中等職業(yè)學校管理制度簡版

1、-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -前言世紀的民辦職業(yè)教育是特色的“學校為企業(yè)”經(jīng)營管理。學校應(yīng)具有特色就應(yīng)在“三特”上做文章：一、富有特色的辦學思路；二、富有特色的管理策略；三、富有特色的教師隊伍。本著特色辦學理念，最特色的管理，最理想的就業(yè)，來造就學校的品牌。民辦中等職業(yè)技術(shù)學校的特色 , 根源于中等職業(yè)技校學生的本身。中等職業(yè)技校的學生嚴格的說來是一批：素質(zhì)底、文化底子差、好動、好斗、思想偏激、逆反心理強、對前途命運不明確、無斗志、無理想的一群未成年人。所以對著這么一群學生要把他們改造成有用之才，這對學校的管理是一個很大的挑戰(zhàn)。因而在管理上不得不以特色而言之，普通的管理模式跟不上現(xiàn)

2、代的中等職業(yè)技校的需要。民辦中等技校的特色管理才能穩(wěn)住學生，才能贏得家長的認可，最終才能在社會上具備主動權(quán)的形象而立足。民辦學校的校長與董事會要絕對信任這是管理的首要條件！董事會要給予校長管理學校的執(zhí)行權(quán)！何小龍寫于 2006 年 8 月-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -民辦中等職業(yè)學校管理學校機構(gòu)示意圖校董事會校長副校長學生處教務(wù)處招生就業(yè)辦后勤處班校保年科科主團安級任任任委組組教長長師注： 1 、設(shè)立明確崗位職責、管理制度（略）、中等職業(yè)學校章程（略）、中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定（略）、教職員工檔案制度（略）、中等職業(yè)學校校園管理制度（略）

3、、人員招聘制度（略）、招生辦就業(yè)辦制度（略）-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -、工資制度（略）中等職業(yè)學校全年校務(wù)月總體管理方案表時題主要內(nèi)容責任人主間校園文化月催交學費、儀表儀容整頓、新生入學思想轉(zhuǎn)化政教處宣傳月10愛國愛校政教處月國慶文藝匯演、節(jié)儉水電、錢糧、尊師愛校重友校團委行動月技能月比拼月打字、書畫、文藝、電腦、實操技能等教務(wù)處12后進生轉(zhuǎn)主題校會、班會，調(diào)查不穩(wěn)學生，談心，穩(wěn)定、鼓政教處月化穩(wěn)定月勵調(diào)動、上報并及時處理班主任3文明催費、學習雷鋒活動，掀起校園好人好事高潮、儀政教處表儀容整頓、開學典禮大肆表彰學生并樹典型，給校團委月禮貌

4、月學生以希望4校園文化各項大賽開展、評比、表彰教務(wù)處月藝術(shù)月校團委5青年團員“五、一”勞動節(jié)、“五、四”青年節(jié)以節(jié)日的氣氛鼓動學生從小事、實事為別人服務(wù)、節(jié)儉水電、錢校團委月奉獻月糧才能政教處6示范月防流為主，以優(yōu)秀典型激發(fā)后進生，舉辦各種宣傳教務(wù)處（兼后進校團委月活動生轉(zhuǎn)化穩(wěn)定月）注： 1、全期周務(wù)方案方案（略）2、催費方案（略）3、防學生流失方案（略）4、開學、散學一月管理方案（略）5、違紀學生跟蹤方案（略）6、校領(lǐng)導(dǎo)跟班方案（略）7、后進生轉(zhuǎn)化方案（略）-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -教務(wù)教學方面一、教學工作計劃（略）二、備課（略）三、上

5、課（略）附：缺課補回安排表補課教師：科目：第周日期星期節(jié)次任課班級原任課教師檢查情況科目（簽名）四、作業(yè)布置與批改（略）附：作業(yè)批改登記表科目：教師：年月日布置日全班上交未交學生姓名或編號批改形式批改期班別人數(shù)備注人數(shù)日期說 明： 1、批改形式：全批、部分、未批；2、大型作業(yè)（如：刻印、打印練習，調(diào)查報告、實驗報告等）在備注欄說明；3、平時測驗、階段檢測、技能考試必須如實登記在本表。五、聽課（略）六、輔導(dǎo)與課外活動（略）七、實驗實習（略）八、成績考核（略）九、教學工作總結(jié)（略）科任教師量化考核制度學?，F(xiàn)任專職教師，均參加本量化考核。每學期每位教師的工作量化基礎(chǔ)分值為100 分。（不含獎勵分值）

6、 。根據(jù)學校現(xiàn)任教師的結(jié)構(gòu)特點，分下面六種類型進行量化考核：任課教師的工作量化；實驗室教師的工作量化；請假教師的工作量化；協(xié)助處室工作教師的量化；行政領(lǐng)導(dǎo)的工作量化。具體量化內(nèi)容及方法如下：A、任課教師的工作量化評價總分（100 分） =職業(yè)道德評價40%+ 教師的工作量化60%一、職業(yè)道德評價具體量化方法： （ 40 分）1、 年級組長評價：20%2、學科組長評價：20%-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -3、 教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評價：50%4、 學生評價：10%職業(yè)道德評價=年級組長評價20%+ 學科組長評價20%+ 教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評價50%+ 學生評價1

7、0%二、任課教師的工作量化（60 分）（一）文化課(政治、語文、數(shù)學、英語等)教師工作量化總分（60 分） = 教學常規(guī)工作評價（75% ） +學生評教評學（25% ）1、評價項目及分值比例：1）教學常規(guī)工作評價 (75%) 。2）學生評教評學 (25%) 。2、具體量化方法：（ 1）教學常規(guī)工作評價方法及指標分值計算(75%) 。1)計劃、總結(jié)、論文、表冊類：（ 15%）凡不按時撰寫和上交計劃、總結(jié)論文表冊扣2 分。每推遲一天交扣1 分?？弁暝擁椃种禐橹?。2)備課、上課、作業(yè)、聽課類：（ 30%）不備課上課扣6-10 分 /次；每少聽一節(jié)課扣3 分；擅自曠課、調(diào)課、遲到、早退扣6-8 分/次

8、；每缺批或少一次作業(yè)扣2 分。3)教案等級評分要求：（ 10%）A 優(yōu)等教案得6 分。（指標要求：教學環(huán)節(jié)齊備，教學內(nèi)容詳細，教學后記不少于總課時數(shù)的30%，而且后記符合要求，每個章節(jié)或單元有練習課、復(fù)習課、講評課教案，字體工整。B 良等教案不加不扣分。（指標要求：教學環(huán)節(jié)齊備，教學內(nèi)容比較詳，教學后記簡而少，有練習課或復(fù)習課或講評課） 。C 等教案扣6 分。（指標要求：教學環(huán)節(jié)不齊備，教學內(nèi)容多以條條綱綱為主，教學后記不符合要求，而且不夠 5 則，無練習課、復(fù)習課、講評課教案，字體潦草）。4）教學、教研、教研類：（ 20%）末完成本學期教學工作任務(wù)者，經(jīng)查實扣12 分，并取消本學期（年）各類

9、評優(yōu)評先資格；不按教學大綱或教學內(nèi)容要求進行章節(jié)或單元檢測每少一次扣3 分。（二）專業(yè)課(除政治、語文、數(shù)學、英語等文化科以外)教師專業(yè)課教師工作量化在文化科教師量化基礎(chǔ)上增加實驗實習工作評價點教學常規(guī)工作評價的45%。專業(yè)課教師工作量化總分（60 分） = 教學常規(guī)工作評價* （ 30% ） +實驗實習工作評價（45% ） +學生評教評學（ 25% ）1、評價項目及分值比例：1）教學常規(guī)工作評價（ 30% ）。2）實驗實習工作評價（ 45% ）3）學生評教評學 (25%) 。2、具體量化方法：（ 1）教學常規(guī)工作評價：教學常規(guī)工作評價方法及指標分值計算與文化課(政治、語文、數(shù)學、英語) 教師

10、一樣，但需乘以30%后記入總分。（ 2）實驗實習工作評價（45% ）1)沒有按教材、實驗指導(dǎo)書，制定學科學期實習計劃扣4 分，按計劃每少一次實驗實習扣5 分2)不填寫試驗單每次扣0.5 分，沒安排學生工位表、學生值日員各扣2 分。3)未按操作規(guī)程使用貴重儀器設(shè)備損壞儀器損壞率高扣3分。4)借出儀器久不歸還超過學校規(guī)定期限每次扣2 分5)不按時繳交學生實驗報告、期末實操考試試題，實習考核成績表各扣2 分-精品 word 文檔 值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -6) 不交實習周、實習月專業(yè)實習計劃，實習考核成績，學生實習總結(jié)的各扣2 分7) 實習教學組織中，因管理不善、麻

11、痹大意，出現(xiàn)離崗、竄崗，教學秩序差，每次扣5-10 分。出現(xiàn)學生出了安全事故等重大失誤的，負面影響極大、后果非常惡劣的，此項考核分為零分。8）非正常上課使用功能室（如周六日、晚修上機等）的教師需備簡單教案，并指導(dǎo)學生完成簡案的教學內(nèi)容，否則每次扣0.5 分。9）在功能室上課，科任教師須提前五分鐘進入功能室，否則每次扣0.5 分。10 ）每節(jié)課完成實驗后儀器設(shè)備完好率小于95%扣 5 分。11）教師要認真組織學生排隊進入實習場所，上課期間認真管理，出現(xiàn)組織散亂，如上課期間學生玩網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、抽煙、吃瓜子、提前下課等現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)視情況嚴重程度一次扣1-3 分。3、學生評教評學及量化指標項目（制表

12、）（ 25%）班級：序號12345678910教師：評價指標評分標準優(yōu)良中差得分備注內(nèi)容6-5 分4-0 分9-10 分 8-7 分是否按時上課,認真完成了本學科教學任務(wù)。是否關(guān)心學生， 嚴寬有度注意教育方案方法教學方法是否靈活多樣，課堂氣氛活躍。是否抓住重點，突破難點， 注重學法指導(dǎo)。口頭表達， 是否清晰生動，普通話是否教學。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)，是否重視教學實踐活動。板書設(shè)計是否簡明規(guī)范，課后耐心是否輔導(dǎo)學生。作業(yè)是否適量，認真是否批改，是否及時發(fā)放。上課是否有遲到、早退、接聽手機的行為。是否有體罰或變相體罰學生的行為。合計總分說明：（ 1）學生根據(jù)表中所列項目及內(nèi)容,對任課教師的教學情況進行

13、實事求是的評價。（）每個項目滿分10 分 ,學生根據(jù)對任課教師上課情況的滿意程度,按滿意 (10-9 分 )；較滿意 (8-分 )基本滿意 (6-5 分 ), 不滿意 (4-0 分 )四個檔次打分的形式填寫。-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -（ 3）統(tǒng)計欄目是指任課教師各項的得分,即每個學科任課教師1-10 項內(nèi)容的評價分值相加所得。（ 4）每學期進行兩次，取平均值。（ 5）體育教師根據(jù)上表，7、 8 兩項不評分，總分按80 分折算成100 分計算。4、加（減）分（ 1）、校內(nèi)可互比的科目的任科教師量化考核辦法：1）、學校組織的期末統(tǒng)考科目，平均

14、分達到同級同科的平均分或在同級同科平均分上限1 分范圍內(nèi)另獎勵2 分 /人；平均分在同級同科平均分上下限2 分范圍內(nèi)獎勵1 分 /人。平均分超過同級同科平均分2 分起計獎勵分值：每超過0.1 分獎勵量化成績考核分0.5 分，超過0.2 分獎勵量化分1 分，如此類推。平均分低于同級同科2 分起計扣量化考核分：每低于0.5 分，扣量化成績考核分0.5 分，低于1 分扣量化成績考核分1 分，如此類推。2）、接手他人所教班科平均分的計算方法。因教師或班級調(diào)整，接手他人所教班級教學成績（平均分）的計算作如下規(guī)定：、所教班科的期末成績，第一學期參照該級班上學期期末成績基數(shù)，如接手后第一學期成績保持與接手前

15、一個學期該級該班期末成績或保持與接手前的成績在上下限、接手后該級該班成績3 分（不含3 分）起計獎分：每超過3 分范圍內(nèi)不獎不扣。0.5 分獎 1 分，超過1 分獎2 分，如此類推。、末統(tǒng)考成績低于接手前該級該班成績3 分（不含3 分）起計扣分：每低于0.5 分扣0.5 分，低于1 分扣1 分，如此類推。3）、如果同時擔任機電類、計算機類及（或）文秘類的教師按科類平均分計入量化。4）、實踐專業(yè)的理論平均分，在同級同科互比時降低5 至 10 分后（學校行政會議討論決定）來計算平均分。B、實驗室教師的工作量化專職實驗室教師適用本方案，任課的兼職實驗室教師按專業(yè)教師進行量化。評價總分（100 分）

16、=職業(yè)道德評價40%+ 實驗室工作量化60%一、職業(yè)道德評價具體量化方法： （ 40 分）1、量化方法參照任課教師工作量化方法執(zhí)行2、量化基本要求1）、樹立安全第一的思想意識，嚴守實驗操作規(guī)程，防止人身、設(shè)備意外事故的發(fā)生，如發(fā)生重大事故，則追究當事者的責任。2）、是否積極參加政治思想學習，思想是否健康。3）、責任心是否強，能否認真履行工作職責。4）、是否愛護學生、關(guān)心學習、同事關(guān)系是否融洽。5）、是否遵守學校的各項規(guī)章制度，服從分工，服從領(lǐng)導(dǎo)。（ 6）、產(chǎn)生不良影響（如不服從分工、打罵學生、工作失職等），由學校行政領(lǐng)導(dǎo)會議討論扣其5 10 分。二、實驗室工作量化（ 60 分）1、量化方法實驗

17、室工作量化=專業(yè)教師評價20%+ 實訓(xùn)中心辦公室評價40%+ 教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評價30%+ 學生評價 10%、專業(yè)教師評價：20%專業(yè)教師是指經(jīng)常使用該功能室的相關(guān)教師，具體名單由教務(wù)處在學期末公布。、實訓(xùn)中心辦公室評價：40%、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評價：30%-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -、學生評價：10%實驗室工作評價表項目準時開放實維護設(shè)備以身作則責任心強學生實習巡及時、實驗評價總分實 驗為人師表工作態(tài)度驗室、室內(nèi)整回檢查效果好（ 100 分）（20 分）潔衛(wèi)生（20好（ 20 分） （20 分）（20 分）分）姓名(二 )、實驗室、車間工作常規(guī)考核1

18、、考核內(nèi)容 （略）C、請假教師量化 （略）E、行政領(lǐng)導(dǎo)量化考核分值計算辦法：評價總分（任課領(lǐng)導(dǎo)） =校長 50%+ 教師代表 20%+ 教學工作量化 30% 評價總分（未任課領(lǐng)導(dǎo)） =校長 50%+ 教師代表 50%各類補貼、獎勵方案（略）關(guān)于期末津貼發(fā)放的實施辦法（略）德育管理制度班主任崗位職責（略）班主任安全管理工作責任書（略）班主任工作及班級管理考核評比方案為了進一步加強學校班級管理， 更好地促進班主任工作， 針對校實際情況特制定本方案。 班主任工作及班級管理考核評比從兩個方面進行，即班主任工作情況和班級表現(xiàn)情況。一、班主任工作考核（ 40 分）1、班主任到位率考核（20 分）班主任必須

19、在學校規(guī)定的以下時間和地點到位每天早讀（升旗）到班每天晚讀、晚修到位學校各種集會、活動到位學生晚睡到位班級突發(fā)事件到位2、班主任責任考核（20 分）班主任到位后的表現(xiàn)是否盡心盡力解決班級問題.班主任在未規(guī)定時間是否常深入班級了解情況并解決問題.班主任是否積極配合學校開展各項工作和活動.班主任是否因工作方法欠妥而引起班級出現(xiàn)異常情況.-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -班主任常規(guī)工作完成的程度.二、班級管理考核（ 60 分）1、課堂考核（由值日行政和老師評定）教學課堂考核（分：A 、 B、 C、 D 四個等級評分）早、晚讀考核（分：A 、 B、 C、

20、 D 四個等級評分）自習課、晚修課考核（分：A 、 B、 C、 D 四個等級評分）2、課外考核（由值日行政和老師及學生會評定）早操升旗、集會午、晚睡紀律宿舍內(nèi)務(wù)公共區(qū)、教室衛(wèi)生尊師愛校情況儀表儀容班級學生違紀受處分情況好人好事各類競賽評比注：上述考核要配合相應(yīng)的扣分制度執(zhí)行三、班主任津貼及優(yōu)秀班級評比制度（略）1、班級分類（按條件分：A 、 B、 C 三類）2、津貼標準 (略 )3、班級月評優(yōu)分數(shù)標準(略 )4、班級月評達標分數(shù)標準(略 )班主任工作職責考評1、考核項目思想政治教育深入班級情況專業(yè)思想教育和職業(yè)道德教育班風建設(shè)組織活動情況班級組織建設(shè)2、考核內(nèi)容和級別（略）班級學生考核項目及量

21、化評分標準項目序號量化評分負責人考勤1早操、集會、上課：遲到、每人次扣0.5分，曠課每學生會（值）節(jié)每人次扣 1 分，請假無批準扣0.1分。2課間操：拖時出操 （進行曲停為準） 、隊伍不整齊、 做講話造成影響或不做的每人次扣0.5分。課堂紀律：課堂頂撞老師：自習課吵鬧、下位，每人紀3次扣 1-2分；打瞌睡（ 1人 -2人）扣 0.5分（3 人-4值日人員人）扣 1分，課堂登記評定為”差”扣1 分。律4升旗、集會紀律差（起哄、亂鼓掌等）每次扣1-2 分。學生會（值）胸卡：校內(nèi)沒有佩戴胸卡，胸卡不整潔， 佩戴不規(guī)范，值日人員學生5每人次扣0.1 分；冒名頂替轉(zhuǎn)借每人次扣1 分；胸卡會遺失要及時報告

22、德育處，如檢查后發(fā)現(xiàn)，扣1 分。-精品 word 文檔 值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -6花草樹木：踐踏攀摘花草樹木及損壞公物每人次扣0.5分，嚴重者扣 1 分。7亂扔亂吐：亂吐痰、亂倒飯菜、亂扔紙屑等每人次扣0.5 分8學生早戀每生扣 2 分。騷擾女生每人數(shù)扣2 分。9在校偷盜行為的視情節(jié)輕重，分別扣 1-10 分，嚴重者關(guān)公安機關(guān)處理。社會投訴違紀行為：經(jīng)查實按性質(zhì)輕重程度，每生每10次扣 2-10 分，被公安機關(guān)抓獲每生每次扣4-15分。違反學校作息制度到營業(yè)性游戲局、舞廳，經(jīng)查實每生每次扣 2 分11學生被學校警告、記小過、記大過，每生每次分別扣1分、2分、

23、3分、5分。12同學之間或糾集校外人員打架勒索、聚眾鬧事、 賭博、抽煙喝酒：視情節(jié)輕重12-10分。13打飯：插隊，打兩人以上的飯，每人次扣0.5 分。爬墻進出學校，撬鎖、爬窗入室每人次扣2 分；進出校門不下車、進出校門不接受有關(guān)人員檢查每人次扣140.5 分；禁止離校時間無故離校每人次扣1 分。在校內(nèi)騎單車的扣 0.5 分，出校門未到學校指定的警界線而騎單車的扣0.5分。值日人員值日人員政教處值日人員15午休、晚休：吵鬧、大聲講話、玩耍娛樂等每人次扣值日人員0.5 分。無故進入他人課室并進行了違紀行為扣1分。16考試作弊每人扣 1 分。監(jiān)考老師儀表：穿奇裝異服、穿拖鞋、戴首飾、染色發(fā)（除黑1

24、7發(fā)）、剃光頭、染指甲趾甲等視情節(jié)輕重每人次扣1政教處分。18教室：保持整潔，每天活動課打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)臟、亂、值日人員或?qū)W衛(wèi)差每次扣 0.5 分。生會生衛(wèi)生區(qū)：早讀課前打掃好并做好保潔，發(fā)現(xiàn)臟現(xiàn)象，19每次扣 0.5 分。值日人員或?qū)W20不按要求完成學校布置的各項工作任務(wù)，每人次扣1生會其分。它宿舍管理員及21住宿管理規(guī)定方面的要求及量化扣分。學生檢查小組22在社會上、校內(nèi)有一定影響（由學校決定）的好人好獎事每生每次獎勵 1-2 分（總分前 3 名獎 5、 3、 2 分）。政教處勵舉報他人嚴重違紀行為經(jīng)查證屬實的獎2 分，誣告他23人扣 5分。-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 w

25、ord 文檔值得下載值得擁有 -參加學校比賽、文體比賽獲市一等獎以上每次2分，市二等獎每人每獎1 分，市三等獎每人次獎0.5分；獲縣一等獎每人每次獎勵0.3 分，二等獎每人每次獎0.2 分。四人以上 （含四人） 的集體項目的獎勵由行政會議決定。當月板報各級組評比出前一、二、三名每次分別獎325分、2 分、1 分。26投稿被采納的一、二、三名分別獎給該班5、3、2 分。宿舍管理量化標準項目序量 化評 分內(nèi) 容號1宿舍地面、走廊、過道、陽臺沒有打掃扣1 分。打掃不干凈扣0.5 分。宿2宿舍內(nèi)、走廊、過道、陽臺有蜘蛛網(wǎng)扣0.5 分。舍衛(wèi)3沒有清理垃圾、亂倒（丟）扣0.5 分。生部4宿舍不能保持潔凈扣

26、0.5 分。分5宿舍內(nèi)地面不干燥，有積水扣0.5 分。6衛(wèi)生間內(nèi)：大小便后不沖水扣2 分，造成廁所堵塞扣2 分。宿7蚊賬、被子、枕頭不按要求折疊擺往扣0.5 分 /人。80.5 分 /人。舍床上堆放有衣物、書等其它雜物扣內(nèi)木箱、口盅、牙刷、梳子、鏡子、飯盆、桶等不按指定的地方擺放整齊務(wù)9部扣 0.5 分。分鞋的擺放不整齊扣0.5 分。10不服從宿舍老師、學生會管理的嚴肅處理，累次出現(xiàn)的適當扣分。12午、晚休未請假缺席的每人次扣0.5 分，晚休后外出上網(wǎng)吧或從事其它活動遲進宿舍的每人次扣0.5 分，晚不歸每人次扣2 分。13午休、晚休：吵鬧、大聲講話、玩耍娛樂等扣0.5 分 /人。14在宿舍吵架

27、、打架的每人次扣2 分。行15留外人入宿每人次扣1 分。為16盜竊他人財物的、除紀律處分外，扣2-5分。規(guī)17上課期間留在宿舍不去上課扣1 分（特殊情況除外，需有請假條） 。部分18在宿舍內(nèi)亂接燈、電線、開頭和用電器燒水、煮食扣3 分并補電費 100元每人次。19在宿舍內(nèi)點蠟燭或易燃物扣1 分/次。20在宿舍內(nèi)墻壁亂張?zhí)y寫亂畫、亂釘扣1 分。21在宿舍內(nèi)亂掛衣服、毛巾等其它物品扣0.5 分。22把飯菜帶回宿舍扣 1分，隨地倒剩飯剩菜扣0.5 分。23亂吐、亂丟果皮、紙悄等雜物扣0.5 分。-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -24往窗外或陽臺外丟

28、垃圾、每次扣1 分。墻壁留有鞋印扣1 分。臟手抹墻壁留有污漬扣 0.5 分。25除午休時間外，在南陽臺晾曬衣服，被席的每次扣0.5分。26不按要求張貼、或者不張?zhí)芾碇贫?、床位表、宿舍值日輪值表和學生床位標簽等扣 0.5 分，撕毀的扣0.5 分 /人。宿舍管理員崗位職責（略）值日制度一、值日人員：二 時間：三、值日人員工作職責（一）值日領(lǐng)導(dǎo)職責（略）（二）值日教師職責（略）（三）其他四、值日獎懲規(guī)定（略）教職工獎懲制度一、關(guān)于扣分的規(guī)定1、違反考勤制度的扣分規(guī)定（略）2、違反勞動紀律、失職的扣分規(guī)定（略）3、違反師德規(guī)范，違反有關(guān)規(guī)章制度的扣分規(guī)定（略）二、關(guān)于獎勵的規(guī)定（略）校產(chǎn)管理制度（略

29、）校產(chǎn)管理實施辦法（略）一、成立校產(chǎn)管理（檢查）小組，負責監(jiān)督、檢查校產(chǎn)使用情況。二、管理要求（略）三、檢查形式（略）四、處罰辦法（略）實驗實訓(xùn)工作管理方案一、 實驗室工作人員職責、教務(wù)處實訓(xùn)主任（略）、實訓(xùn)中心辦公室負責人（實訓(xùn)中心組長）（略）二、實驗室工作守則（略）三、學生實驗守則（略）四、實驗室安全守則（略）五、實驗室工作檔案管理制度（略）工資制度1、工資發(fā)放分：上班月和假日月-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -上班月按實際所得發(fā)放假日月按基本工資發(fā)放2、工資的組成內(nèi)容及分類 基本工資 +班主任津貼 +課時補貼 +獎懲金 +工齡補貼金注：分學歷，職稱職務(wù)，基礎(chǔ)課教師，專業(yè)課教師，周課時量校長、副校長、正主任按年薪制發(fā)放其它后勤職工：基本工資+獎懲金特別類工資（略）合同管理制