局域網(wǎng)課程整體設(shè)計

1、局域網(wǎng)組建、管理與維護(hù)課程整體設(shè)計1精選PPT說課提綱 課程性質(zhì)與作用 課程設(shè)計的理念與思路2 學(xué)生基礎(chǔ)和特點分析31 教學(xué)內(nèi)容的選取和組織安排4 教學(xué)模式和教學(xué)方法及手段6 5 教學(xué)保障77 單元說課2022/9/252精選PPT一、課程性質(zhì)與作用 局域網(wǎng)組建、管理與維護(hù)是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系中的專業(yè)核心課程之一。它主要針對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)初、中級網(wǎng)絡(luò)管理崗位職業(yè)能力而開設(shè)的必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握中、小型網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計、組建與管理，簡單服務(wù)器的搭建，網(wǎng)絡(luò)一般故障的處理。同時，為本專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)和技能支持。 課程性質(zhì)與作用 2022/9/253

2、精選PPT 行業(yè)背景及人才需求 本課程的崗位指向是：在企事業(yè)中從事網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，在專業(yè)公司進(jìn)行初級的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計，和其他與計算機(jī)實際操作與維護(hù)，信息化建設(shè)工作相關(guān)的人員。2022/9/254精選PPT課程目標(biāo)2、能力目標(biāo)課程目標(biāo) 課程目標(biāo) 1、知識目標(biāo) 3、素質(zhì)目標(biāo)具有學(xué)習(xí)和運(yùn)用技術(shù)、快速適應(yīng)相關(guān)崗位的能力具有了解計算機(jī)學(xué)科的前沿及發(fā)展趨勢，不斷更新知識的能力動手實踐能力具有維護(hù)計算機(jī)局域網(wǎng)的能力初步掌握網(wǎng)絡(luò)工程的開發(fā)設(shè)計、建設(shè)及維護(hù)的能力 具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)、社會交往、處理公共關(guān)系的基本能力具有團(tuán)隊精神誠信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、良好的溝通能力、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng) 2022/9/255精選PPT

3、計算機(jī)組裝與維護(hù) 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)安全 局域網(wǎng)組建、管理與維護(hù)1.網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線 2.交換機(jī)路由器的管理與配置 課程的前導(dǎo)后繼關(guān)系 2022/9/256精選PPT2022/9/257 課 程 設(shè) 計 思 路 以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點 以就業(yè)崗位為導(dǎo)向 以局域網(wǎng)的搭建與配置常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為教學(xué)載體 以解決實際問題為主線 以學(xué)生認(rèn)知特點為依據(jù) 培養(yǎng)學(xué)生初步具備網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理的基本能力 二、課程設(shè)計的理念與思路遵循高職教育規(guī)律，以工作過程為導(dǎo)向選取學(xué)習(xí)內(nèi)容，課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備實際工作過程中的綜合職業(yè)能力；堅持開放性設(shè)計原則，建立基于工作過程，以“工作任務(wù)”為載體的“項目化”課程結(jié)構(gòu)；課程教學(xué)實

4、施教、學(xué)、做一體，通過仿真工作環(huán)境和具體的任務(wù)鍛煉學(xué)生的實踐工作能力。7精選PPT開課對象：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)二年級學(xué)生 具備一定的計算機(jī)操作技能專業(yè)能力相對缺乏,眼高手低 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚但自主學(xué)習(xí)能力差普遍動手能力 較弱 學(xué)情分析 三、學(xué)生基礎(chǔ)和特點分析 2022/9/258精選PPT 內(nèi)容選取 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)對實際工作崗位的需求分析職業(yè)資格認(rèn)證畢業(yè)生信息反饋四、教學(xué)內(nèi)容選取及組織安排 9精選PPT 學(xué)時分配：理論（36）+單項實訓(xùn)（26）+（四到五個）綜合實訓(xùn)（10）局域網(wǎng)基礎(chǔ)知識 簡單網(wǎng)絡(luò)的組建 常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的實現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)安全管理 + 教學(xué)內(nèi)容組織安排 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計管

5、理2022/9/2510精選PPT 教材使用 2022/9/2511精選PPT2022/9/2512 在教學(xué)過程中，我們遵循“崗位引領(lǐng)教育”的執(zhí)教理念，全面推行“教中做、做中學(xué)”的教學(xué)思路，教、學(xué)、做合一，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與解決實際問題的綜合應(yīng)用能力，形成學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。 五、教學(xué)模式和教學(xué)方法及手段 教學(xué)理念 課程教學(xué)依據(jù)“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)”的工學(xué)結(jié)合的思想，采用了“工作過程系統(tǒng)化、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)”的教學(xué)模式。12精選PPT 教師引導(dǎo)，突出學(xué)生的主體地位。 通過工作過程系統(tǒng)化、任務(wù)驅(qū)動、情境化教學(xué)，體現(xiàn)教、學(xué)、做一體化 教學(xué)設(shè)計 2022/9/2513精選PP

6、T講授法1 演示法2學(xué)習(xí)任務(wù)教室實訓(xùn)室多媒體討論法3情境教學(xué)法4 教學(xué)方法 2022/9/2514精選PPT 依托現(xiàn)有條件應(yīng)用多媒體教學(xué)系統(tǒng) 共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源（教師博客、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇、在線視頻） 教學(xué)手段 2022/9/2515精選PPT2022/9/2516過程性評價（50%） 考勤20%+單元任務(wù)完成情況30%終結(jié)性評價：課程期末考試（50%）課程考核16精選PPT六、教學(xué)保障 師資隊伍 實踐條件 本課程教學(xué)團(tuán)隊由 人組成，均具有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。其中級職稱教師名，初級職稱名。有名具備”雙師”素質(zhì).計算機(jī)硬件實驗室1個網(wǎng)絡(luò)實驗室1個多媒體教室高配置計算機(jī)共540臺17精選PPT五、課程特

7、色 課程教學(xué)重視“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)”的工學(xué)結(jié)合的思想，采用了“工作過程系統(tǒng)化、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)、過程化考核、理論與實踐一體化”的教學(xué)模式。1.教學(xué)的目標(biāo)由傳授知識轉(zhuǎn)向培養(yǎng)技能2.教學(xué)主體由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生 3.“教學(xué)訓(xùn)做”的教學(xué)模式充分體現(xiàn) 4.教學(xué)媒體由黑板、教材轉(zhuǎn)向計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)多媒體 5.教學(xué)過程與方式由教師講授轉(zhuǎn)向師生交互與學(xué)生協(xié)作18精選PPT五、課程建設(shè)與改革思路順應(yīng)時代發(fā)展打造新型平臺，加強(qiáng)師生互動努力建設(shè)校外實習(xí)實訓(xùn)基地,加強(qiáng)教師隊伍的雙師結(jié)構(gòu)建設(shè)倡導(dǎo)“開放性自主學(xué)習(xí)”、“在做中學(xué)”的主動學(xué)習(xí)新觀念更新現(xiàn)有的考核評價模式 添加有效的實驗設(shè)備19精選PPT七、單元

8、說課教學(xué)內(nèi)容： 2.1 網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì) 2022/9/2520精選PPT教學(xué)內(nèi)容分析 掌握常見的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，掌握各種傳輸介質(zhì)的數(shù)據(jù)傳輸速率、抗干擾度、傳輸距離和典型用途 ，在教學(xué)過程中應(yīng)采用以理論講解為主，實物演示為輔。2022/9/2521精選PPT教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】1.掌握常見的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)有哪些2.掌握雙絞線T568A和T568B的線序標(biāo)準(zhǔn)3.掌握雙絞線3種線序及應(yīng)用范圍4.了解同軸電纜和光纖的結(jié)構(gòu)及其傳輸方式5.掌握各種傳輸介質(zhì)數(shù)據(jù)傳輸速率、抗干擾度、傳輸距離、典型用途【能力目標(biāo)】 通過理論知識講解，實物演示，完成教師下達(dá)的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)運(yùn)用技術(shù)、快速適應(yīng)相關(guān)崗位的能力為今

9、后工作打下基礎(chǔ)。【素質(zhì)目標(biāo)】 具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)，誠信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、良好的溝通能力、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。2022/9/2522精選PPT指導(dǎo)學(xué)法 課前任務(wù)要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，課堂實物演示要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，課中課后要提出問題，讓學(xué)生思考，鍛煉學(xué)生獨立思考問題的能力。教學(xué)設(shè)計 課前預(yù)留任務(wù)，讓學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)材料，以典型實物為載體，談話引入，激發(fā)學(xué)生興趣，具體過程采用實例演示，案例分析，引導(dǎo)學(xué)生。2022/9/2523精選PPT教學(xué)重、難點：重點：掌握各種傳輸介質(zhì)的數(shù)據(jù)傳輸速率、抗干擾度、傳輸距離典型用途。難點：掌握雙絞線3種線序及應(yīng)用范圍教學(xué)資源 硬件資源：多媒體教室、實訓(xùn)室 2022/

10、9/2524精選PPT第一步：情境導(dǎo)入 常見的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)雙絞線教學(xué)實施過程 第二步：知識講解 說明：通過前面樣例，分析總結(jié)各傳輸介質(zhì)的特點。向?qū)W生介紹不同介質(zhì)相關(guān)屬性，講解數(shù)據(jù)傳輸速率、抗干擾度、傳輸距離和典型用途 第三步：雙絞線的不同線序標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用范圍 說明：可以配合實際用途加以明確。 說明：采用實物演示和分析的教學(xué)方法，以典型示例為載體，向?qū)W生介紹應(yīng)用樣例，激發(fā)學(xué)生興趣。導(dǎo)入本節(jié)課程內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)。第四步：學(xué)生提問，老師給予講解。 第五步：課堂歸納與小結(jié) 說明：總結(jié)本堂課程內(nèi)容，布置任務(wù)。25精選PPT教學(xué)效果分析 由于學(xué)生知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣不一樣，學(xué)習(xí)能力也不盡相同，我們要盡量創(chuàng)設(shè)情境，通過分析實例，配合理論講解，實物演示讓每位學(xué)生掌握本堂課的知識點。2022/9/2526精選PPT敬