人教版七年級上冊生物第三單元測試卷

1、人教版七年級上冊生物第三單元測試卷一、單項選擇題20 40 分A. 光照是玉米種子萌發(fā)的必要條件C. 根尖成熟區(qū)是吸取水的主要部位B. 種子萌發(fā)時胚根先突破種皮A. 光照是玉米種子萌發(fā)的必要條件C. 根尖成熟區(qū)是吸取水的主要部位B. 種子萌發(fā)時胚根先突破種皮D. 桃花的子房將發(fā)育為果實如圖是葉芽(枝芽)的縱切構(gòu)造及其發(fā)育示意圖，以下有關(guān)表達，不正確的選項是 A. 幼葉發(fā)育成葉B. 芽原基發(fā)育成芽C. 芽軸發(fā)育成葉D. 葉芽發(fā)育成枝條3.以下種子能萌發(fā)的是 A. 葉片由表皮、葉肉和葉脈組成C. 上、下表皮屬于上皮組織B. 葉脈屬于輸導組織D. 葉肉屬于養(yǎng)分組織A. 枯燥的種子B. A. 葉片由表

2、皮、葉肉和葉脈組成C. 上、下表皮屬于上皮組織B. 葉脈屬于輸導組織D. 葉肉屬于養(yǎng)分組織A. 運走耗盡葉片原有的淀粉C. 檢測是否產(chǎn)生淀粉B. 使葉綠素溶解到酒精中A. 運走耗盡葉片原有的淀粉C. 檢測是否產(chǎn)生淀粉B. 使葉綠素溶解到酒精中D. 檢測是否合成葉綠素A. 人體吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣CA. 人體吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣C. 都需要吸入二氧化碳B. 人體吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳D. 都需要吸入氧氣A. 被子植物BA. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨類植物D. 苔蘚植物在一朵桃花中，能發(fā)育成果實的構(gòu)造是 雄蕊B.花萼C.花瓣D. 子房食物鏈是指肯定區(qū)域內(nèi)各種生物之

3、間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系。有關(guān)食物鏈的表達正確的選項是()都是由藻類、苔蘚等低等植物開頭的2 個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物食物鏈遭到破壞不行能危及生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定食物鏈只表示生物之間的食物關(guān)系,與能量流淌無關(guān)A. 是否依靠孢子進展生殖C. 是否只有細絲狀的假根A. 是否依靠孢子進展生殖C. 是否只有細絲狀的假根B. 是否具有根、莖、葉D. 1 2 片第 1 7 頁桃可作為被子植物的代表。以下特征中桃具有的是 開花并結(jié)出果實和種子B. 葉瘦長,呈針形C. 開雌、雄球花并結(jié)球果D. 種子無果皮包被12.以下關(guān)于天竺葵光合作用的表達中,正確的選項是 A. 只需要水分作為光合作用的原料B. 在有

4、光和無光的條件下都能進展C. 能把光能轉(zhuǎn)變成化學能貯存在所合成的有機物里 D. 產(chǎn)生的氧氣都釋放到體外,不能被呼吸作用利用13.使用顯微鏡觀看制作的蠶豆葉片徒手切片可以觀看到葉片的構(gòu)造。有關(guān)表達錯誤的選項是 A. 葉片切成小長方形,夾在馬鈴薯小塊的切縫中B. 左手捏緊馬鈴薯小塊時,左手拇指要低于食指C. 能觀看到蠶豆葉片有表皮、葉肉、葉脈等構(gòu)造 D. 表皮、葉肉、葉脈等構(gòu)造是構(gòu)成植物體的器官14.如圖是植物葉片生理活動示意圖，說法錯誤的選項是 A. 假設(shè)該圖表示光合作用，則是二氧化碳，是氧氣B. 是水，是無機物C. 假設(shè)該圖表示呼吸作用，則是氧氣，是二氧化碳D. 通常白天植物的光合作用強度大于

5、呼吸作用強度15.如下圖為花蕊構(gòu)造的概念圖，以下說法正確的選項是A. 甲是雌蕊B.丙發(fā)育成種子C.乙是花柄D. 丁發(fā)育成果實16.給移救后的綠化樹“掛吊瓶”以提高成活率，輸入的液體最可能含有水和()A. 淀粉B. 植物油C. 無機鹽D. 蛋白質(zhì)17.與菜豆種子相比，玉米種子特有的構(gòu)造是()A. 種皮B. 胚C. 胚乳D. 子葉18.冬季利用溫室種植蔬菜時，不利于提高產(chǎn)量的措施是()A. 合理施肥B. 調(diào)控晝夜溫差C. 增大種植密度D. 補充人工光照19.綠色植物有助于維持生物圈中的碳一氧平衡，原理是綠色植物通過光合作()A. 消耗氧氣，釋放二氧化碳B. 消耗二氧化碳，釋放氧氣C. 消耗氧氣，制

6、造有機物D. 分解有機物，釋放二氧化碳在晴朗的白天，天竺葵光合作用強度隨時間的變化狀況如圖，有關(guān)分析錯誤的選項是()A. 0 時天竺葵肯定進展呼吸作用B. 10 時天竺葵制造氧氣的速率肯定是最大的C. 12 時天竺葵葉片局部氣孔肯定縮小或閉合D. 一晝夜內(nèi)天竺葵在18 時有機物總量肯定最多第 2 7 頁二、填空題10 27 分自然界的樹木有的可以高達數(shù)十米，促使水和無機鹽“爬”上樹梢的動力來自。綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中，又將排放到大氣中，對維持生物圈碳一氧平衡起了重要作用。因此，保護森林，植樹造林，我們責無旁貸?！按嘿p桃花夏吃桃，十里桃林采摘忙”，近些年，在“精準扶貧”政策指導下

7、，十堰多地種植了蜜桃、油桃等“扶貧桃”。以下是桃的相關(guān)圖片，請據(jù)圖答復：乙圖中的是由甲圖中的(填序號)發(fā)育來的，它與甲、乙在構(gòu)造層次上同屬于。從理論上講，適度增加桃園空氣中的濃度，桃農(nóng)的收成會有較大的提高。穎的桃放置一段時間后會消滅萎焉現(xiàn)象，除水分散失的緣由外，主要是桃進展的結(jié)果。完成以下植物分類圖：圖中字母分別表示的植物種類是：A：植物；B：植物；C：植物；D：植物；E：植物；F：植物。 是綠色植物進展光合作用的主要器官，光合作用主要在它的細胞中進展細胞利用，將有機物分解成和.并且將儲存在有機物中的釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做，它主要是在細胞內(nèi)進展的.小明和媽媽一起去菜市場買魚

8、覺察賣魚叔叔把裝有魚腥草的魚缸放在陽光能夠照耀的地方這樣做的目的是；小明把買回的魚放在水里觀看，覺察魚不斷向前游動，其動力來自魚。生物的生存離不開肯定的環(huán)境，保護生物多樣性的根本措施是要保護生物的棲息環(huán)境，保護的多樣性。我國的植物資源格外豐富，還被稱為“植物的家鄉(xiāng)”。切下的薄片應(yīng)放在清水中，以免薄片。白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量一樣的穎白菜葉片，作下表所示處理：再將四片葉置于通風處，5 小時后稱重，其重量從重到輕的挨次是。第 3 7 頁組別涂凡士林部位甲乙丙丁不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮三、試驗探究題共 2 11 分依據(jù)資料，分析答復以下問題：種莊稼要施肥

9、，養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長供給無機鹽。下表中A 和B 是分別適用于栽培葉用蔬菜和莖用蔬菜的兩種培育液。A 培育液的質(zhì)量濃度/mgL-1(適用于栽 B 培育液的質(zhì)量濃度/mgL-1培葉用蔬菜)含氮的無機鹽 2810含磷的無機鹽 130含鉀的無機鹽 790(適用于栽培莖用蔬菜)2022250960 趣小組同學進展了以下試驗：將等量的小石子(不能為植物提 供無機鹽)20 10 10 株每天除 觀看到的結(jié)果如以下圖所示。分析表中數(shù)據(jù)可知，葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無機鹽，而莖用蔬菜比葉用蔬菜需要更多含磷的和含的無機鹽。表中，A 培育液不同種類無機鹽的含量不同，這說明。該生物

10、學興趣小組的試驗變量是，除該變量外，其他試驗條件都應(yīng)且適宜。試驗中，假設(shè)每組只選用一株番茄幼苗，這樣設(shè)計科學嗎？。一段時間后，兩株番茄幼苗的大小和顏色有明顯的差異，這說明。為探究“葉在植物蒸騰作用中的作用”AB 兩個裝置進展比照試驗(如圖)。據(jù)圖答復以下問題。該試驗的結(jié)論是：是植物進展蒸騰作用的器官，推斷依據(jù)是。為確保試驗結(jié)果的牢靠性，B 組處應(yīng)滴加等量的(填“油滴”或“清水”)。要探究植物呼吸作用是否釋放二氧化碳可選用B 組試驗裝置但要將其中的透亮塑料袋換成 色塑料袋。要驗證光合作用產(chǎn)生淀粉，也可選用B 組試驗裝置，但要先將其放在處一晝夜，使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉。第 4 7 頁四

11、、綜合題3 21 分某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖九處理，光照段時間后，取A、B 兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，請據(jù)圖答復：觀看圖一，該試驗可形成組比照試驗。葉片A 中非綠色局部不變藍的緣由是。葉片B 綠色局部不變藍的緣由是。圖二中，C、D 兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸取二氧化碳的變化曲線，其中曲線代表溫度較高時二氧化碳吸取量的變化，假設(shè)要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，可以實行的措施寫出一點。“綠水青山就是金山銀山”里的青山，旨在大力植樹造林、保護現(xiàn)有森林，由于綠色植物的對維持生物圈中碳-氧平衡起了重要作用。!要理解此詩的意境， 需要有肯定的生物學問，如圖甲示黃豆種子的構(gòu)造圖，圖乙

12、示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖，圖丙示黃豆受精過程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請據(jù)圖答復內(nèi)填序號或字母，上填文字萁即豆莖豆莖在鍋下燃燒豆子在鍋里哭泣豆莖和豆圖丁中的分別由圖 和圖丙發(fā)育而成的。汁即豆汁，富含豐富的蛋白質(zhì)，主要來自于圖甲中，在種子萌發(fā)過程中供給有機物，我們常吃的黃豆芽主要局部指圖乙的。本市遍種植黃豆，黃豆收割后，下一屆莊稼一般有顯著增產(chǎn)效果，請你說出其中的道。夏季降臨，在一些富含養(yǎng)分的水體中，會發(fā)生水華現(xiàn)象。答復以下問題：水華爆發(fā)時，主要是藍藻等快速生殖，形成藍綠色的浮沫，掩蓋水面，水下植物會大量死亡，緣由是。死亡的植物，會被細菌分解這些細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪一成分？。第 5

13、 7 頁人們實行了一些改善水質(zhì)的措施。我國科技人員制造了浮床生態(tài)工藝法來凈化污水水華，如圖，在 漂移水面的浮床上種植水生植物，與水面藍藻等形成關(guān)系，爭奪陽光和水中的氮、磷等無機鹽。在水華水域內(nèi)還可以投放草魚等植食性魚類，作用是。浮床上的鳳眼蓮能富集鎘汞等填“適合”或“不適合”做家畜飼料緣由是。第 6 7 頁答案一、單項選擇題1. A2. C3. D4. C5. B6. D7. B8. D9. B10. A11. A12. C13. D14. B15. D16. C17. C18. C19. B20. D二、填空題蒸騰作用二氧化碳；氧氣23. 1；器官2二氧化碳3呼吸作用種子；裸子；被子；藻類；苔蘚；蕨類葉；葉肉氧；二氧化碳；水；能量；呼吸作用；線粒體光合作用的條件是光照，魚腥草在光照條件下進展光合作用為魚供給充分的氧氣；軀干部和尾部的左右搖擺生態(tài)系統(tǒng)；裸子失去水分丁丙乙甲三、試驗探究題1鉀 2同種植物對不同無機鹽的需求量不同合理即可3含氮的無機鹽；一樣一樣4不科學5植物的生長需要含氮的無機鹽合理即可1葉；B 裝置觀看到