小學(xué)語(yǔ)文作文升級(jí)版提高篇課件-第7講：紙片托水-學(xué)會(huì)動(dòng)手(部編版)

1、快樂(lè)出發(fā)一張紙，有哪些用途？思考：A.你們相信這張紙碰到水會(huì)濕掉嗎？B.你們相信這薄薄的紙片能托起千斤重的東西嗎？C.托一杯水呢？第七講學(xué)會(huì)動(dòng)手紙片托水紙片一張大空瓶一個(gè)水一大杯大頭針一根1.用大頭針在白紙上扎滿許多小孔。2.用有孔紙片蓋住瓶口。3.用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。（注意，瓶子用小口瓶（如用大口瓶時(shí)、紙片要用硬一些的），瓶?jī)?nèi)裝水越滿效果越好。）4.將手輕輕移開(kāi)，以免紙未蓋平而漏水，甚至使水倒出來(lái)。實(shí)驗(yàn)步驟：魔方體驗(yàn)?zāi)銈冇X(jué)得水會(huì)從孔里流出來(lái)嗎？魔方體驗(yàn)我來(lái)操作你來(lái)看魔方體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，你心里的想法是什么？ 我不知道老師的葫蘆里裝的是什么藥，眼睛瞪得老大老大的，眨都不敢眨一下，

2、生怕錯(cuò)過(guò)一些“精彩”的環(huán)節(jié)。 我不屑一顧地?fù)u搖頭：小紙片已經(jīng)被老師扎得遍體鱗傷，水肯定會(huì)從孔里沖出來(lái)把紙的防守攻破的呀！ 魔方體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎樣？你觀察到了什么？ 當(dāng)老師把手小心翼翼地移走后，小紙片居然像被涂上了膠水似的粘在了瓶口，而且水也沒(méi)有流下來(lái)，“哇!”“好樣的!”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，你看看我，我看看你， 激動(dòng)的一句話都說(shuō)不出來(lái)。 攝影師已就位，請(qǐng)說(shuō)出你看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后的想法魔方體驗(yàn)?zāi)阌^察到了老師的哪些動(dòng)作？ 老師拿來(lái)一張紙，用細(xì)針戳了一些小洞，還是不放心，又再戳了許多洞，直到幾乎滿張紙都是洞為止。戳好了洞之后，老師拿起講臺(tái)上的那杯水，對(duì)準(zhǔn)瓶口，小心翼翼往里面倒，直到倒?jié)M。接著，老師左手

3、端起瓶子，右手拿著有許多密密麻麻的小孔的紙片，慢慢地把小紙片從瓶子的邊緣移過(guò)去，蓋在盛滿水的瓶子上。接下來(lái)，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)把瓶子翻了過(guò)去。思考： 有孔的紙為什么能托住水?魔方體驗(yàn)請(qǐng)你自己動(dòng)動(dòng)手 全班同學(xué)分為兩組，每組選派兩名選手，一名選手坐在凳子上，另一名選手重復(fù)剛才的實(shí)驗(yàn)步驟，將玻璃杯倒著舉到該位選手的頭上。實(shí)驗(yàn)前采訪（選手） 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你們現(xiàn)在的心情？選手一：我在腦海里迅速回憶了剛才老師做實(shí)驗(yàn)的步驟，生怕某一個(gè)步驟出錯(cuò)就把水倒在了同學(xué)的頭上。選手二：當(dāng)聽(tīng)完老師公布的規(guī)則后，我的心突突地跳，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗，生怕對(duì)方因?yàn)橐粋€(gè)失誤就把水潑在我的頭上，想到這里，我的心中好

4、像有一面小鼓似的，一直在“咚咚咚”地敲著。魔方體驗(yàn)?zāi)Х襟w驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后采訪（觀眾）參賽選手在重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)用到了哪些動(dòng)作？ 他對(duì)準(zhǔn)瓶口，小心翼翼往里面倒，直到倒?jié)M。接著，左手端起瓶子，右手拿紙片，慢慢地把小紙片從瓶子的邊緣移過(guò)去，眼睛一刻也沒(méi)移開(kāi)過(guò)，直到小紙片完全蓋在盛滿水的瓶子上。2022/9/25實(shí)驗(yàn)后采訪（選手） 請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的感受？選手二：剛開(kāi)始，我倒是鎮(zhèn)定自若地坐在凳子上，可看到十幾雙眼睛投來(lái)的目光，我有些發(fā)慌了，心胸間仿佛揣了只兔子，急促地跳動(dòng)。不過(guò)還好實(shí)驗(yàn)成功了，我心中的石頭也終于落了地。選手一：在自己還沒(méi)有親自接觸之前，我還是對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果將信將疑，水怎么可能不會(huì)倒出來(lái)呢

5、？但通過(guò)我自己的實(shí)驗(yàn)，我終于相信了這個(gè)結(jié)論，果然是“實(shí)踐出真知”??！魔方體驗(yàn)水為什么沒(méi)從孔里流出來(lái)呢？想知道其中的科學(xué)原理嗎？科學(xué)原理： 薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧?，使水不?huì)漏出來(lái)。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。 魔方體驗(yàn)?zāi)Х襟w驗(yàn)學(xué)完這堂課，你的收獲是什么？ 人生路漫漫，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷爭(zhēng)取，才會(huì)活得精彩。在學(xué)習(xí)中，則需要我們付諸行動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦才會(huì)獲得真知。不能光說(shuō)不練，紙上談兵。 “耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如實(shí)踐之?！睂懽饕螅?.題目自擬。2.內(nèi)容具體生動(dòng)

6、，語(yǔ)言連貫。3.字?jǐn)?shù)要達(dá)到500字左右。板書設(shè)計(jì) 紙片托水學(xué)會(huì)動(dòng)手： 1.實(shí)驗(yàn)所需要的物品。 2.師演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（先然后接著再最后） 3.學(xué)生嘗試：實(shí)驗(yàn)用到了哪些動(dòng)作？實(shí)驗(yàn)者心理是怎樣的？ 觀眾心理是怎樣的？ 4.揭示實(shí)驗(yàn)原理，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。欲哭無(wú)淚心神不定目不轉(zhuǎn)睛拍手稱快激動(dòng)人心愁眉緊鎖1.只見(jiàn)老師把杯子裝滿了水，再把一張白紙小心翼翼地放在杯口上，然后以閃電的速度把杯子轉(zhuǎn)過(guò)去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口，這時(shí)，我屏住呼吸，心一下子提到了嗓子眼兒，就在這千鈞一發(fā)之間，奇跡出現(xiàn)在了我的眼前，老師的手松了，杯子里的水居然一滴都沒(méi)有滲出。2.通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理：一是大氣壓存在于我們的生

7、活中，為人類創(chuàng)造魔力，比如：用吸管飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等。二是讓我懂得了，做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。千鈞一發(fā)神采飛揚(yáng)有孔紙片托水 今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“有孔紙片托水”。 首先，需要準(zhǔn)備許多材料：瓶子一個(gè)、紙片一張、有色水一滿杯。我把空瓶?jī)?nèi)倒?jié)M鮮艷的有色水，然后用大頭針在白紙上扎滿許多小孔。我心想：簡(jiǎn)直太容易了，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽小菜一蝶”。接著，我就把有孔紙片蓋住瓶口，用手壓著紙片，慢慢地將瓶子倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下，我充滿自信地把手輕輕移開(kāi)，可是只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，水像瀑布一樣一下子從瓶子里噴了出來(lái)，這讓我想起了李白的名句“飛流直下三千尺”。剛才還信心滿滿的我一下子像泄了氣的皮球一樣。唉，看來(lái)還是遇到了“攔路虎”?！皥?jiān)持到底就是勝利！”我鼓舞著自己，再來(lái)一次。俗話說(shuō)：治病先找根。于是，我反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于找出“病因”，原來(lái)是我粗心大意，沒(méi)把紙片壓緊就開(kāi)始倒轉(zhuǎn)，才導(dǎo)致這次失誤。我再次鼓起信心，拿起工具，小心翼翼地做每一個(gè)步驟，生怕再出錯(cuò)，導(dǎo)致前功盡棄?！疤袅?，我成功了！”我歡呼著，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。 說(shuō)到這，有些同學(xué)該問(wèn)了，有孔的紙為什么能托住水呢？還是讓我來(lái)告訴你吧！之所以有孔的紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力，小孔不會(huì)漏出水來(lái)，