畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)歷

1、畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)歷畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)歷在各領(lǐng)域中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提升有側(cè)重要的意義。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是我整理的畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)歷，歡送大家共享！畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)歷11、畢業(yè)論文材料的采集整理方式方法與技巧1.1廣泛地搜集、閱讀論文提出的問(wèn)題要集中，材料的采集卻要盡可能地廣泛。一般講來(lái)，至少要做好下面三方面的知識(shí)、材料預(yù)備。1)可以反映研究對(duì)象自己各種詳細(xì)特征的專題材料充足熟悉對(duì)象，是準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)對(duì)象的必不可少的前提。除了直接了然對(duì)象自己的各種詳細(xì)特征(通過(guò)有關(guān)作家的全部作品，有關(guān)問(wèn)題的各種知識(shí)，)，還要把握一切可以影響研究對(duì)象的生成和開(kāi)展變

2、化的社會(huì)、歷史條件或精神、物質(zhì)因素。只要盡可能全面地把握這些材料。進(jìn)行研究時(shí)能力充足具體表現(xiàn)出馬克思主義的“活的靈魂對(duì)于詳細(xì)情況作詳細(xì)分析。2)作為明確方向和思想指點(diǎn)的理論預(yù)備所謂科學(xué)研究，就是通過(guò)準(zhǔn)確、嚴(yán)密的分析、概括和抽象工作，從詳細(xì)的事物和現(xiàn)象中找出實(shí)質(zhì)性和規(guī)律性的東西來(lái)。這項(xiàng)工作，自己就要有準(zhǔn)確的理論(專業(yè)理論和作為世界觀和方式方法論起感化的哲學(xué)思想)所指點(diǎn)?？茖W(xué)理論和開(kāi)展的歷史還告訴我們，進(jìn)行一項(xiàng)研究工作，不僅需求充足的專業(yè)理論、知識(shí)，最好還才能求廣泛通曉其它有關(guān)學(xué)科的理論和知識(shí)。通過(guò)不同學(xué)科的理論和方式方法的互相浸透，互相啟發(fā)(例如，用系統(tǒng)的方式方法分析藝術(shù)形象的美學(xué)特征和社會(huì)功能

3、;把模糊數(shù)學(xué)的方式方法引入修辭學(xué)研究中去)，往往能夠更好地帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn);新的打破。3)別人對(duì)于這一問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見(jiàn)這方面的材料要盡量搜集。別人已經(jīng)處理的問(wèn)題，天然不必再花力氣去作反復(fù)勞動(dòng);充足吸收別人已有的經(jīng)歷，或是了然別人所遇疑難的焦點(diǎn)所在，對(duì)不同觀點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行比較研究，既能夠少走彎路，也便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就象兵書(shū)上所講的那樣，只要“親信知彼，能力“百戰(zhàn)不殆。1.2認(rèn)真地整理、辨析要使材料發(fā)揮感化，還需運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方式方法，下一番辨析、整理的時(shí)間，去粗取精，去偽存真，使材料系統(tǒng)化，條理化，真能有助于分析、處理問(wèn)題。整理材料的形式大致有下面幾種：1)制成文獻(xiàn)、資料的目錄索引。能夠利用有關(guān)的現(xiàn)

4、成材料(圖書(shū)館、資料室的目錄卡片和報(bào)刊索引等)，根據(jù)自個(gè)的選題加以編寫(xiě)。2)剪報(bào)、札記、文摘卡。這一類資料的搜集整理工作，必需力求眉目清楚。一要具體注明每則資料的作者、篇名、出處、發(fā)表日期，二要有細(xì)致合理的分類。3)大事記、年譜或著譯年表。通過(guò)這一類材料的編寫(xiě)，能夠加強(qiáng)對(duì)于研究對(duì)象的總體印象，有助于在胸有全局的基礎(chǔ)上深化對(duì)于某一專題、某一側(cè)面的研究。2、畢業(yè)論文內(nèi)容寫(xiě)作的方式方法與技巧2.1論文的構(gòu)造論文的構(gòu)造，并沒(méi)有一成不變的形式，從一般的情況來(lái)看，大體上能夠分作“引言“正文和“結(jié)論三個(gè)部分。引言的感化，重要是講明選題的原因，概述前人已有的結(jié)果和尚存的疑難、爭(zhēng)論，提出本文所要討論、處理的問(wèn)題

5、;正文是分析、論證的經(jīng)過(guò);結(jié)論則是全部研究結(jié)果的總結(jié)性的表述。有的文章在引言之前，還有小標(biāo)題目錄和全文的內(nèi)容摘要。2.2提綱的感化論題擬定，材料大致齊備，動(dòng)手寫(xiě)作論文之前，應(yīng)認(rèn)真擬出論文提綱。提綱也有個(gè)反復(fù)修改補(bǔ)充的經(jīng)過(guò)。這步工作做好了，論文已大致成竹在胸。一個(gè)成熟的提綱，有助于樹(shù)立全局觀念，從整體動(dòng)身，去考察每一個(gè)部分，并考慮個(gè)部分之間應(yīng)有的邏輯聯(lián)絡(luò)。各部分所占的篇幅應(yīng)與其在全局中的地位和感化相稱，避免不需要的反復(fù)。既要重點(diǎn)突出，又要照顧全面。2.3要有準(zhǔn)確而多樣的研究、分析方式方法初學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的人，往往容易犯歸納多而分析少的缺點(diǎn)。要么是就事論事的材料羅列，要么是隨便而簡(jiǎn)單化地得出結(jié)論，

6、不擅長(zhǎng)通過(guò)有條理、有根據(jù)的分析、論證，充足顯示其思想觀點(diǎn)的講服力和深入性。這里就需要留意研究方式方法或分析方式方法的改良、提升。一般講來(lái)，有下面幾種：1)哲學(xué)的方式方法這是指怎樣根據(jù)唯物主義辨證法對(duì)于哲學(xué)根本范疇(現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)，存在和運(yùn)動(dòng)，原因和結(jié)果)的理解，準(zhǔn)確處理詳細(xì)研究工作中的本體論和一般方式方法論的問(wèn)題(比方，從認(rèn)識(shí)對(duì)象的現(xiàn)象到認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)質(zhì))。2)歷史的方式方法這是強(qiáng)調(diào)尊敬對(duì)象自己的歷史詳細(xì)性的方式方法。它要求研究工作者必需充足熟悉客觀對(duì)象歷史開(kāi)展的實(shí)際進(jìn)程，占有大批資料，從中尋找出客觀對(duì)象的特點(diǎn)及其開(kāi)展規(guī)律性。3)邏輯的方式方法這是要求我們必需準(zhǔn)確運(yùn)用形式邏輯和辨證邏輯所提醒的關(guān)于人

7、們思維的一般規(guī)律(概念、判定、推理、分析與綜合、詳細(xì)與抽象)，對(duì)客觀事物的各種現(xiàn)象進(jìn)行邏輯分析，尋求它們之間的規(guī)律性聯(lián)絡(luò)，并用理論的形態(tài)加以具體表現(xiàn)出。4)假講的方式方法所謂假講，并不是隨意的夢(mèng)想和碰運(yùn)氣的猜想，而是以一定的經(jīng)歷事實(shí)材料為基礎(chǔ)，以一定的科學(xué)理論為根據(jù)，借助于研究者的活潑聯(lián)想或直覺(jué)感受，提出的一種富有預(yù)見(jiàn)性、然而尚待繼續(xù)驗(yàn)證的新觀點(diǎn)。它們固然還不克不及稱為科學(xué)的結(jié)論，但卻經(jīng)常是新思想、新理論的萌芽。科研結(jié)果的準(zhǔn)確獲得，往往是和上述各種方式方法的另國(guó)而嚴(yán)密地結(jié)合使用分不開(kāi)的。2.4引用材料的方式材料是文章的血肉。但是，援引欠妥，交代不清，也會(huì)影響文章的質(zhì)量。引用材料的方式有這么幾種

8、：1)完好引用。照錄原文一句或一段話，不克不及任意刪削或添加其余內(nèi)容。前后要加引號(hào)。假如引文單獨(dú)成一段，每行均比其它文字往后空兩格。2)概括引用。用作者自個(gè)的語(yǔ)言將引文的原意轉(zhuǎn)述出來(lái)。前后無(wú)須加引號(hào)，也不消其它格式或符號(hào)加以突出。3)分析引用。將引文的內(nèi)容拆散、打壞，和論文作者自個(gè)的論述分析文字天然地糅合在一起。這樣能夠避免由于單獨(dú)的引文過(guò)多而使文章顯得負(fù)擔(dān)或影響風(fēng)格的統(tǒng)一。畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)歷2隨著國(guó)家對(duì)MBA教育的愈加標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)畢業(yè)論文的要求也越來(lái)越高。作為一名剛剛通過(guò)答辯的MBA畢業(yè)生，愿意結(jié)合自個(gè)的經(jīng)歷和大家談一些經(jīng)歷教訓(xùn)。1、關(guān)于寫(xiě)作的態(tài)度和經(jīng)過(guò)-看重、積累、堅(jiān)持?？粗?畢業(yè)論文是MBA學(xué)

9、習(xí)的“最后一擊,對(duì)其，不僅要從能否順利畢業(yè)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，還要把它看作系統(tǒng)提升自我的時(shí)機(jī)。我的導(dǎo)師要求我們做到：寫(xiě)成的論文在10年后仍有價(jià)值；敢將論文當(dāng)做禮物送給任何人；敢將論文提交給所在公司的領(lǐng)導(dǎo)看。對(duì)此，我感覺(jué)很有道理。只要足夠看重、站好高度、放寬視野、放遠(yuǎn)目光，能力寫(xiě)出好的論文。成天盯著復(fù)制比和總字?jǐn)?shù)在“湊論文，很難獲得好的成就。其次，還要保證有效的寫(xiě)作時(shí)間，一方面利用零碎的時(shí)間采集資料、查閱書(shū)籍等，另一方面要保證有整塊的時(shí)間用于寫(xiě)作。積累-“萬(wàn)丈高樓平地起.三萬(wàn)字的論文若沒(méi)有一定的積累是很難完成的。這就需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論，采集一定的資料、查閱大批的書(shū)籍和文獻(xiàn)等。需要留意的是，第一步最好

10、能閱讀一定數(shù)量的相近題目的MBA畢業(yè)論文，激發(fā)本身靈感。案例論文中的“理論綜述部分，近年來(lái)有被弱化以至取消的趨勢(shì)，但是，作者還是要系統(tǒng)地對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)論文所牽涉領(lǐng)域的代表性作品進(jìn)行研讀，只要對(duì)理論深化了然能力運(yùn)用相關(guān)理論去講明問(wèn)題。對(duì)于參考文獻(xiàn)和書(shū)籍，能夠根據(jù)借鑒水平分級(jí)保存，在論文寫(xiě)作時(shí)選擇性地利用或淘汰。堅(jiān)持-一般來(lái)講，利用半年到一年時(shí)間來(lái)寫(xiě)畢業(yè)論文，是一場(chǎng)鍛煉身心的馬拉松，會(huì)碰到很多困惑、迷茫和煎熬。在經(jīng)過(guò)中，也會(huì)聽(tīng)到導(dǎo)師、同學(xué)和評(píng)委的不同意見(jiàn)和批評(píng)，推倒重來(lái)、幾易其稿的現(xiàn)象也會(huì)存在。無(wú)論碰到什么困難，不主意隨意放棄。對(duì)于別人的意見(jiàn)，要努力尋找與自個(gè)思路的平衡點(diǎn)，尤其要與導(dǎo)師多溝

11、通，在選題和框架上要盡早與其達(dá)成一請(qǐng)安見(jiàn)。明晰的寫(xiě)作思路，加上積累和堅(jiān)持，有朝一日你會(huì)忽然感到“天頂翻開(kāi),實(shí)現(xiàn)打破和升華。2、關(guān)于選題-熟悉、合理、精確。熟悉-一般來(lái)講，要選擇自個(gè)熟悉的題目。選擇不熟悉的題目去寫(xiě)作，短時(shí)間內(nèi)很難成為自個(gè)的知識(shí)貯備，由于資料和素材的采集、把握不多，很難構(gòu)成自個(gè)的認(rèn)識(shí)和看法，即便答辯過(guò)關(guān)，也未能通過(guò)寫(xiě)作到達(dá)系統(tǒng)提升的目的。合理-要選擇便于深化研究的話題。MBA畢業(yè)論文大致分為案例研究和理論研究?jī)纱箢愋驮\斷報(bào)告和調(diào)研報(bào)告也屬案例研究的范疇。案例研究往往是大家選擇的重要方向。案例的選擇和定位，要遵守“宜小不宜大的原則，最好做到“從行業(yè)落實(shí)到公司、從公司落實(shí)到詳細(xì)工作,

12、從小處著手，搞深搞透，論文結(jié)果天然會(huì)“逆向升華.話題越大往往越難駕馭，只能圍繞大家都熟悉、都明白的問(wèn)題和道理打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。精確-提早規(guī)劃和精確把握題目的“主語(yǔ)和落腳點(diǎn)。所謂“主語(yǔ)是指論文的研究對(duì)象，如，“營(yíng)銷體系和“營(yíng)銷策略、“鼓勵(lì)形式和“鼓勵(lì)機(jī)制等；所謂落腳點(diǎn)是指研究的目的，如“分析、“研究、“優(yōu)化、“改良、“提升等。這些看似一樣或者相近的講法，有很多區(qū)別和聯(lián)絡(luò)，假如沒(méi)有把握好這一點(diǎn)，往往涌現(xiàn)“文紕謬題的情況，在寫(xiě)作和答辯經(jīng)過(guò)中走彎路。3、關(guān)于正文-明晰結(jié)構(gòu)、客觀。描繪、深化調(diào)查、創(chuàng)新務(wù)實(shí)明晰結(jié)構(gòu)-案例論文寫(xiě)作時(shí)，往往涌現(xiàn)只談“什么樣,而沒(méi)有處理“為什么和“怎么辦的問(wèn)題。要從根本上處理這個(gè)問(wèn)題，首

13、先要從合理的框架做起，就案例論文而言，“現(xiàn)狀-問(wèn)題-處理方案是慣用形式，這種傳統(tǒng)、明晰的構(gòu)造結(jié)構(gòu)使人一目了然，也會(huì)給寫(xiě)作者“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的心理暗示，避免前面提到的癥結(jié)。客觀描繪-“現(xiàn)狀的描繪而言，要遵守“直接、客觀、相關(guān)的原則，盡量引用公司的原始資料，限于篇幅，能夠進(jìn)行歸納，但是不宜進(jìn)行主觀加工。此外，要選取與主題相關(guān)的資料，如寫(xiě)薪酬管理的論文，若公司的組織架構(gòu)和部門崗位職責(zé)與所寫(xiě)內(nèi)容相關(guān)就牽涉，若與其關(guān)系不大，大可不必盲目堆砌這方面的資料。深化調(diào)查-就現(xiàn)狀和問(wèn)題的分析，借助調(diào)查是慣用的有效手段，尤其是人力資本方面的薪酬調(diào)查、市場(chǎng)營(yíng)銷方面的調(diào)查等，要合理設(shè)計(jì)調(diào)盤(pán)問(wèn)卷，借助網(wǎng)絡(luò)、電話等工具

14、和親朋、同事等資本展開(kāi)有效調(diào)查，統(tǒng)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)和軟件在這里能發(fā)揮很大感化；假如限于時(shí)間、精神和知識(shí)貯備等因素，不便深化運(yùn)用專業(yè)軟件，簡(jiǎn)單直白的調(diào)查有時(shí)也能起到很好的效果。需要留意的是，不僅要找出問(wèn)題和特點(diǎn)，還要運(yùn)用日常所學(xué)尤其是根本理論對(duì)其成因進(jìn)行深化分析，發(fā)掘問(wèn)題和成因的對(duì)應(yīng)邏輯。創(chuàng)新務(wù)實(shí)-論文的核心和落腳點(diǎn)具體表現(xiàn)出在處理方案上，一般來(lái)講，論文的這個(gè)部分一定要重視創(chuàng)新和可行性。創(chuàng)新并不神秘，也不難。多方觀點(diǎn)的系統(tǒng)整合便有可能成為“創(chuàng)新;運(yùn)用傳統(tǒng)理論處理新問(wèn)題也是創(chuàng)新；創(chuàng)新有時(shí)還是別人觀點(diǎn)和做法的延伸。在理論中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中理論，努力使文章既接地氣又使人耳目一新，假如可以在論文中展現(xiàn)方案

15、得到的認(rèn)可以至施行的效果，更會(huì)為你的論文錦上添花。還有一些“面子上的技巧請(qǐng)大家借鑒：留意排版和格式，讓專業(yè)打印社幫助是一個(gè)不錯(cuò)的主張；不要有錯(cuò)別字，語(yǔ)句要通暢，包含“申謝在內(nèi)的每個(gè)部分都要認(rèn)真撰寫(xiě)；論文要有適當(dāng)數(shù)量的圖和表一般來(lái)講10-20個(gè)為宜。完成正文便進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。對(duì)于預(yù)答辯時(shí)的評(píng)委意見(jiàn)要足夠看重，及時(shí)與導(dǎo)師商量怎樣落實(shí)。到正式答辯時(shí)，“只答不辯應(yīng)是一個(gè)相對(duì)聰明的選擇。評(píng)委就是來(lái)“挑刺的，有時(shí)提出一些與你的論文關(guān)系不大的問(wèn)題他只是看你這方面的認(rèn)識(shí)和預(yù)備，建議對(duì)每個(gè)問(wèn)題要首先肯定評(píng)委的中肯，再進(jìn)行合理解答。畢業(yè)論文的寫(xiě)作經(jīng)過(guò)是人生中一段難得的經(jīng)歷。愿以此文與每一個(gè)經(jīng)歷者共勉！畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)

16、歷3完成畢業(yè)論文，一顆高懸的心終于得以牢固。提筆寫(xiě)這段文字時(shí)竟生幾分辛酸。最初選好畢業(yè)論文題目，從指點(diǎn)教師黃尚軍處接過(guò)幾本厚厚的家譜時(shí)，心也為之一沉：全部是原始文本資料，古人手寫(xiě)體的繁體字，文言文無(wú)標(biāo)點(diǎn)。雖然滿口容許著能夠?qū)懞谜撐?，但是這些資料捧在手中卻沉在心里。要研究好黃教師多年來(lái)搜集的珍貴家譜資料，將會(huì)是一項(xiàng)多么浩大的工程啊。“我指點(diǎn)的論文，沒(méi)有半年時(shí)間是寫(xiě)不出來(lái)的！指點(diǎn)教師的話時(shí)刻警示著我抓緊、抓緊、再抓緊！可是拿到家譜之初的我卻是迷茫的：家譜包括了什么樣的文化內(nèi)涵，資料該怎樣整理，論文又該怎樣立提綱我似乎走入一個(gè)完全生疏的世界，孤單無(wú)助。正當(dāng)對(duì)論文一籌莫展的時(shí)候，手機(jī)響了，“你到我家來(lái)

17、一趟，我們認(rèn)真講講你的論文。電話里傳來(lái)一個(gè)略帶嘶啞卻又慈愛(ài)的聲音，不是別人，恰是畢業(yè)論文指點(diǎn)教師黃尚軍。帶著幾分等待與擔(dān)憂而去，懷揣自負(fù)與動(dòng)力而歸。從黃教師那里我又帶回兩本厚厚的家譜（陳氏支譜）上下卷。黃教師只提了一個(gè)要求：論文必需要有自個(gè)的東西，絕不克不及剽竊！此時(shí)，我已經(jīng)在黃教師的指點(diǎn)下確立了論文的方向和提綱（民國(guó)37年達(dá)縣陳氏支譜研究）。當(dāng)然更值得記憶的是我領(lǐng)略到了黃尚軍教師淵博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，以及對(duì)學(xué)術(shù)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。尚未動(dòng)筆寫(xiě)論文，我就開(kāi)場(chǎng)意識(shí)到，在寫(xiě)作本文的經(jīng)過(guò)中，所收獲的將不僅僅是關(guān)于家譜文化的知識(shí)，還將經(jīng)歷一次靈魂的沖擊、人生的洗禮。此后的日子里，一點(diǎn)一滴地驗(yàn)證了這個(gè)

18、預(yù)感。寫(xiě)論文的經(jīng)過(guò)是辛苦的。事實(shí)也是如此，天天早出晚歸到圖書(shū)館查找資料，一遍又一遍的研讀（陳氏支譜），晚上再回寢室將一天所得輸入電腦。一壺茶就是一天，辛苦卻特別充分。同學(xué)見(jiàn)我頻繁出入圖書(shū)館，便認(rèn)真地問(wèn)：“你在預(yù)備研究生復(fù)試嗎？我笑笑，特別認(rèn)真地答復(fù)：“我只是想把畢業(yè)論文寫(xiě)好！我相信，只要堅(jiān)持踏實(shí)的付出，收獲定是宏大的。終于完成初稿，再次來(lái)到黃教師家。只見(jiàn)黃教師照舊繁忙，為教學(xué)，為科研，清瘦的身體中放fo充斥了無(wú)窮的動(dòng)力。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得等待他批閱初稿，生怕論文程度過(guò)于低劣而入不了黃教師的法眼?？墒且饬现?，黃教師毫不惜嗇地將贊揚(yáng)送給了我，雖然稿紙上已經(jīng)密密麻麻地批上了紅字。頓時(shí)，我的眼眶微潤(rùn)，幾個(gè)

19、月的辛苦終于得到回報(bào)了。拿著修改好的初稿坐在公交車上，看著窗外一晃而過(guò)的景物，此刻我多想回家啊，多想將黃教師的話告訴家人。要知道，由于論文和周末的工作，這學(xué)期不斷沒(méi)有時(shí)機(jī)回家。每每想回家卻擔(dān)憂論文無(wú)法按時(shí)完成，而只得壓抑下來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和工作。電話中爺爺老是講：“把自個(gè)的學(xué)習(xí)和工作抓緊就是了，不消擔(dān)憂我。話雖如此，可誰(shuí)都猜得到爺爺是等待我回家陪陪他的。由于這學(xué)期以來(lái)爺爺?shù)慕】得繘r愈下。兩個(gè)多月的時(shí)間里，固然我們也見(jiàn)過(guò)兩面，可那都是在醫(yī)院的住院部。每次探望爺爺，我總挑選有老媽陪護(hù)的時(shí)候去，那樣我能夠同時(shí)見(jiàn)到兩位最親的人。我還記得，當(dāng)寫(xiě)看到（陳氏支譜清例贈(zèng)孺人陳母王老孺人墓志）寫(xiě)著“樹(shù)欲靜而風(fēng)不息，

20、子欲養(yǎng)而親不在，可為終天之抱憾也時(shí)，自個(gè)的心情是多么的復(fù)雜，多么的想放下手中的筆回家陪陪爺爺，陪陪老媽?？墒亲罱K我還是默默地堅(jiān)決地對(duì)自個(gè)講：“等定稿了，再回家！正如諸多家譜中訓(xùn)誡族人的一樣，我的家人也不希望看到一個(gè)一事無(wú)成的我。盡我所能，寫(xiě)好論文。我的論文并不是黃尚軍教師指點(diǎn)過(guò)的最好的本科畢業(yè)論文，但是黃尚軍教師卻是我所接觸到的最為嚴(yán)格負(fù)責(zé)的導(dǎo)師。跟隨他我不僅學(xué)到了很多民俗知識(shí)，更主要的是在治學(xué)和為人方面深受啟發(fā)。大到做學(xué)問(wèn)的道理，小到“到學(xué)校后給我發(fā)條短信報(bào)平安之類細(xì)微的關(guān)切，都深深的打動(dòng)著我，感染著我?？梢缘玫近S尚軍教師的指導(dǎo)是我莫大的幸運(yùn)。此處，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)對(duì)黃尚軍教師深深的感謝和敬仰之

21、情。另外，原始資料的錄入得到了羅超華、王曙霞、張佳敏、謝疆、張俊華等學(xué)弟學(xué)妹的鼎力幫助，他們自動(dòng)幫我將一半的支譜文字資料錄入電腦，并標(biāo)點(diǎn)斷句；蔣明星學(xué)弟還為我的論文提出不少中肯的意見(jiàn)；還要感激鄧君年老、向梅師姐，以及好友胡棟才和羅雪梅在論文編排和修改方面做出的奉獻(xiàn)。這些都使我倍受打動(dòng)，借此時(shí)機(jī)向他們表達(dá)最真摯的謝意。雖然我的論文學(xué)術(shù)價(jià)值有限，尚有缺乏之處，但是寫(xiě)完論文，我仍然有一個(gè)領(lǐng)會(huì)：只要你想做好一件事，然后踏實(shí)地付出，就一定能夠獲得無(wú)悔的回報(bào)。畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)歷4本文是由范文工作室上傳的：畢業(yè)論文的寫(xiě)作。您能夠通過(guò)本文底部的“下載來(lái)下載本文的文檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提升，和做

22、科研開(kāi)發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析處理問(wèn)題的才能。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很主要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)預(yù)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作方式方法。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)我們的思維，把握論文的寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)很有幫助。論文的寫(xiě)作方式方法是多種多樣的，并沒(méi)有一個(gè)固定的格式，下面僅對(duì)論文中的幾個(gè)重要部分的寫(xiě)作方式方法提出一點(diǎn)參考性的意見(jiàn)。一、前言部分前言部分也常用“引論、“概論、“問(wèn)題背景等做標(biāo)題，在這部分中，重要介紹論文的選題。首先要說(shuō)明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景，講明在計(jì)算機(jī)研究中或部

23、門信息化建造、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問(wèn)題的原因，問(wèn)題涌現(xiàn)的環(huán)境和條件，處理該問(wèn)題后能起什么感化。結(jié)合問(wèn)題背景的論述，要使讀者感遭到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，確有研究或開(kāi)發(fā)的需要性。前言部分常起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的感化。選題實(shí)際又有新意，意味著你的研究或開(kāi)發(fā)方向?qū)︻^，設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對(duì)一篇論文來(lái)講，前言寫(xiě)好了，就會(huì)吸引讀者，使他們對(duì)你的選題感興趣，愿意進(jìn)一步了然你的工作結(jié)果。二、綜述部分任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分重要論述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的開(kāi)展進(jìn)程和研究方向，十分是近年來(lái)的開(kāi)展趨勢(shì)和最新結(jié)果。通過(guò)與中外研究結(jié)果的比較和評(píng)論，講明自個(gè)的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有

24、所停頓，或采取了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改良，目的是使讀者進(jìn)一步了然選題的意義。綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的才能。首先，反映中外文獻(xiàn)的閱讀才能。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，了然同行的研究程度，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡(jiǎn)單的反復(fù)研究，而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。其次，還能反映出綜合分析的才能。從大批的文獻(xiàn)中找到能夠借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)程度，還要有一定的綜合才能。對(duì)同行研究結(jié)果能否能捉住要點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述能否符合實(shí)際，恰到好處，這和一個(gè)人的分析理解才能是有關(guān)的。值得留意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必需閱讀一定量23篇的最近外文資料，這不僅反映自個(gè)的外文閱讀才能

25、，而且有助于論文的先進(jìn)性。三、方案論證在明確了所要處理的問(wèn)題和文獻(xiàn)綜述后，很天然地就要提出自個(gè)處理問(wèn)題的思路和方案。在寫(xiě)作方式方法上，一是要通過(guò)比較顯示自個(gè)方案的價(jià)值，二是讓讀者了然方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí)，首先要論述自個(gè)的設(shè)計(jì)方案，講明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案，前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在這里方案中怎樣具體表現(xiàn)出，缺乏之處又是怎樣得到了克制，最后完成的工作能到達(dá)什么性能程度，有什么創(chuàng)新之處或有新意。假如自個(gè)的題目是總方案的一部分，要明確講明自個(gè)承當(dāng)?shù)牟糠?，及?duì)全部任務(wù)的奉獻(xiàn)。四、論文主體前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3閣下。

26、在這部分中，要將全部研究開(kāi)發(fā)工作的內(nèi)容，包含理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方式方法等進(jìn)行具體的闡述。主體部分的寫(xiě)法，視選題的不同能夠多樣，研究型論文和技術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫(xiě)法就有明顯的不同。研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包含：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描繪，求解方式方法，計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果的分析和結(jié)論。要強(qiáng)調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實(shí)際部門調(diào)研的經(jīng)過(guò)，并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出處理實(shí)際問(wèn)題的、富有創(chuàng)立性的結(jié)論。技術(shù)開(kāi)發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包含：總體設(shè)計(jì)，模塊劃分，算法

27、描繪，編程模型，數(shù)據(jù)構(gòu)造，實(shí)現(xiàn)技術(shù)，實(shí)例測(cè)試及性能分析。以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，能夠有所著重。在任務(wù)初期的論文，可著重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，在任務(wù)后期的論文可著重于應(yīng)用。但作為一篇完好的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì)，問(wèn)題的處理方式方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測(cè)試都有全面的了然，以便能精確地評(píng)判論文的質(zhì)量。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來(lái)描繪。在寫(xiě)作上，除了用文字描繪外，還要擅長(zhǎng)利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來(lái)講明問(wèn)題，一篇條理明晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)歷5在全部畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)過(guò)中，起草初稿是一項(xiàng)最主要的工作，也是最需要花費(fèi)心思的工作。初稿固然只是文章的一個(gè)坯子，但

28、卻是下步進(jìn)行加工的基礎(chǔ)。不克不及由于它是初稿，寫(xiě)作時(shí)就能夠輕率行事。起草初稿應(yīng)留意些什么問(wèn)題呢?1、嚴(yán)密考慮，慎重落筆畢業(yè)論文是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程，在正式動(dòng)筆之前，要對(duì)文章進(jìn)行通盤(pán)考慮，檢查一下各項(xiàng)預(yù)備工作能否已完全就緒。首先，要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥，動(dòng)筆之前必需想得到特別清楚。清人劉熙載講：“凡作一篇文，其意圖俱能夠一言蔽之。擴(kuò)之則為千萬(wàn)言，約之則為一言，所謂主腦者是也。(（藝概）)作者要想一想，自個(gè)文章的主題能否用一句話來(lái)概括。主題不明，是絕對(duì)不克不及動(dòng)手寫(xiě)文的。其次，是理清思路。思路是人訂思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道，是構(gòu)造的內(nèi)在根據(jù)。動(dòng)筆之前，對(duì)如何提出問(wèn)題，如何分析問(wèn)題，如何處理問(wèn)題，以及

29、使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所謂“格局，就是全文的間架、綱目、輪廓。在動(dòng)筆之前先把它想好“立定，如全文分幾部分，各有哪些條理，先講什么，后講什么，哪里該詳，哪里該略，從頭到尾都應(yīng)有個(gè)大致的設(shè)想。第四，把需要的材料預(yù)備好，將各種事實(shí)、數(shù)據(jù)、引文等找來(lái)放在手頭，以免到用時(shí)再去尋找，打斷思路。第五，布置好寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)。寫(xiě)作要有相對(duì)集中的時(shí)間，比較平靜的環(huán)境，能力集中精神收視反聽(tīng)地完成畢業(yè)論文寫(xiě)作任務(wù)。古人講：“袖手于前，方能疾書(shū)于后。魯迅也曾講，靜觀默察，爛熟于心；凝神結(jié)想，一揮而就。做好了充足的預(yù)備，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)很快。有的人不看重寫(xiě)作前的預(yù)備，對(duì)所寫(xiě)的對(duì)象只要一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)就急于動(dòng)筆，在寫(xiě)作經(jīng)過(guò)中“邊施工邊設(shè)計(jì)，弄得順序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時(shí)斷時(shí)續(xù)，結(jié)果反而停頓緩慢。所以，在起草之前要嚴(yán)密考慮，慎重落筆。2一氣呵成，不重“小節(jié)在動(dòng)筆之前要做好充足的預(yù)備，一旦下筆之后，則要持之以恒地一口氣寫(xiě)下去，務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)拿出初稿。這是很多文章家的寫(xiě)作竅門。有的人寫(xiě)文章喜歡咬文嚼字，邊寫(xiě)邊揣摩文句，碰到想不起的字也要停下來(lái)查半天字典。這樣寫(xiě)法，很容易把思路打斷。其實(shí)，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要無(wú)關(guān)大局。暫時(shí)不必去改動(dòng)它，等到全部初稿寫(xiě)成后，再來(lái)加工不遲。魯迅就是這樣做的，他在（致葉紫）的信中講：先前那樣十步九回頭的作文法，是很紕謬的，