倔強的近義詞有哪些

1、倔強的近義詞有哪些 篇一：十大搶手近義詞區(qū)別 專家解釋漢語常見常用十大搶手近義詞區(qū)別 1“氣象”與“圖像”中的xing為何不同？ 語文出版社 杜永道 咨詢：“氣象”與“圖像”中的xing為何不同？ 答：“ 氣象”“圖像”中的xing盡管都是名詞性的，但意思不同?！皻庀蟆敝械摹跋蟆敝改撤N形態(tài)或模樣。也確實是說，詞語中表人或物的“形態(tài)或模樣”時要用“象”，例如：表象 旱象 幻象 假象 天象 險象 現(xiàn)象 形象 意象 印象 “像”指制成的人或物的形象或光線構(gòu)成的與原物類似的圖景。也確實是說，“像”指的不是人或物本身的形態(tài)或模樣，而是人為的或自然構(gòu)成的類似圖景。因此，以下詞語中都應(yīng)用“像”： 畫像 錄像

2、 偶像 攝像 神像 塑像 圖像 肖像 繡像 影像 2“調(diào)查”和“調(diào)查”的區(qū)別是什么？ 語文出版社 杜永道 咨詢：“調(diào)查”和“調(diào)查”在使用上有什么區(qū)別呢？ 答：“調(diào)查”指“用一定的標準來查看評定”?！罢{(diào)查”帶有考核、檢查的意思，常用于上級對下級，教師對學生等等。例如： 調(diào)查干部的工作成績 調(diào)查學生的學習效果“調(diào)查”是“實地觀察理解”的意思。例如：調(diào)查國外水利工程 調(diào)查環(huán)保產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀兩者的目的和對象都不一樣。 3“跨越式開展”依然“跨躍式開展”？ 語文出版社 杜永道 咨詢：如今各地都在提開展，有用“跨越式開展”的，還有用“跨躍式開展”的，哪個更標準？ 答：應(yīng)該寫“跨越式開展”。“跨越”是越過地區(qū)或時

3、期界限的意思。例如：跨越天險 跨越古今 跨越地區(qū)進展合作 跨越了三個階段在現(xiàn)代漢語詞典漢語大詞典等工具書上，只有“跨越”沒有“跨躍”。因此，表示“越過地區(qū)或時期的限制”的意思時，應(yīng)當用“跨越”這一標準詞形。從互聯(lián)網(wǎng)上的使用情況看，“跨越”也遠遠多于“跨躍”。可見，“跨越”也是社會實際使用中的主流用法。因此，寫“跨越式開展”是妥當?shù)摹?4“權(quán)力”依然“權(quán)利”？ 語文出版社 杜永道 咨詢：保存追查賠償?shù)摹皺?quán)力”依然“權(quán)利”？ 答：“權(quán)力”指政治上的支配力量。例如：國家權(quán)力 權(quán)力機關(guān) “權(quán)力”也指職責范圍內(nèi)的支配力量。例如：會議主席的權(quán)力 縣長的權(quán)力 “權(quán)利”指依法享受的權(quán)力和利益。例如：公民的權(quán)利

4、 村民的權(quán)利 婦女的權(quán)利 “保存追查賠償”涉及追查者的利益，這里應(yīng)當用“權(quán)利”。 15“其他”和“其它”應(yīng)該用哪一個？ 中國社會科學院語言所詞典室 晁繼周 咨詢：“其它”和“其他”的區(qū)別是什么？ 答：“其他”和“其它”意思一樣，都是“別的”?！捌渌蹦軌蛴糜谌?，也能夠用于事物；“其它”只用于事物。在寫文章該用這個詞時，不管指人依然指事物，用“其他”都是對的。“其它”那么只在指事物時才能用。 6“的”“地”“得”能都寫成“的”嗎？ 語文出版社 杜永道 咨詢：有人說“的”“地”“得”如今能夠混用了，能夠都寫成答：答:“的”“地”“得”在說話的時候，是一樣的，都讀為輕聲的面上的。例如： （1） 這是

5、一次愉快的回見。 （2） 他愉快地會見了外國客人。 （3） 會見進展得非常愉快。 從以上例子中，我們看到，“的捷、清晰地讀明白意思。因此，區(qū)分續(xù)如此做，不應(yīng)該將他們混合地寫成一個 7“制造”與“制造”有什么不同？ 中國社科院語言研究所詞典編輯室咨詢：“制造”與“制造”有什么不同？答：“制造”和“制造”確實是一組同義詞，它們語義的側(cè)重點和使用的場合不盡一樣。跟這兩個詞語義相近的還有“發(fā)覺”。現(xiàn)一并辨析： “發(fā)覺”是“通過研究、探究等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律規(guī)律，制造出前人沒有看到的事物，強調(diào)原創(chuàng)性，一般用于詳細事物，如蔡倫制造了造紙術(shù)，中國人首先制造了火藥等等；“一般用于抽象事物，如

6、制造新記錄，制造物質(zhì)財富和精神財富等。您說的相對論是屬于抽象事物，能夠使用“制造了相對論”都未嘗不可。 8“贏利”“盈利”“營利”有什么區(qū)別？語文出版社 杜永道 咨詢：“贏利”“盈利”“營利”有什么區(qū)別？答：“贏利”跟“盈利”的意思一樣，都是指工具書的意見不一致。從使用的情況看，兩者用例數(shù)量相差非常大。例如，筆者從上查得，“贏利”有282,000, “盈利”利”有2200，000。從流通性的角度看，顯然用 “營利”那么指主觀上謀取利潤。例如： 營利性活動 以營利為目的 指某組織是謀取利潤的組織，應(yīng)寫為 以上供參考。 “的”，是如此嗎？de “的”“地 地”“得”將定語、狀語、補語區(qū)分開來，有利

7、于我們迅”“地”“得”在書面表達中是有積極意義的。我們應(yīng)該繼“的”。 ”是想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西， “獲得利潤”。兩者是一對異形詞。用那個為好呢？1070,000；從百度網(wǎng)上查得，“贏利”“盈利”為佳。 “營利性組織”。 得”的區(qū)分是書“制造”是發(fā)覺發(fā)覺”、“制造google978，000，“”2 ”“ ”“的 杜翔 ”；制造，但假如強調(diào)這一探究過程的原創(chuàng)性，用“ 網(wǎng)有有盈9“唯一”依然“唯一”？ 中國社科院語言所詞典室 杜翔 咨詢：有一段時間，一些報紙包括人民日報等都將“唯一”寫作“唯一”，但如今又逐步改成“唯一”了，還有“想像”如今有把寫成“想象”了。這方面有沒有什么詳

8、細的規(guī)定？ 答：“唯一”、“唯一”，“想像”、“想象”都屬于異形詞咨詢題。現(xiàn)代漢語詞典的處理是以“唯一”、“想像”為推薦詞形。關(guān)于這兩組詞中應(yīng)該推薦用哪一個的咨詢題，國家已經(jīng)頒行的第一批異形詞整理表并未作出規(guī)定，還有待于進一步的研究，作出標準。 10“制訂”與“制定”有什么區(qū)別？ 中國社會科學院語言研究所詞典室 王楠 咨詢：請咨詢“制訂”與“制定”有什么詳細區(qū)別？ 答：“制定”和“制訂”一樣之處在于都是動詞，都有表示創(chuàng)制、擬定的意思。區(qū)別是動補型，“制訂”是結(jié)合型?！爸贫ā眰?cè)重于做出最后決定，使完全確定下來，無到有的創(chuàng)制、草擬而后的訂立?！爸贫ā背Ｅc政策、法令、方針、道路等搭配，打算、方案等搭

9、配。 “一點”和“有點”在表義上有一樣點，即都表示“略微，有不同之處，大致規(guī)律如下： 1，假如需要修飾謂語動詞或描述詞時，需要在動詞、描述詞前用“有點”作狀語，假如需要補充說明謂語動詞或描述詞時，需要在V/A詞） 2，當一個句子具有懇求、勸告、命令、催促、比照、比擬等意思的時候，一般要在后面用“一點”作補語 3，否認句的V/A不能用“一點”作補語；而要用“有點”作狀語 4，陳述句一般也要用“有點”做 V/A的狀語 5，有時候，V/A既能夠用“有點”作狀語，也能夠用“一點”作補語，如今，是用哪個要看詳細語言環(huán)境 eg:（1）酒一口一口吞下去，心頭好象有點爽朗起來了。（魯迅在酒樓上）（2）我的漢語

10、水平有點提高。 （1）能夠說成“心頭好象爽朗一點了”；（ 在這些句子里，用“有點”和“一點”所表示的意思是一樣的，但是語氣不完全一樣 1 我接受+接收-了他的禮物 2 我接受+ 接收- 了他的感情 3 信號接受- 接收+ 到了 4 這個學校接受+ 接收+ 外國留學生 5 他的條件我不能接受 從上面例子我覺得他們有兩點區(qū)別 第一 接受是在客觀上收到和主觀上同意 接收是客觀上收到不強調(diào)主觀第二 接受連接的賓語多是感情和看得見的事物 “制定”是“制訂”側(cè)重于從“制訂”常與略微”，但兩者在表義和用法上后用“一點”作補語。（V/A 表動詞或描述V/A 2）能夠說成“水平提高一點了?！?接收的是虛擬的 象

11、信息，匯款之類 3答1：主要是詳細使用上的區(qū)別，特別是在做詞語的語法功能上的區(qū)別時。如：“里面非常寬闊”，就不能說成“里非常寬闊” 答2：我覺得里邊是名詞里是副詞,前者做主語賓語后者只能做補語 答3：里跟在別的名詞后構(gòu)成方位短語之后，整體作句子的主賓，里邊是復合方位詞，可單獨做句子的主賓 一樣 同樣 我倆的意見非常不。 他跑得真快,像飛。 我妹妹長得和我母親。 這是的道理。 下了一夜雪,校園里松樹上堆滿了梨花的積雪。 教材內(nèi)容是全新的,教學方法也應(yīng)不。 一樣點:都表示沒有差異;都能夠作修飾語,修飾名詞、動詞。 不同點:1)一樣能夠用在表示跟?一樣的意思的句子中,同樣不能。 2)一樣能夠表示類似

12、,近于似的,同樣不能。 3)同樣能夠用在小句和小句之間,承接上文,類似連詞,后有停頓;一樣這種用法。 4)一樣能夠作謂語,同樣不能。 同義詞辨析,先盡量舉出含有進展比擬的詞的例句,然后依照出現(xiàn)的語境,從理性義,色彩義以及語法功能方面總結(jié)異同。不管是近義詞依然反義詞，你的分析內(nèi)容并不是最重要的要的是那個體例 如下：1。 典型 例句包括適用對象和句法功能（確實是語法）兩方面 歸納：最好同時和近義詞的區(qū)別那節(jié)課聯(lián)絡(luò)即詞語的理性意義（適用對象/對象特征）/語法意義/色彩意義 這是在教學過程中遇到的實際咨詢題，如何區(qū)別這組詞語的意義和用法？ 都表示依照某種情況作出揣測的意思。其不同之處有以下幾點: 1.

13、“看來”一般為通過對客觀情況的分析推斷后得出的結(jié)論,既可用于詳細事物,又可用于抽象事物,習慣范圍較大。如:如何你的咳嗽還沒好?是你吃的藥不對癥吧。/這件事拖了這么久還沒處理,情況比擬復雜。 2.“看模樣”多為從外表、從直覺上的推斷。多用于詳細事物,多用于口語,如:小王像外地人。/這雙鞋還比擬結(jié)實。 3.“看起來”既可用于分析后的推斷,也可用于外表上的推斷,如:今年冬天的雪下得真大明年又是一個豐收年。/這事非常容易,事實上非常難辦。/小王隨和,事實上挺倔強的。 4 沒有,重,4.“看來”、“看起來”、“看模樣”盡管都可用于句首,并有短暫的停頓。如:看來/看起來/看模樣,你必須親身過咨詢這件事了。

14、但“看來”還可用在“在?看來,”、“從?看來,”、“依?看來,”的構(gòu)造。如：在我看來,事情不那么簡單。“看起來”和“看模樣”都不能用于如此的構(gòu)造。 5.“看模樣”中間能夠插入其他成分,如:看她那不安的模樣,一定是遇到了什么焦急的事了?！翱磥怼焙汀翱雌饋怼倍疾荒苋绱擞?。 得得到 例句 這次競賽,小李了冠軍。 我最近沒過感冒。 他前一段了一場大病。 你真是了廉價賣乖。 老王一個出國深造的時機。 小李一張獎狀。 他的工作了大家的認可。 辨析:二者都能夠表示“獲得,得到”的意思,在搭配范圍上有較大的區(qū)別:“得”側(cè)重于詳細事物,事物現(xiàn)象能夠是積極意義的,也能夠是消極意義的;而“得到”多與抽象事物相搭配,

15、事物現(xiàn)象多是積極意義的。 語法意義上：得：作謂語，一般不能夠直截了當跟賓語，需要借助于“了”、“過”等助詞。得到：作謂語，可直截了當跟賓語。 色彩意義上：得：常用于口語得到：既可用于口語，也可用于書面語。 同:都有激發(fā)人的情緒,使之努力上進的意思。 異:(1)“鼓舞”著重指在特定的目的下,一方對另一方的鼓舞,希望對方從事某種活動。以用于好的方面,也能夠用于不好的方面,如:對如此的好人好事,我們應(yīng)該給以。/我們不能這種不好的行為。 “鼓舞”指遭到某種積極的妨礙而發(fā)奮起來,不一定有詳細的目的,也不固定為一方對另一方,只用于好的方面。如:這音訊太人心了。“鼓舞”的主語多為抽象事物,如“音訊”、“典范

16、”、“精神”、“藝術(shù)”等。 (2)“鼓舞”的方式,能夠是精神上,即思想、語言上的鼓舞,也能夠是物質(zhì)上的獎勵;“鼓舞”只表現(xiàn)為精神上的鼓舞。 (3)“鼓舞”不僅能夠用于別人對本人,也能夠用于本人對別人,本人對本人;“鼓舞”只能用于別人對本人。如:在困難的時候,我經(jīng)常本人要有決心。/對那些進步非常快的學生就及時地他們,使他們再接再厲,接著前進。/他這些話給了我莫大的。 5 既可,我篇二：近義詞反義詞匯總 近義詞大全: 喜愛喜歡安穩(wěn)安穩(wěn)奇妙奇妙后悔后悔 酬勞酬勞悲傷悲傷倒塌倒塌必定必定 防止幸免廉價廉價培育培育猜想揣測 才能才能采納采納顫抖抖動沉醉沉醉 懲處懲辦拖延拖延恥笑嘲笑火熱炎熱 向往向往答謝

17、答謝抽泣抽泣制造制造 外號外號慈悲慈善慈祥慈愛蔥翠蔥郁 聰明聰明催促催促璀璨亮堂打扮打扮 打攪打攪害怕害怕淡忘忘卻調(diào)皮調(diào)皮 叮囑叮囑妒忌嫉妒對付應(yīng)付對照比照 恩賜恩賜發(fā)布公布發(fā)誓宣誓開展進展 繁衍生殖對抗抵抗防備防范阻礙阻礙 分量重量分外格外憤慨憤慨銳利銳利 伺候侍侯出現(xiàn)出現(xiàn)給予給予辭別告辭 尊敬尊敬可能估量鼓舞鼓舞所以所以 成心有意關(guān)懷關(guān)懷治理治理貫穿貫穿 珍寶珍寶模糊模糊酷寒酷寒和氣和氣 雄偉雄偉歡騰喜悅圍繞圍繞荒涼荒涼 回憶回憶聚集集合獲取獵取禍害禍害 靈巧乖巧積累積存馬上立即飛奔飛奔 寄予寄予嘲笑嘲笑鞏固結(jié)實堅強堅強艱辛困難困難困難建造建筑交錯交錯 嬌嫩嬌嫩節(jié)制抑制盡力盡力挽救挽救 防

18、備防范慎重慎重危險危險精細縝密 精致精巧仰慕仰慕境地境地竟然竟然 開拓開發(fā)大方大方惋惜惋惜空閑空閑 恐懼恐懼操縱操縱招待招待內(nèi)疚內(nèi)疚 勞累勞累黎明拂曉立即立即靈便靈敏 領(lǐng)略領(lǐng)會閱讀掃瞄盛大浩大陷落淪落 羅列陳列滿意中意漫步閑逛茂密茂盛 朦朧模糊彌漫布滿親切嚴密勉勵鼓舞 勉強牽強藐視輕視泯滅消滅明麗明麗 驀地忽然榜樣典范俯視俯視凝聚凝聚 凝視凝視挪移挪動偶然間或推斷推斷 批判批判疲乏疲乏疲乏疲乏偏遠偏遠 漂亮漂亮漂浮漂浮漂動漂動品行品行 終生終生平凡平凡平坦平坦一般一般 凌辱欺侮奇異奇異歧視卑視氣概氣概 氣概氣概啟示啟發(fā)明晰清晰乾坤天地 埋伏埋伏責備責備愜意滿意親切親近 輕視輕視輕快輕快純潔純潔

19、明晰清晰 驅(qū)逐驅(qū)逐微小微小損害損害商量商量 商量協(xié)商略微略微奢侈奢侈奇妙奇妙奇妙奇異奇妙奇特批閱批閱有用有用 舒服舒適思考考慮侍奉侍奉安靜安靜 素養(yǎng)素養(yǎng)領(lǐng)先領(lǐng)先貪心貪欲探究探究 躲避躲避特別特別謄寫抄寫風光風光 體會體會推薦推舉穩(wěn)妥穩(wěn)妥曲折曲折 堅韌堅韌堅韌頑固宛然仿佛宛如猶如 宛假設(shè)仿佛宛假設(shè)宛如巍峨雄偉惟獨只有 危急危險尾隨跟隨委托托付平和和氣 平和溫順吸收汲取希翼希望稀罕希奇 攻擊突擊恐嚇恫嚇鮮明鮮亮羨慕艷羨 向來不斷消失消逝歇息休息欣賞欣賞 新鮮新奇興隆興盛也許或許兇惡兇惡 雄偉雄偉修建修建慚愧慚愧秀麗秀麗 慢慢慢慢平常平常尋找尋找連續(xù)連續(xù) 嚴峻嚴峻瞭望瞭望挾制挾制仍然照舊 巡游巡游烏

20、黑烏黑幼稚稚嫩可能可能 愿意情愿同意同意臨時臨時阻止阻止 欣賞欣賞贊美贊美責備責備占據(jù)占據(jù) 照射照耀照應(yīng)照顧寶貴寶貴冷靜平復 制服制服挽救挽救爭吵爭吵希望希望 忽然忽然凝視凝視追尋尋找戲弄戲弄 茁壯強健滋味滋味縱情盡情堵塞堵塞恰好剛好俏麗漂亮厭惡厭惡冷靜鎮(zhèn)定 堅韌堅強猜想揣測稀薄淡薄爭論爭辯 妥善妥當埋伏埋伏顯然明顯迷糊模糊 蔓延擴散舒展展開驅(qū)逐驅(qū)走誤解誤解 迫害破壞欣賞贊揚迷戀沉迷禍害災害 忽然忽然寬闊寬闊希望希望照應(yīng)照顧 疲乏困倦懇求懇求樸素簡樸處分懲處 阻礙阻礙明了明白風險危險鼓舞鼓舞 慰藉撫慰新鮮新奇出生誕生洪亮嘹亮 抵御抵擋奇妙奇妙主人仆人渴望希望 奇異美妙寂靜安靜馬上立即清晨早晨

21、寶貴貴重慈悲仁慈茂密茂盛接著陸續(xù) 艷麗明麗倘假設(shè)假設(shè)逼近靠近徹低完全 精致精巧瞭望瞭望奉獻奉獻矯健強健 果然果真謙虛謙遜迷蒙迷漫證明證明 聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)悅耳動聽隱蔽隱藏平常平常 五顏六色五彩絢麗連綿不斷連續(xù)不斷假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)時隱時現(xiàn) 別具一格獨具匠心不可計數(shù)不計其數(shù)風俗世情風土人情 毫不猶豫堅決果斷 絞盡腦汁費盡心機筋疲力盡力倦神疲迥乎不同絕然不同 舉世出名出名遐邇 聚精會神全神貫注雷霆萬鈞排山倒海絡(luò)繹不絕川流不息眉開眼笑眉飛色舞 目不轉(zhuǎn)睛聚精會神排山倒海移山倒海疲乏不堪筋疲力竭 千磨萬擊千錘百煉 情不自禁不由自主盛氣凌人不可一世隨心所欲為所欲為 同心協(xié)力同心同德 無拘無束自由自由喜不自勝樂不可支腥風血雨凄風苦雨 一五一十如數(shù)家珍 依依不舍戀戀不舍應(yīng)有盡有無奇不有朝夕與共朝夕相處 震耳欲聾響徹云霄 反義詞