金寶貝早教游戲

1、創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日金寶物1-3歲親子游戲方案集之歐侯瑞魂創(chuàng)作創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日先從1歲-1歲半的說(shuō)起吧：1、傳球首先選擇和寶寶腦袋年夜小差未幾的球（太年夜太小都抓不?。缓筮x擇或清理出一塊室內(nèi)或室外的空間，家長(zhǎng)坐在離他一兩步遠(yuǎn)的處所，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后鼓勵(lì)他把球滾回 來(lái).寶寶熟練后，慢慢擴(kuò)年夜與他的距離.同樣，家長(zhǎng)也可以試著 將球輕柔地彈給寶寶，再讓他彈回來(lái).技能聚焦：學(xué)會(huì)滾球或則讓 球停止都可以幫手幼兒提高年夜舉措技能；可以訓(xùn)練幼兒手眼協(xié) 調(diào)能力；還可幫他們培養(yǎng)時(shí)間感，因?yàn)樾枰愠銮虻竭_(dá)他們需要 多長(zhǎng)時(shí)間.2、吹泡泡自己入手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混

2、合在一起，即可制成泡液.泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做.用一根年夜泡泡棒吹出年夜泡泡，當(dāng)寶寶追趕擊破時(shí),為他歡呼.然后用小棒 重復(fù)，吹出雨點(diǎn)般的小泡泡要用力，吹年夜泡泡則要輕柔.這個(gè)游 戲可以把寶寶帶到戶外做 ，向他解釋風(fēng)可以吹得樹葉沙沙響，可以吹動(dòng)他的頭發(fā)，也可以吹走泡泡.吹時(shí)，家長(zhǎng)倒著走，以便讓寶 寶邊追父母邊抓泡泡.技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并將其擊破是 鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)、安慰手眼協(xié)調(diào)的絕佳游戲，還可以介紹年夜小高低的創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日概念.3、晃出發(fā)體的歌家長(zhǎng)可以給小寶寶唱拍手歌，并教寶寶根據(jù)歌詞做舉措，寶寶渴學(xué)習(xí)身體各部位的名稱 ，所以要強(qiáng)調(diào)歌詞中

3、的手和腳 ，做 年夜幅度的舉措以強(qiáng)調(diào)詞義.寶寶學(xué)會(huì)兒歌后，家長(zhǎng)故意犯錯(cuò)，比 如應(yīng)該跺腳時(shí)拍手，就看寶寶如何反映了 ，寶寶很可能開懷年夜 笑，因?yàn)橛哪信c生俱來(lái).技能聚焦：熬煉寶寶的身體意識(shí)、年夜 舉措技能、聽覺和社交技能.學(xué)會(huì)控制手和腳對(duì)這個(gè)年齡段的寶寶 是非常重要的事，當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)出這些部位，他就可以指出生體的位 置，說(shuō)明游戲起作用了 .4、枕頭路在室內(nèi)用枕頭和軟墊鋪一條路 ，讓路圍著房間彎彎曲曲.家長(zhǎng) 鼓勵(lì)寶寶沿著小路爬完或走完路線.這條路彎曲又不服，家長(zhǎng)一定 要抓住他的手，并把寶寶的鞋子和襪子都脫了， 一旦寶寶的步子穩(wěn)了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步，可是要站在附近呵護(hù).也 可以在路線中，有

4、的放兩個(gè)枕頭增高，有的放在桌下，這樣寶寶 就得自己設(shè)法爬上或爬下了 .枕頭或軟墊也可以用各種年夜小、顏 色和質(zhì)地的，可以使路變得豐富有趣.技能聚焦：活動(dòng)和探險(xiǎn)，寶 寶是非常感興趣的，所以在有趣的環(huán)境下帶寶寶四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定會(huì)令他高興.這項(xiàng)活動(dòng)可以訓(xùn)練寶寶的舉措技能，訓(xùn)練他克服障礙 的能力，增強(qiáng)掌握平衡的能力.5、定格舞創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日當(dāng)家長(zhǎng)和小舞蹈家 6旋轉(zhuǎn)跳舞時(shí),放上音樂(lè)，并請(qǐng)旁人控制 開關(guān).將寶寶抱在懷里，樂(lè)聲響起時(shí),和寶寶一起左右搖擺做年夜 舉措，也可傾斜一下；音樂(lè)停止時(shí),堅(jiān)持原有舉措不動(dòng)，音樂(lè)再 次響起時(shí)，繼續(xù)跳.然后每次停止時(shí)都定格.年夜一點(diǎn)

5、的寶寶自己 能掌握好跳或跳，小寶寶在家長(zhǎng)懷里定格，也會(huì)感到高興的.技能 聚焦：當(dāng)寶寶跳舞時(shí),能體驗(yàn)到音樂(lè)的韻律，這是寶寶發(fā)展語(yǔ)言 和音樂(lè)技能重要的第一步.這種游戲還可以開發(fā)寶寶的平衡和聽覺 技能.6、演奏中的樂(lè)隊(duì)給寶寶準(zhǔn)備結(jié)實(shí)的木勺、年夜小分歧的不銹鋼碗、輕巧的平 底鍋、各種年夜小的金屬蓋和塑料杯.樂(lè)器越年夜，種類越多，家長(zhǎng)和寶寶所制造的聲音就越年夜越多.當(dāng)小音樂(lè)家演奏時(shí),鼓勵(lì)他 檢驗(yàn)考試分歧的敲打方式 ，發(fā)生分歧的聲音效果：熱情地、輕柔 地、緩慢地、快速地., 一定要讓寶寶指出其中的分歧 .讓寶寶 敲打樂(lè)器，按家長(zhǎng)的指令停止或開始音樂(lè).也可播放寶寶喜歡的音 樂(lè)，最好是有明顯節(jié)奏感的，鼓勵(lì)寶寶

6、跟著敲打“樂(lè)器”.技能聚 焦：這是寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系的方式之一，寶寶敲工具時(shí),他就能明白自己也能制造聲音.在練習(xí)中，寶寶的協(xié)調(diào)能力和對(duì)聲音的理 解力也能提高.7、躲貓貓盒收集有些鞋盒或禮品盒 ，找一些家庭成員照片或物品、植物、玩具的靜物畫，然后填在每個(gè)盒蓋的里面.翻開盒子，和寶寶創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日討論里面的畫和照片.并讓他自己翻開，說(shuō)出畫和照片是什么.一 旦寶寶掌握了一些，就測(cè)試他的記憶：?jiǎn)査膫€(gè)盒里有爸爸或 馬、球等.技能聚焦：這個(gè)游戲能提高寶寶的視覺記憶和小舉措技 能.更重要的是，把名稱和畫面搭配起來(lái)，會(huì)對(duì)寶寶的口語(yǔ)表達(dá)有 所幫手.固然也應(yīng)即使更新盒

7、子里的圖片，給寶寶驚喜.8、紙木屋家長(zhǎng)入手找來(lái)紙箱，并在上面割出門和窗，以便寶寶能夠翻 開關(guān)上，并用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人 . 寶寶可以在里面爬行和潛藏 .媽媽可以在外面問(wèn)：嗨 ，有人在家 嗎？寶寶就會(huì)開門爬出小屋迎接?jì)寢?.技能聚焦：從小屋爬出可以 熬煉舉措?yún)f(xié)調(diào)和空間意識(shí) ，學(xué)會(huì)如何捉迷藏可以培養(yǎng)寶寶的社交 技能.9、有趣的瓶子收集幾個(gè)干凈的、蓋子易擰的廣口瓶，在每個(gè)瓶子里放入孩子喜歡的玩具或黑色紗巾，開始時(shí)蓋子松一些，以便他不那么靈 巧的手指可以容易地取出玩具.寶寶會(huì)一遍遍重復(fù)這個(gè)游戲.技能 聚焦：讓寶寶學(xué)會(huì)翻開瓶蓋 ，可以提高他的協(xié)調(diào)能力和小舉措技 能，還可以屢次強(qiáng)

8、化這些技能.10、談話錄音想象一下孩子聽到自己聲音時(shí)的快樂(lè)，給寶寶錄音使他發(fā)生全新的感覺，讓全家多年以后懷念這一段.可以錄的太多了：寶寶 看到年夜人做鬼臉發(fā)出的笑聲 ，咿呀的自言自語(yǔ)聲，甚至洗澡時(shí)創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日歡樂(lè)的尖叫聲，再年夜一些可以錄他合唱或和家長(zhǎng)合唱的歌.技能聚焦：這個(gè)階段寶寶關(guān)注的焦點(diǎn)是她自己一一所有的工具都屬于 他.鏡子可以看到自己的長(zhǎng)相 ，錄音可以讓他發(fā)現(xiàn)自己的聲音 .這 些能幫他發(fā)展視覺和聽覺技能，而這些對(duì)語(yǔ)言發(fā)展是非常關(guān)鍵的 .1歲半到2歲的漏了，補(bǔ)上：1、晃起來(lái)，寶寶通過(guò)和寶寶玩沙球或其他沖擊樂(lè)器，給好奇的寶寶帶來(lái)新的悅音和游戲

9、.或則將年夜米、干豆或硬幣分別裝入幾個(gè)小塑料瓶（把瓶蓋擰緊），給小小音樂(lè)家做一個(gè)特殊的樂(lè)器 .搖晃瓶子，然 后遞給寶寶，并對(duì)它發(fā)出的共同聲音做出評(píng)價(jià) .選幾首熟悉的分歧 節(jié)拍的歌曲，鼓勵(lì)寶寶隨著節(jié)拍晃動(dòng)瓶子和身體 .技能聚焦：和寶 寶一起玩可以安慰他的聽覺反應(yīng) ，還能培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感，這兩 點(diǎn)對(duì)發(fā)展語(yǔ)言能力很重要.鑒別分歧的聲音可以訓(xùn)練耳朵對(duì)音色和 音量的識(shí)別，而跳舞、搖擺或玩樂(lè)器有利于寶寶締造性表達(dá).2、玩沙玩沙子運(yùn)沙子，無(wú)論在沙灘上、操場(chǎng)上還是在沙盒中，沙子設(shè)計(jì)圖案都是吸引人的、有締造性的、有趣的 ，它是藝術(shù)活動(dòng)和 戶外游戲的結(jié)合體.家長(zhǎng)可以向?qū)殞毷痉对趺词褂霉ぞ咦龀鰣D案.比如用耙子拉出直

10、線和海浪線；用烤盤壓出年夜年夜的圓形；用 空的酸奶盒和濕沙壘起高塔.向?qū)殞毷痉对趺匆荒ɑ虻顾湍懿?撤他的沙子杰作，然后讓他重新創(chuàng)作，愛做幾次都可以.技能聚 焦：玩沙子對(duì)藝術(shù)探索是極有用的，因?yàn)閷殞毧梢栽谄渲斜M情翻創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日滾還很平安.抓放沙子和玩沙子，可以訓(xùn)練寶寶的小舉措技能，安 慰他的觸覺.3、蠟筆創(chuàng)作即使這個(gè)階段的孩子也會(huì)興奮地拿起蠟筆和鋼筆往紙上畫，在底墻清理出較年夜的處所 ，帖海報(bào)年夜小的紙，家長(zhǎng)在寶寶身 邊坐下，遞給寶寶幾支蠟筆，鼓勵(lì)并示范給他看如何涂畫.讓寶寶 邊畫邊討論畫的內(nèi)容，告訴他顏色，并鼓勵(lì)他使用分歧顏色，不 論寶寶畫了

11、什么，都要加以表彰.技能聚焦：抓握和使用蠟筆，熬 煉小舉措技能和手眼協(xié)調(diào)能力，還有助于寶寶學(xué)會(huì)識(shí)別顏色，更 重要的，讓他選擇顏色來(lái)表達(dá)自己，按自己喜歡的方式亂畫，給 他萌生的個(gè)性意識(shí)賦予色彩和形狀 .4、捉迷藏寶寶還是嬰兒時(shí),他就開始玩躲貓貓的游戲，后來(lái)他躲在拐 彎處尖叫一聲，把家長(zhǎng)嚇一跳，這是為學(xué)步幼兒設(shè)計(jì)的愉快的捉 迷藏游戲.家長(zhǎng)也可以找一棵樹一把椅子或一面墻躲起來(lái)，對(duì)寶寶喊：我藏起來(lái)了 ，快來(lái)找我.寶寶尋找時(shí),用聲音鼓勵(lì)他走近.當(dāng) 他順著家長(zhǎng)的聲音尋找到后，要擁抱和祝賀他.教寶寶藏起來(lái)，通 常他會(huì)露出小腿或小手在外面，家長(zhǎng)假裝沒(méi)看到，然后看到寶寶 時(shí)假裝年夜吃一驚.5、年夜自然的藝術(shù)寶寶

12、喜歡戶外活動(dòng)，喜歡收集工具，喜歡涉獵藝術(shù).帶寶寶到 公園或樹林里散步，收集些小樹葉、花朵、草、小木棍、羽毛以創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日及任何吸引他的工具，收集時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)討論把外出活舉措為寶寶 接觸新單詞和概念的機(jī)會(huì).收集完以后，把一張透明的膠帶紙，粘 的一面朝上，四個(gè)角貼在平托盤上固定好.幫手寶寶把他戶外收集 來(lái)的工具在透明膠帶紙上擺好，然后再用一張透明膠帶紙，粘的一面朝下，蓋在年夜作上，這樣寶寶的藝術(shù)品就可以長(zhǎng)久保管了.這些年夜作可以裝點(diǎn)在窗上、冰箱上，甚至寶寶的房間.技能聚焦：讓寶寶自己挑選，自己擺放，這樣可以幫手他認(rèn)識(shí)和表達(dá)個(gè) 人喜好.在戶外收集時(shí),和寶

13、寶一起討論年夜自然，鼓勵(lì)他描述世 界.把收集來(lái)的工具粘貼好，可以熬煉他的小舉措技能.6、給花草澆水家長(zhǎng)做出噴壺一樣彎曲的舉措 ，給寶寶示范怎么傾斜才華把 水倒出，這是很好的平衡練習(xí).如果他調(diào)皮，就把他抱起來(lái)當(dāng)噴壺 還可以讓他幫著澆家里真正的植物 ，來(lái)強(qiáng)化這一游戲.7、驚喜對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，禮物的包裝和禮物一樣好玩，他喜歡顏色鮮艷 的包裝紙揉搓時(shí)發(fā)出的聲響.如果家長(zhǎng)把寶寶最喜歡的玩具，當(dāng)著 他的面用黑色紙包上，可以多包幾層，然后讓他翻開包裝.技能聚 焦：翻開包裝盒，需要解決問(wèn)題的能力和靈巧的手指，分歧的包裝方式和紙質(zhì)能安慰寶寶視覺、觸覺和聽覺.8、寶寶隊(duì)列每個(gè)人都喜歡看游行步隊(duì)，在家中組織一個(gè)小型的步

14、隊(duì) ，讓 帶音樂(lè)的玩具馬、玩具象等介入，讓寶寶來(lái)做領(lǐng)隊(duì)，不是很好玩創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日嗎？幫寶寶把有輪子的玩具收集齊 ，用繩子把玩具連接起來(lái)，這 樣他就可以拉出發(fā)后臨時(shí)湊成的步隊(duì) .如果有玩具四輪馬車，可在 上面放幾個(gè)毛絨玩具.技能聚焦：寶寶假裝是游行步隊(duì)的一員，她 把玩具想象成她的跟隨者.伴著音樂(lè)前進(jìn)能幫他學(xué)習(xí)節(jié)奏，拉出發(fā) 后的玩具隊(duì)，他的協(xié)調(diào)能力又發(fā)展到新的水平 .9、寶寶投籃收集幾個(gè)中等的球，然后把它們放入一個(gè)年夜一些的容器內(nèi)，如洗衣籃、硬紙盒或塑料盆.給寶寶示范怎樣把球倒在地板上，然 后再把球一個(gè)個(gè)放入籃中.到他熟練后，讓他往后站，試著把球扔 到

15、籃子里.在房間四周擺上幾個(gè)容器，以增加難度，鼓勵(lì)小運(yùn)帶動(dòng) 檢驗(yàn)考試分歧的目標(biāo).技能聚焦：寶寶練習(xí)瞄準(zhǔn)，有利于提高手眼 協(xié)調(diào)能力和年夜舉措技能，如果家長(zhǎng)在寶寶扔進(jìn)球后年夜聲數(shù)數(shù) ， 就會(huì)為寶寶理解數(shù)字打下基礎(chǔ) .10、管子游戲從管子的一頭進(jìn)，另一頭出，肯定會(huì)讓寶寶感到迷惑和興奮 . 即使他掌握了這個(gè)秘密，還是希望重復(fù)這個(gè)游戲的.開始用年夜的 塑料管或硬紙管把網(wǎng)球或其他軟球（直徑至少，以防寶寶放嘴里）放入管子一端，將管子傾斜，這樣球在里面滾下去，讓寶寶 從另一端把球取出來(lái)，重復(fù)幾遍.換分歧年夜小的球，讓寶寶看哪 些球能放進(jìn)去，哪些放不進(jìn)去.技能聚焦：讓球從管子里落下然后 去抓球，可以熬煉寶寶的舉措

16、技能以及手眼協(xié)調(diào)能力.也能增進(jìn)寶寶的介入意識(shí).通過(guò)分歧年夜小的球，還能幫寶寶區(qū)分年夜小.創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日22歲半的游戲和年夜家分享（我的寶物正是2歲半）：1、接沙灘球年夜大都寶寶會(huì)接球前就能扔球了 ，他們喜歡用小胳膊抱球， 家長(zhǎng)可以指導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)接球.開始時(shí)，把球滾到寶寶身邊，再讓他 把球滾給家長(zhǎng).到他試圖接球時(shí),換一個(gè)稍微泄了氣的年夜沙灘球 這樣寶寶的小手更容易抓住.如果年夜人向他示范如何接球，寶寶 會(huì)學(xué)得更快.一旦寶寶能夠接?。ㄟ@需要年夜量的練習(xí)），就需要一點(diǎn)點(diǎn)地拉年夜兩人的距離.技能聚焦：和寶寶玩接球是簡(jiǎn)單而有 趣的社會(huì)化熬煉，能增強(qiáng)寶寶的年夜舉

17、措技能和手眼協(xié)調(diào)能力.勝利的接球需要敏銳的反應(yīng)和良好的空間意識(shí).通過(guò)這個(gè)游戲，他獲得了非競(jìng)爭(zhēng)介入游戲的樂(lè)趣.2、平衡木家長(zhǎng)可以找平安的低平衡木，向?qū)殞毷痉对趺醋哌^(guò)去，然后 抓住寶寶的手，讓她在平衡木上試著慢慢走，如果寶寶不太樂(lè)意， 可以在平衡木的另一頭放上玩具，鼓勵(lì)小體操家走過(guò)去，將玩具取回.技能聚焦：平衡木和矮墻對(duì)好奇的寶寶是不成抗拒的挑戰(zhàn).寶寶通過(guò)這個(gè)游戲，可以提高平衡能力，同時(shí)還發(fā)展了重要的腳 跟協(xié)調(diào)能力，這個(gè)能力對(duì)他以后跑、蹦、跳 ，甚至熬煉體操都起 著重要的作用.3、木偶游戲家長(zhǎng)可以買些奇妙的木偶，或則用彩筆在襪子或包上畫張臉 ， 或自己做的木偶上貼上耳朵，上部粘上紗線做的頭發(fā).玩的

18、時(shí)候，創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日家長(zhǎng)蹲在沙發(fā)后面，假裝兩個(gè)木偶，給寶寶講故事、唱歌，每個(gè) 木偶用分歧的聲音.也可以問(wèn)寶寶問(wèn)題，并鼓勵(lì)他交談.讓他指出 木偶的鼻子、眼睛、腳趾等，寶寶喜歡把它們指出來(lái).技能聚焦： 兩歲時(shí),寶寶喜歡把人類特征與玩具聯(lián)系起來(lái)，把它們看做最好的朋友.如果木偶的舉止象人，就可以激發(fā)寶寶的想象力.給寶寶 講故事和他交談，可以提高寶寶的對(duì)話水平.4、騎馬游戲家長(zhǎng)飾演馬（基本是爸爸的活），雙手和膝蓋著地，跪在地上，讓寶寶騎在背上，確保寶寶緊緊靠著家長(zhǎng).游戲時(shí)配上音樂(lè)， 或家長(zhǎng)邊爬邊唱寶寶喜歡的歌（感覺到達(dá)做牛做馬的境界），讓寶寶趴下身子，直起來(lái)

19、，或則左右搖擺.技能聚焦：家長(zhǎng)在學(xué)馬爬 和搖晃時(shí)，寶寶在學(xué)習(xí)怎么堅(jiān)持平衡.他會(huì)發(fā)揮想象力，假裝自己 在騎一匹勇猛的戰(zhàn)馬.5、轉(zhuǎn)圈游戲當(dāng)寶寶急切地要四處走動(dòng)時(shí),讓他和小朋友一起唱兒歌，做 轉(zhuǎn)圈游戲是最佳選擇.寶寶的收獲是，陪伴轉(zhuǎn)圈、唱歌和手拉手而 發(fā)生的友情和樂(lè)趣一一無(wú)論是爸媽還是要好的小朋友6、玩紗巾這個(gè)游戲?qū)殞毜氖盅蹍f(xié)調(diào)能力是個(gè)挑戰(zhàn)，收集顏色鮮艷、質(zhì)地輕盈的紗巾，幾條同時(shí)放在手里揉搓，將它們高高地拋在空 中，然后讓寶寶抓落向空中的紗巾.幾次以后，和寶寶換過(guò)來(lái)，讓 寶寶扔家長(zhǎng)抓.技能聚焦：這個(gè)游戲給寶寶新的物品，讓他練習(xí)扔創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日和抓飄動(dòng)的

20、織物，空中的“彩虹”不單是視覺的安慰也是身體的 挑戰(zhàn).7、丟沙包把幾個(gè)又高又輕的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，給寶寶示范怎么扔沙包把它們擊倒.也可以用分歧年夜小的球取代沙包做 游戲，還可以讓寶寶坐在分歧的距離扔 .先讓寶寶坐著，一旦技術(shù) 提高了，就讓他站著扔，并讓寶寶收集被擊的滿屋的工具 .技能聚 焦：朝目標(biāo)扔沙袋或球，能幫手寶寶發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力 ，增加對(duì) 因果關(guān)系的理解.這個(gè)游戲也可以輪流玩，當(dāng)寶寶與人共處時(shí),輪 流玩對(duì)以后的社交互動(dòng)非常重要 .8、浴缸戲水寶寶喜歡在浴缸里玩水，喜歡年夜雨，寶寶其實(shí)也可以在自 己的浴缸里“造雨”.可以用過(guò)濾器、噴壺等，給寶寶示范怎樣把 水倒進(jìn)漏鍋會(huì)發(fā)生“年夜

21、雨”，還可以把雨滴灑在寶寶的頭上和身上，一邊唱著關(guān)于雨的歌.年夜一點(diǎn)的寶寶會(huì)喜歡用淋浴噴水頭 淋出水滴，要使游戲更好玩，和寶寶一起爬進(jìn)浴缸，讓年夜雨傾 盆而下.技能聚焦：任何形式的戲水對(duì)寶寶都是感官忙碌的奇妙之 旅.感覺到、看到或聽到一股水流釀成雨時(shí),能提供給他觸覺、視覺和聽覺的安慰，也幫寶寶理解水可以有很多形式呈現(xiàn).9、寶寶洗浴寶寶早就玩飾演洋娃娃的媽媽或爸爸的游戲了，這次讓他學(xué)會(huì)照看他人，學(xué)會(huì)清潔身體，讓他的小朋友沐浴在愛中.將溫?zé)岬膭?chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日水倒入盆中，準(zhǔn)備好毛巾肥皂和洋娃娃，使游戲更真實(shí).鼓勵(lì)寶寶 測(cè)水溫，給娃娃輕柔地洗澡.洗時(shí)指出娃娃

22、身體分歧部位，讓寶寶 指出自己身體的部位.給娃娃洗干凈所有需要洗的處所后，讓寶寶用毛巾把它搽干.技能聚焦：兩歲的寶寶玩假扮游戲 ，對(duì)他們的世 界有了一定的了解.這是一個(gè)熬煉寶寶社交技能和想象力的好法子 抱著滑滑的娃娃給它洗澡，還能增進(jìn)寶寶小舉措技能的發(fā)展 .10、神奇的杯子這個(gè)游戲比“躲貓貓”更深一步，游戲開始時(shí),當(dāng)著寶寶的面把小玩具藏在三個(gè)杯子中的一個(gè)，然后移動(dòng)杯子，讓寶寶猜哪一個(gè)藏著玩具.記得別把杯子移得太快，否則寶寶就無(wú)法跟蹤玩具 了 .技能聚焦：寶寶不再是小嬰兒 ，現(xiàn)在他明白物體仍在那里，這 就叫物體永存，他會(huì)很高興地找到它.杯子移動(dòng)時(shí),讓寶寶集中精 力盯住.家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)寶寶，并幫手他加

23、深視覺記憶.2歲半到3歲的游戲：1、水中目標(biāo)投球?yàn)R起水花，這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)弄得人濕濕的，可寶寶會(huì)很喜歡. 將兩個(gè)年夜塑料盆裝上一半水，收集多種多樣的小球，最好是能 浮在水上的塑料球和網(wǎng)球.讓寶寶將球瞄準(zhǔn)水盆投擲，數(shù)一數(shù)每個(gè) 盆里投了幾個(gè)球，即使沒(méi)有投中，也要對(duì)寶寶的檢驗(yàn)考試報(bào)以掌 聲.當(dāng)他做得更好時(shí),要讓他離盆更遠(yuǎn)，增加難度.技能聚焦：這 個(gè)游戲有助于培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和年夜舉措技能.這也教給 寶寶計(jì)數(shù)的方法創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日2、繪畫入門將年夜紙粘在一個(gè)容易清洗的平臺(tái)上，然后將幾種無(wú)毒顏料倒在小碗或盤子里，再準(zhǔn)備各種繪畫工具，包括畫筆和切成份歧 形狀的海

24、綿.年夜人給寶寶示范如何用畫筆蘸顏料涂抹在紙上，然后讓寶寶試著想畫什么就畫什么.技能聚焦：寶寶現(xiàn)在開始認(rèn)識(shí)到 他能夠締造工具，讓他畫任何他想畫的工具 ，幫手他自信地表達(dá) 自己.將日經(jīng)常使用品釀成藝術(shù)工具 ，既熬煉了他小舉措的控制能 力和手眼協(xié)調(diào)能力，也發(fā)展了他的締造力.3、手電筒的樂(lè)趣在晚上，首先藏起寶寶最喜歡的一件工具，把尋找區(qū)域限制在一兩個(gè)房間里，這樣找寶物就沒(méi)那么難了 .然后告訴寶寶要找什 么，關(guān)上燈，遞給他一個(gè)較輕的手電筒，年夜人也帶上一個(gè).揮舞 手電筒，那明亮的光柱會(huì)讓寶寶感到奇妙無(wú)比.這個(gè)游戲也可以是一群寶寶一起玩的.技能聚焦：尋找物品給寶寶提出了必需集中注 意力才華解決的問(wèn)題.第

25、一步就要聆聽藏起物品的描述 ，這需要理 解力，然后要考慮地址在哪里，這種籠統(tǒng)思維能力對(duì)寶寶是巨年 夜的挑戰(zhàn).這個(gè)晚上玩的游戲還能減輕寶寶對(duì)黑暗的恐懼.4、球彈起來(lái)了你和寶寶分別握住一條毛毯的兩端，把年夜沙灘球放在中間， 然后顛到空中，在它落下時(shí)再盡量接住它.開始時(shí)輕輕顛球，以免 太高.當(dāng)寶寶的協(xié)調(diào)能力提高時(shí),可以把球越彈越高.技能聚焦： 這個(gè)游戲?qū)殞毜膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是個(gè)挑戰(zhàn).為了把球彈起創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日他必需與你同時(shí)提起毛毯 ，為了接住球，他必需在球落下時(shí)緊盯 著球.做這個(gè)游戲還需要與同伴的合作精神 .5、紙片拼圖游戲先找一個(gè)漂亮的黑色圖畫，

26、畫的是寶寶喜歡的工具，然后把 它剪成4年夜片.年夜人幫手寶寶重新排列這些紙片，使它們還原. 當(dāng)他完成后，你可以把紙片再剪小，使難度增加.技能聚焦：這個(gè) 游戲熬煉了寶寶對(duì)空間關(guān)系的理解力，還使他對(duì)喜歡的圖畫進(jìn)行締造（對(duì)空間記憶能力的測(cè)試），獲得解決更難拼圖的信心.6、熟悉的氣味準(zhǔn)備幾盤食物，如蛋糕、檸檬片、蘋果等 ，用一條手絹或圍 巾蒙上寶寶的眼睛，然后讓他深吸一口氣，猜一猜這個(gè)是什么食 物什么氣味，猜完讓她再嘗一嘗，使他能夠更好地將氣味和食物 聯(lián)系起來(lái).年夜人也可以把寶寶帶到室外，試一試他對(duì)花、松子、 泥土和草的嗅覺記憶.技能聚焦：這是一個(gè)讓寶寶進(jìn)一步探索感覺 世界的游戲，使他注意周圍各種各樣分歧的氣味.教給他分歧氣味 和物體的單詞，