2022年讓學(xué)引思發(fā)言稿范本

1、第3頁共3頁2022年讓學(xué)引思發(fā)言稿范本“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)體會南洋小學(xué)_靜鹽城市近年推進的讓學(xué)引思，推進常態(tài)課堂，通過一系列學(xué)習(xí)和聽課，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。其感想如下三個方面：1、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了生本課堂。新課程理念強調(diào)“人人都獲得必需的教學(xué)”，這就體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性。通過學(xué)習(xí)我對新課程標準有了_的理解，通過聽課學(xué)習(xí)更讓我近距離的感受到如何實踐讓學(xué)引思。例如，鹽城市第二小學(xué)王琴老師的“相遇問題”一課，學(xué)生初步嘗試列式后，老師并沒急著對學(xué)生的答案下定論，而是引導(dǎo)學(xué)生進一步探究“小明和小芳兩家相距多遠”，通過獨立思考，畫圖整理和列表整理，小組交

2、流后，學(xué)生找到了“數(shù)量”關(guān)系，總結(jié)出了畫圖和列表都可以幫助我們理解題意。2、緊密聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活用于生活。學(xué)習(xí)知識是為了運用，如果脫離實際來學(xué)數(shù)學(xué)知識的話，其學(xué)習(xí)的意義不大。因此，在教學(xué)中我們要把數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，使學(xué)生在不知不覺中感悟到數(shù)學(xué)的真諦。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生充分感受到了數(shù)學(xué)與生活的息息相關(guān)，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性與重要性。3、著力滲透數(shù)學(xué)思想，體現(xiàn)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教什么，怎么教。2022年讓學(xué)引思發(fā)言稿范本（二）攜手課程項目，共建數(shù)學(xué)殿堂尊敬的各位專家：大家好！我匯報的題目是攜手課程項目，共建數(shù)學(xué)殿堂。一、共建優(yōu)勢1.實驗小學(xué)師資力量雄厚。我校是江蘇省首批實驗小

3、學(xué)，現(xiàn)擁有特級教師_名，市名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手_余人、市數(shù)學(xué)專家?guī)斐蓡T、市名師工作室成員_余人。2.學(xué)校數(shù)學(xué)研究成果豐碩。學(xué)校有_多項省市級課題結(jié)題結(jié)題，其中，一項獲省“_”規(guī)劃重點資助課題，一項獲省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎，一項獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革創(chuàng)新項目獎，一項獲市教學(xué)研究成果一等獎。3.學(xué)校課程建設(shè)碩果累累。我校是全國課程改革與校本課程研究實驗基地、省市教科研實驗基地、市基礎(chǔ)教育課程改革實驗基地、市課改領(lǐng)航學(xué)校等，先后承辦過全國教師學(xué)會、省教育學(xué)會、市教研室小學(xué)深化課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會，課程改革經(jīng)驗得到廣泛交流。4.數(shù)學(xué)特色活動卓有成效。我校建有多個數(shù)學(xué)實踐基地與數(shù)學(xué)模型操作場所，學(xué)生能在動手、動腦“做數(shù)學(xué)”中快樂“學(xué)數(shù)學(xué)”。5.兩校學(xué)科特色不謀而合。均致力于“做數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)學(xué)科特色建設(shè)。二、共建內(nèi)容1.完善數(shù)學(xué)文化設(shè)施。投資_萬元幫助海頭中心小學(xué)建設(shè)數(shù)學(xué)實驗室、數(shù)學(xué)體驗室、少兒數(shù)學(xué)院，投資_萬元幫助購置活動器材等。2.構(gòu)建數(shù)學(xué)課程文化。借助我校優(yōu)勢，依據(jù)該校課程資源，幫助搭建課程框架，完善數(shù)學(xué)課程文化體系及實施路徑。三、共建措施1.資金支持，保障改項目順利實施；2.教師互助，共