開講時(shí)來點(diǎn)互動(dòng)，看哪個(gè)學(xué)生能說出校訓(xùn))這樣學(xué)生可能會(huì)聽的更加認(rèn)真。一、要樹立高遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(勵(lì)志)目標(biāo)是方向、是燈塔、更是動(dòng)力。什么叫有

8、高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我用個(gè)故事來說明。有三個(gè)工匠正在蓋_，一個(gè)智者問正在砌墻的三個(gè)工匠，你們都在做什么。第一個(gè)工匠說自己在砌墻，天天都重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，非常沒勁；第二個(gè)工匠說自己拼命干活，為的就是養(yǎng)家糊口；第三個(gè)工匠回答的時(shí)候，眼睛望著遠(yuǎn)方，略有沉思，他說到：我正在蓋一座_，建成之后，它將成為這里最神圣的_，成為人們心靈皈依的凈土，當(dāng)人們?cè)谶@里_后，洗去俗世的疲乏，面露微笑的步出_時(shí)，我與他們一樣滿足，我使人們的心靈得到慰藉，這里邊永遠(yuǎn)有我的一份成就。二十年過去了，這位智者再次來到他們中間，情況發(fā)生一些變化，回答說自己在砌墻依然還在砌墻，只是人顯得蒼老了許多。回答說自己拼命干活，為的就是養(yǎng)家糊口的那一位

9、，依然還在拼命干活以養(yǎng)家糊口，他的臉上寫滿了艱辛和無奈，甚至是焦慮和無助。第三位工匠沒有了他的身影，因?yàn)樗缇妥兂闪艘晃粋ゴ蟮脑O(shè)計(jì)師。是什么原因?qū)е铝怂麄冇腥绱司薮蟮牟罹嗟哪?。是因?yàn)樗麄冃闹心繕?biāo)的高低有別啊同學(xué)們聽了這個(gè)故事，有什么感想呢。如果有人問你，你今天在干什么。你會(huì)怎樣回答。在上課。在讀書?；蛟谕瓿衫蠋煵贾玫氖裁慈蝿?wù)。還是像第三位工匠一樣，眼望遠(yuǎn)方，一邊沉思，回答我在學(xué)習(xí)知識(shí)，我要改變自己的命運(yùn)。我要改變家族的命運(yùn)或者是我要成為未來社會(huì)的精英和白領(lǐng)等等.今天我們的生活環(huán)境是什么。我們的命運(yùn)是什么。能不能改變。網(wǎng)絡(luò)爆紅小說鬼吹燈開篇就講了一個(gè)行尸走肉的故事，人若沒有了夢(mèng)想，無異于行尸走肉

10、；論語說：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣，意思是說，確定高一些的目標(biāo)，可能得到中等的收獲；確定中等的目標(biāo)，就會(huì)得到下等的收獲；如果確定的目標(biāo)是最低等的，那必將一無所獲。二、要始終保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)和積極的工作狀態(tài)。(篤學(xué))同學(xué)們，我們要感謝_中學(xué)給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要珍惜、愛護(hù)_中學(xué)，我們要維護(hù)和建設(shè)好我們自己的校園，同時(shí)更要守住我們已有的精神家園，那就是我們的奔馬文化。說到我們學(xué)校的奔馬文化，我有一種十分幸運(yùn)的感覺，我不勞而獲，坐享其成。一下子站在了一個(gè)很高的高度。奔馬文化提煉精當(dāng)，立意高遠(yuǎn)。關(guān)鍵是要建設(shè)好，落實(shí)好。比如在奔馬的眾多特質(zhì)中有這么一條：不用揚(yáng)鞭自?shī)^踢。怎么實(shí)踐好這一條。那就要倡導(dǎo)和形成一種積極的人生態(tài)度和積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。什么叫積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢。下面我用一個(gè)職場(chǎng)故事來說明：有個(gè)關(guān)于土豆_一斤的職場(chǎng)故事。甲、乙均被招聘到某公司同一個(gè)銷售職位。開始拿同樣薪水，后來過了半年之后，甲被