2022年山東省青島市中考化學試卷及答案解析

1、 10 / 18山東省青島市 2022 年初中學業(yè)水平考試化 學C12O16Na23Al17Si28S32Cl35.5Fe56Cu64Ba137第一卷28一、選擇題16116_1.以下物質屬于純潔物的是_A.啤酒_B.生鐵C.河水D.氮氣_2.向以下物質中分別參加適量水，充分攪拌，不能得到溶液的是_A.硝酸鉀B.蔗糖C.花生油D.酒精_3.以下對甲烷性質的描述，屬于化學性質的是_A.極難溶于水_C.標準狀況下，密度比空氣小_B.具有可燃性D.通常為無色、無味的氣體_4.試驗室配制肯定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液，局部操作如以下圖所示，其中不正確的選項是ABCD以下關于能源的說法不正確的選項是21

2、科技進展可促進能源的開發(fā)利用煤、石油和自然氣都屬于可再生能源能源構造向多元、清潔和低碳方向轉型以下汽車組件中，其主要材料不屬于有機高分子材料的是塑料燈罩C.橡膠輪胎滌綸座套D.鋼制車架以下與水相關的說法不正確的選項是 水在自然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化B.活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學變化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.明礬可促進渾濁水中懸浮物的沉降物質名稱pH 范圍下表列出了一些常見物質在常溫下的物質名稱pH 范圍雞蛋清牛奶葡萄汁蘋果汁7.68.06.36.63.54.52.93.3雞蛋清B.牛奶C.葡萄汁D.蘋果汁以下與洗滌有關的做法不合理的是A.用洗潔精洗去餐具上的油污B.用汽油洗去

3、沾在衣服上的油漬C.用白醋洗去水壺中的水垢水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂 D.用純堿溶液洗去鐵制品外表的鐵銹以下關于氧氣的說法正確的選項是氧氣具有可燃性，可以支持燃燒水生動物能在水中生存是由于氧氣易溶于水C.工業(yè)上利用分別液態(tài)空氣的方法制取氧氣D.氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與全部物質發(fā)生化學反響以下對宏觀事實的微觀解釋不正確的選項是A.濕衣服晾在陽光充分的地方簡潔干溫度上升，分子運動加快液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大溫度上升，分子體積變大固體碘I2和碘蒸氣I2都能使淀粉溶液變藍色同種分子性質一樣過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣化學反響中分子發(fā)生轉變生疏燃燒原理可以利用和把握燃燒。以下說

4、法不正確的選項是A.空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸用煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更猛烈、更充分試驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是由于降低了酒精的著火點D.森林起火時，可在大火集中線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火物質的性質打算其用途。以下物質的用途與性質對應關系不正確的選項是物質物質用途性質A干冰制造舞臺煙霧效果二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒B熟石灰改進酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反響C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸發(fā)生反響D稀有氣體制造多種用途的電光源通電時可以發(fā)出不同顏色的光A.AB.BC.CD.D以下化學用語書寫正確的選項是A.2Cl2B.33NOC.

5、55Fe 22氧化鎂中鎂元素的化合價為 2MgO以下對主題學問的歸納，完全正確的選項是A.化學與安康A.化學與安康B.化學與環(huán)境食用乳制品、豆制品可補充鈣元素長期飲用可樂等碳酸飲料不利于安康為治理霧霾，制止使用化石燃料為節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾C.化學與生活D.化學與農業(yè)霉變的大米屢次淘洗后可以食用用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線與純棉線用鐵桶配制農藥波爾多液科學合理使用化肥能促進糧食增產A.AB.BC.CD.D高純度的單晶硅是制做電子集成電路的根底材料。工業(yè)上制備高純硅的化學反響原理為：SiO2高溫Si 2CO 、Si3HCl250HSiCl3H 、HSiCl2高溫HSi3X，反響制2得粗硅

6、，通過反響進一步得到高純硅；三氯硅烷 HSiCl331.8。以下有關說法不正確的是X HCl三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成C.三氯硅烷中硅、氯元素的質量比為1:3D.反響實現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉化為高純硅二、選擇題此題共6212在17.珍愛生命，關注安全。以下做法正確的選項是-A-.覺察煤氣泄漏，馬上翻開吸油煙機排氣此D.裝修的房屋入住前開窗通風一段時間，防止甲醛等有害物質危害安康此D.裝修的房屋入住前開窗通風一段時間，防止甲醛等有害物質危害安康- 圖是某些物質間發(fā)生化學反響的微觀示意圖，用和分別表示兩種元素的原子。以下化學方程式卷符合圖示反響關系的是卷上-2COO2點燃2CO2N答23

7、H2高溫、高壓催化劑2NH3點燃COCO22題2點燃2MgO分別與提純是獲得物質的重要方法。以下試驗操作不能到達試驗目的的是無無試驗目的試驗操作A除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉參加過量的石灰水，充分反響后過濾B除去氮氣中的氧氣將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網效-C除去硫酸銅溶液中的硫酸參加過量的氧化銅粉末，充分反響后過濾D除去銀粉中的鋅粉參加過量的稀鹽酸，充分反響后過濾、洗滌、枯燥A.AB.BC.CD.Dta 、b兩種固體物質均不含結晶水25gl00g1后現(xiàn)象如圖甲所示；升溫到t時，無視水分蒸發(fā)，現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a 、b 兩種固體物質在水2中的溶解度曲線。以下說法正確的選項是a 、b溶液的溶質質

8、量分數相等圖乙中燒杯內b溶液的溶質質量分數為25Ma 物質的溶解度曲線a 中混有少量b，可將其溶液蒸發(fā)結晶、趁熱過濾以提純a化學概念之間在規(guī)律上存在并列、穿插和包含等關系。以下各圖中概念之間關系正確的選項是ABCD將銅粉和鐵粉的混合物m gFeCl3溶液，測得燒杯中剩余固體的質量與FeCl3溶液體積的關系如以下圖所示。以下相關說法正確的選項是【小資料】鐵和銅都能與 【小資料】鐵和銅都能與 FeCl 溶液發(fā)生反響，反響的化學方程式為3Fe2FeCl33FeCl ；2Cu2FeCl32FeCl CuCl22FeCl3與Cu 發(fā)生的化學反響屬于置換反響銅粉和鐵粉的混合物中，鐵粉的質量為(m n) g

9、N Fe2+ 、Cu2+ 和ClV1mLFeCl3Cu恰好完全反響第二卷52三、非選擇題以下圖是某校食堂周二午餐食譜的局部內容。請答復以下問題。主食主食米飯副食紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米飲品酸奶紅燒牛肉中富含的養(yǎng)分物質在消化道內會漸漸被分解成可被人體吸取的多種氨基酸。從均衡養(yǎng)分的角度分析，該食譜中缺少的有機養(yǎng)分物質是。人體所需熱量的60%70%來自，該食譜中富含此類養(yǎng)分物質的食物是。24.依據以下試驗裝置圖，請答復以下問題。寫出標有序號的儀器名稱：，。試驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是選填裝置字母序號，下同。檢驗二氧化碳應選用的裝置是，該裝置內發(fā)生反響的化學方程式為。用

10、排空氣法收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底部，其目的是。假設要收集一瓶枯燥純潔的二氧化碳，所選裝置正確的連接挨次是氣體發(fā)生裝置-選填裝置字母序號。聯(lián)合國將 2022 年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的局部信息及原子構造示意圖如下，請答復以下問題。鎂原子的核電荷數為，鎂元素的相對原子質量為。鍶原子在化學反響中簡潔選填“得”或“失”電子鍶的氧化物的化學式為。元素的性質與其原子構造有親熱關系。原子的最外層電子數一樣時，電子層數越多，最外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推想，鍶的金屬活動性比鎂的金屬活動性選填“強”或“弱”。金屬在生產和生活中應用廣泛。請答復以

11、下問題。生活中常用鐵鍋做飯，主要利用了鐵的性。廚房中鐵鍋簡潔生銹，結合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法。鋁合金制造的飛機外殼，具有輕量化、能抗擊強大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點。這是利用了鋁合金的、等優(yōu)點寫出兩條即可。某爭辯小組為探究鐵、銅、錳 Mn 的金屬活動性挨次，進展了如下三個試驗其中金屬均已打磨，且外形、大小一樣，試管中所用5的鹽酸體積一樣。試驗一試驗二試驗一試驗二試驗三試驗操作試驗現(xiàn)象 馬上產生氣泡，速率較慢無明顯現(xiàn)象馬上產生氣泡，速率較快試驗結論 鐵、銅、錳的金屬活動性挨次由強到弱為寫出試驗一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反響的化學方程式。27.試驗是進展科學探究的重要方式。請

12、依據以下圖答復以下問題。用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒的作用是。用圖 B 所示裝置在空氣中點燃氫氣，該反響的化學方程式為。在點燃氫氣等可燃性氣體前，肯定要先。圖 C 所示裝置是探究銅生銹的局部試驗，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅Cu2(OH)22CO2。試驗所用銅片外形、大小一樣。一段時間后，試管中銅片保持光亮，試管中銅片消滅綠色銹漬。比照試管的試驗現(xiàn)象，得出的結論是 。甲同學用圖 D 所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反響。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10的氫氧化鈉溶液 50 mL，快速擰緊瓶蓋，振蕩，觀看到軟塑料瓶變癟。由此得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響。乙同學認為甲同學的

13、試驗方案不嚴謹，理由是 。乙同學利D 所示裝置，補做一個比照試驗：將甲同學試驗中的 換成 ，試驗步驟與甲同學完全一樣，比照兩個試驗的現(xiàn)象得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響。某興趣小組在試驗室中探究氫氧化鉀的性質，請你參與他們的探究。試驗一試驗二試驗一試驗二試驗三在在試驗操作此試驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象試驗結論氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)生反響氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)生反響氫氧化鉀不能與硫酸發(fā)生反響卷【試驗反思與拓展】某同學認為試驗三的結論不正確。他改進了該試驗方案，借助于酸堿指示劑，通過明顯的現(xiàn)象證明氫_氧化鉀能與硫酸發(fā)生反響。簡述他的試驗方案：寫出操作方法和現(xiàn)象。_對于無明顯現(xiàn)象的化學反響可通過檢驗有物質生

14、成或檢驗的方法來證明物質間發(fā)生了化_ _ 氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域，其水溶液呈中性。工業(yè)上用毒重石主要成分是_BaCO_ 答3 制備氯化鋇晶體。某試驗小組模擬工業(yè)上制備氯化鋇晶體的流程，設計了試驗室中制備氯化_-_晶體的方案，試驗流程如以下圖所示該毒重石樣品所含雜質難溶于水，不與酸反響題請答復以下問題。無1步驟中發(fā)生反響的化學方程式為。2濾液是3時氯化鋇的溶液選填“飽和”或“不飽和”。效-關于上述試驗方案的相關內容，以下說法不正確的選項是選填字母序號。A.氯化鋇是一種有毒的物質，使用時應留意安全B.該試驗流程中得到的副產品二氧化碳是重要的化工原料C.可用重晶石主要成分是硫

15、酸鋇代替該試驗流程中的毒重石，制備氯化鋇晶體 D.步驟將濾渣進展水洗，既能提高氯化鋇晶體的產率，又能削減Ba 2+對環(huán)境的污染某同學提出，步驟將濾液濃縮時會產生氣體污染物，其化學式為。為防止污染，需要對濾液處理后再濃縮。簡述處理濾液的方法：。某化學拓展課堂的主題是：探秘氯化鈉樣品。主題探究氯化鈉樣品中雜質的成分所供給的氯化鈉樣品中，可能含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣中的一種或幾種雜質。甲同學的試驗探究過程記錄如下：依據以上試驗信息，甲同學得出結論：此氯化鈉樣品中含有的雜質是硫酸鈉。【試驗分析】步驟中參加適量NaOH溶液的目的是。乙同學認為步驟中不需要參加足量稀鹽酸，你是否同意他的觀點？選填“同意”

16、或“不同意”，請說明緣由主題測定氯化鈉樣品中氯化鈉的質量分數確定了氯化鈉樣品中雜質的成分后，甲同學對樣品中氯化鈉的質量分數進展測定。稱取20.0 g 氯化鈉樣品于燒杯中，加足量的水充分溶解，再向其中參加氯化鋇溶液至不再產生沉淀為止，沉淀經過濾、洗滌、枯燥后稱量，其質量為2.33 g。該樣品中氯化鈉的質量分數是寫出計算步驟，計算結果準確到0.1山東省青島市 山東省青島市 2022 年初中學業(yè)水平考試化學答案解析第一卷一、選擇題1.【答案】D【解析】A、啤酒屬于混合物，故AB、生鐵是合金，屬于混合物，故BCC【考點】純潔物。2.【答案】CD、氮氣是由氮元素組成的單質，屬于純潔物，故D 正確?！究键c

17、】純潔物。2.【答案】C【解析】A、硝酸鉀能溶于水，能形成溶液，故A 正確；B、蔗糖能溶于水，能形成溶液，故BD、酒精易溶于水，能形成溶液，故DD、酒精易溶于水，能形成溶液，故DC.【考點】溶液的性質。3.【答案】B【解析】A、極難溶于水，屬于物理性質，故A 不正確；B、具有可燃性，燃燒 化學變化，屬于化學性質，故BC、標準狀況下，密度比空氣小，屬于物理性質，故C 不正確；DDB.【考點】化學性質。4.【答案】C【解析】A、用藥匙取藥品，裝入試管中，瓶塞要倒放，故A 正確；B、天平稱量物體，左邊放物體，右邊放砝碼，故BC、量筒讀數，視線要和液體凹液面最低處相平，不能仰視或俯視，故C 不正確；D

18、、溶解要用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解，故DC.【答案】C【解析】A21AB、科技進展可促進能源的開發(fā)利用，故BC、煤、石油和自然氣都屬于不行再生能源，故C 不正確；D、能源構造向多元、清潔和低碳方向轉型，故D 正確。應選C.【答案】D【解析】A、塑料燈罩是合成材料，屬于有機高分子材料，故A 正確；B、滌綸座套屬于有機高分子材料，故BC、橡膠輪胎是合成材料，屬于有機高分子材料，故C 正確；D、鋼制車架是合金，屬于金屬材料，故DD.【考點】有機高分子材料。7.【答案】B【解析】A、水在自然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化，故A 正確； B、活性炭在凈水過程中利用吸附性，是物理變化，故B 不正確；C、生活中可

19、用煮沸的方法降低水的硬度，故CD、明礬可促進渾濁水中懸浮物的沉降，故D 正確。B.【答案】D【解析】A、雞蛋清pH 7.68.0pH7 ，溶液呈堿性，故ABpH6.36.6pH7，溶液呈弱酸性，故BCpH3.54.5pH7 ，溶液呈酸性，蘋果汁pH2.93.3C確；DpH2.93.3DD.【答案】D【解析】A、用洗潔精具有乳化作用，可洗去餐具上的油污，故A 正確；B、用汽油能溶解油漬，則洗去沾在衣服上的油漬，故BC水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂 CD、用純堿溶液不能洗去鐵制品外表的鐵銹，鐵銹和純堿不反響，故D 不正確。D.【答案】C【解析】A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，本身不燃燒，故A

20、不正確；B、氧氣不易溶于水，水生動物可以在水中生存是由于氧氣能少量溶于水，故BC、工業(yè)上利用分別液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故CD、氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與大多數物質發(fā)生化學反響，故D 不正確。C.【答案】B【解析】A、濕衣服晾在陽光充分的地方簡潔干，溫度上升，分子運動加快，故A 正確；B、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大，溫度上升，分子間隔變大，故BC、固體碘I2和碘蒸氣I2都能使淀粉溶液變藍色，同種分子性質一樣，故C 正確；D、過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，化學反響中分子發(fā)生轉變，故DB.【答案】C【解析】A、空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸，故A 正確；B、用

21、煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更猛烈、更充分，故BC、試驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，能使酒精與氧氣隔絕，故C 不正確； D、森林起火時，可在大火集中線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火，故D 正確。C.【考點】燃燒原理。13.【答案】A【解析】A、干冰制造舞臺煙霧效果，干冰易升華，故A 不正確； B、熟石灰改進酸性土壤，熟石灰能與酸發(fā)生中和反響，故B 正確；C、小蘇打治療胃酸過多，小蘇打能與鹽酸發(fā)生反響，故CD、稀有氣體制造多種用途的電光源，通電時可以發(fā)出不同顏色的光，故D 正確。A.【答案】B【解析】A、依據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號

22、前加上22Cl AB、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則3 個一氧化氮分子3NO BC、依據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正1155Fe3+CD、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，氧化鎂中鎂元素的化合價為 2價：+2MgODB.【答案】A【解析】A、食用乳制品、豆制品可補充鈣元素，長期飲用可樂等碳酸飲料不利于安康，故A 正確；B、削減使用化石燃料，可削減霧霾，當前狀況下制止使用化石燃料是不現(xiàn)實的，故B 不正確；C、霉變的大米含有對人體有害的黃曲霉毒

23、素，不行以食用，故CD、用鐵桶配制農藥波爾多液，農藥波爾多液主要成分是硫酸銅，鐵的活動性比銅強，所以可以和硫酸銅溶液發(fā)生置換反響，該反響生成了銅和硫酸亞鐵，故DA.【答案】C【解析】A、反響HSiCl3高溫HSi3X，依據質量守恒定律，反響前后原子個數不變，則X 的化學式2HCl AB、三氯硅烷化學式為HSiCl，則三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成，故B3C、三氯硅烷中硅、氯元素的質量比為28:(35.5 3)56: 213CD、反響實現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉化為高純硅，故DC.【考點】質量守恒定律。二、選擇題【答案】CD【解析】A、燃氣具有可燃性，泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸；為防止燃氣

24、遇電火花發(fā)生爆炸，燃氣泄露時，不能馬上翻開排油煙機排氣，故AB、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，馬上用大量水沖洗，再涂上NaHCOB3C、重金屬鹽可以是蛋白質變性，所以誤食后會中毒，服用大量的蛋清和牛奶后，可以和重金屬反響，變?yōu)椴槐晃〉奈镔|，減弱對腸胃的影響，故CD、裝修的房屋入住前開窗通風一段時間，防止甲醛等有害物質危害安康，故D 正確。CD.【答案】A【解析】A、2COO2點燃2CO2符合圖中反響，故AB 、 由圖可知， 反響是一種化合物和一種單質生成另一種化合物的反響， 屬于化合反響，高溫、高壓N 3H222NH3B點燃C、COCO22是兩種單質反響，不符合圖中反響，故C 不正確；D2MgO2

25、點燃2MgO是兩種單質反響，不符合圖中反響，故DA.【答案】A【解析】A、除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉，參加過量的石灰水，碳酸鈉和氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，充分反響后過濾，可除去碳酸鈉，但過量的石灰水引入了雜質，不能到達試驗目的，故 A 不正確；B、除去氮氣中的氧氣，將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網，氧氣和銅反響，可除去氧氣，能到達試驗目的， BC、除去硫酸銅溶液中的硫酸，參加過量的氧化銅粉末，硫酸和氧化銅反響生成硫酸銅和水，充分反響后過濾，可除去硫酸，能到達試驗目的，故CD、除去銀粉中的鋅粉，參加過量的稀鹽酸，鋅粉和稀鹽酸反響，銀粉不反響，充分反響后過濾、洗滌、枯燥可除去鋅粉，能到達試

26、驗目的，故DA.【答案】AC【解析】A、圖甲中兩燒杯內溶解的A、B25g，依據圖像和圖推斷，A、B和，故溶液的的溶質質量分數相等，故ABB25BC、AMACD、ABAB，可將其溶液ADAC.【考點】溶解度。21.【答案】B【解析】A、化合物包含氧化物，不是穿插關系，故A 不正確； B、化合物包括含碳化合物，含碳化合物包括有機物，故B 正確；C、復分解反響是是由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反響，沒有化合價的變化，故C 不正確；D、溶液分為飽和溶液和不飽和溶液，故D 不正確。B.【答案】BC【解析】A、FeCl與Cu 發(fā)生的化學反響屬于氧化復原反響，故A3BV1mL FeCl溶3液

27、時，鐵粉剛好完全反響，則鐵粉的質量為(m n) gBC、假設氯化鐵的量多，參加的鐵粉和銅粉全部參與反響，則N D、參加鐵和銅的混合物，鐵首先與氯化鐵反響銅粉和鐵粉的混合物中，當參加V1mL FeCl3溶液時，鐵恰DBC.第二卷三、非選擇題1蛋白質維生素糖類米飯1紅燒牛肉中富含的養(yǎng)分物質蛋白質在消化道內會漸漸被分解成可被人體吸取的多種氨基酸。從均衡養(yǎng)分的角度分析，該食譜中缺少的有機養(yǎng)分物質是維生素。人體所需熱量的60 70來自糖類，該食譜中富含此類養(yǎng)分物質的食物是米飯?！究键c】食物六大類養(yǎng)分素?！敬鸢?鐵架臺分液漏斗2BFCa(OH)COCaCOH O22323為防止集氣瓶中的空氣排不干凈，造成

28、收集的氣體不純4BGD1標有序號的儀器名稱：鐵架臺，分液漏斗。試驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置 B.檢驗二氧化碳應選用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁， 說明是二氧化碳， 應選用的裝置是 F ， 裝置內發(fā)生反響的化學方程式為Ca(OH)COCaCOH O 。2232用排空氣法收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底部，其目的是為防止集氣瓶中的空氣排不干凈，造成收集的氣體不純。假設要收集一瓶枯燥純潔的二氧化碳，先除去氯化氫氣體，然后枯燥二氧化碳氣體，最終收集，故所選裝置正確的連接挨次是氣體發(fā)生裝置BGD。25.【答案11224.31失SrO強1121224.31.鍶原子最外層電子數為

29、2，在化學反響中簡潔失電子，鍶的氧化物的化學式為SrO。元素的性質與其原子構造有親熱關系。原子的最外層電子數一樣時，電子層數越多，最外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小，鍶的金屬活動性比鎂的金屬活動性強。1導熱保持鐵鍋枯燥耐腐蝕質量輕錳鐵銅Fe2HClFeCl H221生活中常用鐵鍋做飯，主要利用了鐵的導熱性。廚房中鐵鍋簡潔生銹，結合生活實際，防止鐵鍋生銹的具體方法保持鐵鍋枯燥。鋁合金制造的飛機外殼，具有輕量化、能抗擊強大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點。這是利用了鋁合金的耐腐蝕、質量輕等優(yōu)點。鐵、銅、錳和鹽酸反響，錳馬上產生氣泡，速率較快，鐵馬上產生氣泡，速率較慢，則錳比鐵強

30、，銅無明顯現(xiàn)象，故金屬活動性挨次由強到弱為錳鐵銅，試管中鐵和鹽酸發(fā)生反響生成氯化鐵和氫氣，化學方程式Fe 2HClFeClH 。221攪拌散熱，防止局部溫度過使液體飛濺點燃2H +O222H O檢驗純度2金屬生銹需要水和氧氣二氧化碳易溶于水氫氧化鈉溶液水1用圖 A 所示裝置蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒的作用是攪拌散熱，防止局部溫度過使液體飛濺。點燃用圖B所示裝置在空氣中點燃氫氣，該反響的化學方程式為2HO222H O。在點燃氫氣等可燃2性氣體前，肯定要先檢驗純度。圖CCu2(OH)22CO。試驗所用2銅片外形、大小一樣。一段時間后，試管中銅片保持光亮，試管中銅片消滅綠色銹漬。比照試管 的試驗現(xiàn)象，得出的結論是金屬生銹需要水和氧氣。甲同學用圖 D 10的氫氧化鈉溶液 50 mL，快速擰緊瓶蓋，振蕩，觀看到軟塑料瓶變癟。由此得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響。乙同學認為甲同學的試驗方案不嚴謹，理由是二氧化碳易溶于水。乙同學利用圖 D 所示裝置，補做一個比照試驗：將甲同學試驗中的氫氧化鈉溶液換成水，試驗步驟與甲同學完全一樣， 比照兩個試驗的現(xiàn)象得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響。試管中冒氣泡【試驗反思