2022年安徽省中考化學(xué)試卷(附答案)

1、圖像清楚 word 版可編輯2022年安徽省中考化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16C1-355K-39Fe-56一、選擇題碳中和是指通過植樹造林，節(jié)能減排等措施，抵消因人類活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放量，到達(dá)相對(duì)“零排放”。以下行為不利于實(shí)現(xiàn)碳中和的是大量使用一次性餐具B使用技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率C利用風(fēng)能實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)電D研發(fā)工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品材料與人類生活親熱相關(guān)。以下物品的主要成分屬于有機(jī)合成材料的是大理石華表B塑料水管C陶瓷餐具D黃金面具35 月 20 日為“中國學(xué)生養(yǎng)分日”，青少年應(yīng)關(guān)注養(yǎng)分與安康。以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是 A微量元素氟能防治齲齒，補(bǔ)

2、充越多越好B奶茶具有良好的口感，可取代水長(zhǎng)期飲用 C油脂是供給能量的重要物質(zhì)，可大量食用D糖類是人體所需養(yǎng)分成分之一每天應(yīng)適量攝入疫情防控期間用到一種免洗手消毒凝膠，其中含有正丙醇化學(xué)式為CHO以下有關(guān)正丙醇的說法，正確的選項(xiàng)是屬于無機(jī)物 C60g一個(gè)分子含 12 個(gè)原子D38關(guān)于原子序數(shù)為8 的元素，以下說法正確的選項(xiàng)是元素符號(hào)為NB屬于金屬元素C在地殼中含量最多D原子核外電子數(shù)為 10 6某同學(xué)用月季花自制酸堿指示劑，并用于檢驗(yàn)白醋的酸堿性，局部操作如圖，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A研磨花瓣B浸取色素C取用白醋D檢驗(yàn)白醋 7富氫水指富含氫分子的水，在醫(yī)學(xué)、體育等領(lǐng)域有重要用途。以下有關(guān)富氫水的說法，

3、正確的選項(xiàng)是 A屬于純潔物B含氫、氧兩種元素C所含氫分子不運(yùn)動(dòng)D與水的性質(zhì)完全一樣中和反響在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。以下應(yīng)用的主要原理不涉及中和反響的是A生石灰用于加熱即熱食品B氫氧化鋁用于治療胃酸過多 C熟石灰用于改進(jìn)酸性土壤D硼酸用于處理皮膚上沾有的堿某同學(xué)配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 11%的葡萄糖溶液，以下操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是用托盤天平稱葡萄糖時(shí)，砝碼放在左盤C用量筒量取水時(shí)，俯視液面轉(zhuǎn)移葡萄糖時(shí)，紙上有少量殘留 D配好溶液裝入試劑瓶時(shí)，有少量灑出科學(xué)家設(shè)計(jì)了“人造樹葉”模擬光合作用，其裝置和反響的微觀示意圖如圖以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是反響最終生成兩種分子該過程實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化反響前后

4、催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變?cè)撛O(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)供給了途徑圖像清楚 word 版可編輯依據(jù)以下試驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的選項(xiàng)是選項(xiàng)試驗(yàn)現(xiàn)象某化肥加熟石灰固體后研磨，有氨味某金屬與鹽酸反響比鋁與硫酸反響猛烈某無色溶液中滴加紫色石蕊試液，呈紅色結(jié)論該化肥是氯化銨該金屬的活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)該無色溶液顯酸性某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫 該水樣屬于硬水某小組利用如圖裝置進(jìn)展創(chuàng)試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)，先加熱炭粉，一段時(shí)間后將酒精燈移至CuO 處加熱。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度 B氣球可以收集尾氣，防止污染空氣 C反響過程中，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體 D裝置中發(fā)生反響：2CuO + C = 2Cu

5、 + CO2二、非選擇題閱讀以下短文，答復(fù)以下問題。紅色經(jīng)典影片閃閃的紅星中有一段兒童團(tuán)員潘冬子給紅軍送鹽的故事。冬子開頭把食鹽裝在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人將食鹽送給紅軍。途中覺察敵人盤查嚴(yán)格，冬子急中生智跑到河邊，把竹筒里的食鹽全部溶成鹽水，再用棉襖吸取，最終順當(dāng)?shù)貙⑹雏}送給了紅軍。從微觀角度分析，氯化鈉是由填“分子”“原子”或“離子”構(gòu)成；從元素角度分析，氯化鈉溶液中+1 價(jià)的元素有填元素符號(hào)。從鹽水中重得到食鹽固體，需進(jìn)展操作的名稱是。氯化鈉的溶解度曲線如圖。假設(shè)冬子的竹筒中有358g 氯化鈉。10時(shí)最少需用g 水溶解。氯化鈉在生活中的用途有寫出1 點(diǎn)即可。圖像清楚 word 版可編

6、輯2某小組利用如圖裝置制備CO ，并模擬自然界中CO 2裝置B 中儀器的名稱是。試驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取CO2，反響的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置是填字母序號(hào)。為制得CO2 的水溶液，CO2 應(yīng)從裝置C 的填“m”或“n”端通入。CO2 的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D 所示，置于陽光下一段時(shí)間，觀看到有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)該氣體的方法是。某燃煤電廠產(chǎn)生的固體廢棄物粉煤灰中含有較多的氧化鋁。從粉煤灰中提取氧化鋁的工藝流程如圖。“酸浸”中使用的酸是填字母序號(hào)。AHClBH2SO4CNa2SO4流程中涉及到的氧化物有寫出1 種即可?！办褵边^程發(fā)生反響的化學(xué)方程式為，反響類型是。該工藝的價(jià)值在于。關(guān)于燃

7、燒的爭(zhēng)辯是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奇特”為主題開展工程式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】生疏燃燒酒精、煤含硫、自然氣是生活中常見的燃料，以下不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是填字母序號(hào)。A發(fā)光B產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C放熱D產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體寫出酒精C2H5OH完全燃燒的化學(xué)方程式?！救蝿?wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化該小組同學(xué)按以下試驗(yàn)步驟開展探究。步驟 1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質(zhì)量為m1g。280的熱水中，觀看現(xiàn)象。1步驟 3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶；翻開止水夾K ，1K K 50mL氧氣，再關(guān)閉K K ，2112稱量裝置總質(zhì)量為m2g。步驟 480的熱水中，

8、觀看現(xiàn)象。圖像清楚 word 版可編輯步驟 5：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質(zhì)量為m3g。通過上述試驗(yàn)，能證明燃燒需要氧氣的試驗(yàn)現(xiàn)象是。m 、m 、m 的大小關(guān)系是。123【任務(wù)三】調(diào)控燃燒報(bào)道顯示：國內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來了資源鋪張和環(huán)境污染。一旦煤層自燃， 請(qǐng)給出一條合理的滅火建議?！救蝿?wù)四】再探鐵的燃燒2030nm 的鐵粉，在空氣中會(huì)發(fā)生自燃生成氧化鐵。結(jié)合已有學(xué)問，答復(fù)以下問題：影響鐵燃燒的因素有至少答出2 點(diǎn)。鐵與氧氣反響的條件不同，產(chǎn)物不同。假設(shè)5.6g 鐵與氧氣反響可得ag 產(chǎn)物，且鐵無剩余，則a 的取值范圍是。某簡(jiǎn)易制氧裝置的示意圖如圖，其原理是通過撞

9、擊火帽觸發(fā)啟動(dòng)裝置產(chǎn)生熱量，使產(chǎn)氧藥塊分解而持續(xù)釋放氧氣。裝置中過濾層的作用是。假設(shè)產(chǎn)氧藥塊由氯酸鉀KClO 和二氧化錳等組成，為得到一個(gè)人呼吸2 小時(shí)所需氧氣的量3折算后質(zhì)量為48，計(jì)算產(chǎn)氧藥塊中至少含氯酸鉀的質(zhì)量寫出計(jì)算過程。圖像清楚 word 版可編輯2022年安徽省中考化學(xué)試卷答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16C1-355K-39Fe-56一、選擇題碳中和是指通過植樹造林，節(jié)能減排等措施，抵消因人類活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放量，到達(dá)相對(duì)“零排放”。以下行為不利于實(shí)現(xiàn)碳中和的是 A大量使用一次性餐具B使用技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率C利用風(fēng)能實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)電D研發(fā)工藝將二

10、氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品材料與人類生活親熱相關(guān)。以下物品的主要成分屬于有機(jī)合成材料的是 B大理石華表B塑料水管C陶瓷餐具D黃金面具35 月20 日為“中國學(xué)生養(yǎng)分日”，青少年應(yīng)關(guān)注養(yǎng)分與安康。以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是 D A微量元素氟能防治齲齒，補(bǔ)充越多越好B奶茶具有良好的口感，可取代水長(zhǎng)期飲用 C油脂是供給能量的重要物質(zhì)，可大量食用D糖類是人體所需養(yǎng)分成分之一每天應(yīng)適量攝入疫情防控期間用到一種免洗手消毒凝膠，其中含有正丙醇化學(xué)式為CHO以下有關(guān)正丙醇的說法，正確的選項(xiàng)是 B屬于無機(jī)物 C60g一個(gè)分子含 12 個(gè)原子D38關(guān)于原子序數(shù)為8 的元素，以下說法正確的選項(xiàng)是 C元素符號(hào)為NB屬于金屬元

11、素C在地殼中含量最多D原子核外電子數(shù)為 10 6某同學(xué)用月季花自制酸堿指示劑，并用于檢驗(yàn)白醋的酸堿性，局部操作如圖，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 DA研磨花瓣B浸取色素C取用白醋D檢驗(yàn)白醋 B 屬于純潔物B含氫、氧兩種元素C所含氫分子不運(yùn)動(dòng)D與水的性質(zhì)完全一樣中和反響在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。以下應(yīng)用的主要原理不涉及中和反響的是 AA生石灰用于加熱即熱食品B氫氧化鋁用于治療胃酸過多 C熟石灰用于改進(jìn)酸性土壤D硼酸用于處理皮膚上沾有的堿某同學(xué)配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的葡萄糖溶液，以下操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是 C用托盤天平稱葡萄糖時(shí)，砝碼放在左盤C用量筒量取水時(shí)，俯視液面轉(zhuǎn)移葡萄糖時(shí)，紙上有少量殘留

12、 D配好溶液裝入試劑瓶時(shí)，有少量灑出科學(xué)家設(shè)計(jì)了“人造樹葉”模擬光合作用其裝置和反響的微觀示意圖如圖以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A反響最終生成兩種分子該過程實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化反響前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變?cè)撛O(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)供給了途徑圖像清楚 word 版可編輯依據(jù)以下試驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的選項(xiàng)是 C選項(xiàng)試驗(yàn)現(xiàn)象某化肥加熟石灰固體后研磨，有氨味某金屬與鹽酸反響比鋁與硫酸反響猛烈某無色溶液中滴加紫色石蕊試液，呈紅色結(jié)論該化肥是氯化銨該金屬的活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)該無色溶液顯酸性某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫 該水樣屬于硬水某小組利用如圖裝置進(jìn)展創(chuàng)試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)，先加熱炭粉，一段時(shí)間后將酒精燈移至CuO

13、處加熱。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 D酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度 B氣球可以收集尾氣，防止污染空氣 C反響過程中，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體 D裝置中發(fā)生反響：2CuO + C = 2Cu + CO2二、非選擇題閱讀以下短文，答復(fù)以下問題。紅色經(jīng)典影片閃閃的紅星中有一段兒童團(tuán)員潘冬子給紅軍送鹽的故事。冬子開頭把食鹽裝在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人將食鹽送給紅軍。途中覺察敵人盤查嚴(yán)格，冬子急中生智跑到河邊，把竹筒里的食鹽全部溶成鹽水，再用棉襖吸取，最終順當(dāng)?shù)貙⑹雏}送給了紅軍。從微觀角度分析，氯化鈉是由 離子填“分子”“原子”或“離子”構(gòu)成；從元素角度分析，氯化鈉溶液中+1 價(jià)的元素有 Na、H填元素符

14、號(hào)。從鹽水中重得到食鹽固體，需進(jìn)展操作的名稱是 蒸發(fā) 。氯化鈉的溶解度曲線如圖。假設(shè)冬子的竹筒中有358g 氯化鈉。10時(shí)最少需用 1000 g 水溶解。氯化鈉在生活中的用途有 作調(diào)味品 1 點(diǎn)即可。圖像清楚 word 版可編輯2某小組利用如圖裝置制備CO ，并模擬自然界中CO 2裝置B 中儀器的名稱是 試管 。試驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取CO22HCl+CaCO =CaCl +HO+CO ，發(fā)生裝置是 A 填字母序號(hào)。3222為制得CO2 的水溶液，CO2 應(yīng)從裝置C 的m填“m”或“n”端通入。將 CO2 的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D 所示，置于陽光下一段時(shí)間，觀看到有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)

15、該氣體的方法是 將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，觀看木條是否復(fù)燃 。某燃煤電廠產(chǎn)生的固體廢棄物粉煤灰中含有較多的氧化鋁。從粉煤灰中提取氧化鋁的工藝流程如圖。1“酸浸”中使用的酸是 B 填字母序號(hào)。AHClBH2SO4CNa2SO42 A1 O H O 寫出 種即可223223“煅燒”過程發(fā)生反響的化學(xué)方程式為2AlOH3=Al O +3H O，反響類型是 分解反響 23該工藝的價(jià)值在于 廢物再利用 。關(guān)于燃燒的爭(zhēng)辯是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奇特”為主題開展工程式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】生疏燃燒酒精、煤含硫、自然氣是生活中常見的燃料，以下不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是 B填字母序號(hào)。A發(fā)光B產(chǎn)

16、生有刺激性氣味的氣體C放熱D產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體寫出酒精C2H5OH完全燃燒的化學(xué)方程式 C H OH + 3O =2CO + 3H O。25222【任務(wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化該小組同學(xué)按以下試驗(yàn)步驟開展探究。步驟 1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質(zhì)量為m1g。280的熱水中，觀看現(xiàn)象。1步驟 3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶；翻開止水夾K ，1K K 50mL氧氣，再關(guān)閉K K ，2112稱量裝置總質(zhì)量為m2g。步驟 480的熱水中，觀看現(xiàn)象。圖像清楚 word 版可編輯步驟 5：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質(zhì)量為m3g。通過上述試驗(yàn)，能證明燃燒需要氧氣的試驗(yàn)現(xiàn)象是2 4 中白磷燃燒。m 、m 、m m m = m 。123123【任務(wù)三】調(diào)控燃燒報(bào)道顯示：國內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來了資源鋪張和環(huán)境污染。一旦煤層自燃， 請(qǐng)給出一條合理的滅火建議取土填埋，隔絕空氣?！救蝿?wù)四】再探鐵