供應(yīng)商管理庫存(VMI)的實(shí)施

1、上海普瑞思管理咨詢有限公司供應(yīng)商管理庫存(VMI) 的實(shí)施會(huì)務(wù)組織：上海普瑞思管理咨詢有限公司培訓(xùn)時(shí)間： 2010 年 12 月 17-18 日北京培訓(xùn)費(fèi)用： 2680 元 / 人（包括授課費(fèi)、講義、證書、午餐等）授課對(duì)象： 高層管理者、生產(chǎn)計(jì)劃人員、物流管理人員、采購管理人員、財(cái)務(wù)管理人員、倉儲(chǔ)管理人員及其他相關(guān)人員。培訓(xùn)目標(biāo)：明確 MRP的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何有效的設(shè)置訂購批量，更好的作好物料計(jì)劃掌握原材料庫存控制的策略及不同物料庫存管理重點(diǎn)了解庫存產(chǎn)生的原因及影響庫存的主要因素，明確如何從供應(yīng)鏈管理整體角度去降低庫存掌握庫存管理的核心“一個(gè)中心 兩個(gè)基本點(diǎn)” ，明確不同庫存管理系統(tǒng)的適用范圍

2、掌握安全庫存、動(dòng)態(tài)安全庫存、安全時(shí)間的設(shè)置方法、分享不同企業(yè)設(shè)置安全庫存的經(jīng)驗(yàn)掌握供應(yīng)鏈管理下成品庫存的管理重點(diǎn)，學(xué)習(xí)在需求波動(dòng)下如何有效設(shè)置成品庫存課程背景：庫存是企業(yè)心中永遠(yuǎn)的“疼” ，一方面大量的錢躺在倉庫中睡大覺，另一方面卻常常因缺貨缺料等待而丟失客戶！ 而供應(yīng)鏈管理的發(fā)展，給企業(yè)庫存管理提出更高的要求，需要企業(yè)以最低的存貨快速響應(yīng)客戶的要求。而實(shí)際工作中，計(jì)劃與庫存控制人員常常卻面臨：客戶端需求常常發(fā)生波動(dòng)，預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，供應(yīng)商又不配合，怎樣設(shè)計(jì)庫存計(jì)劃和庫存水準(zhǔn)？為什么精心設(shè)計(jì)的安全庫存，往往不安全，不是積壓，就是常常缺料？為什么上了 ERP，物料計(jì)劃還是不準(zhǔn)，不是多余，就是短缺？為什

3、么庫存成本居高不下，怎樣將躺在倉庫的睡覺的錢變成現(xiàn)金？如何有效的平衡 OTD（及時(shí)交貨 ) 與 ITO（庫存周轉(zhuǎn)率）的矛盾？面臨日趨嚴(yán)重的供應(yīng)鏈的波動(dòng) , 如何有效進(jìn)行庫存控制 ? 大量成品庫存減少了應(yīng)收帳款，在制品的積壓又影響了生產(chǎn)效率，大量原材料又增加了應(yīng)付帳款，如何有效的控制成品/ 在制品 / 原材料庫存？而庫存問題的解決往往牽扯多個(gè)部門！而目前產(chǎn)品生命周期縮短，產(chǎn)品多，客戶需求變化大，老板又關(guān)注庫存成本和庫存周轉(zhuǎn)，如何構(gòu)建敏捷供應(yīng)鏈下的庫存管理體系成為企業(yè)的關(guān)注的重點(diǎn)。傳統(tǒng)的培訓(xùn)，只告訴您“道”，缺乏量化的工具，本次培訓(xùn)將道與術(shù)相結(jié)合，讓您更理性的看待庫存！生動(dòng)的故事，大量實(shí)用案例，世

4、界500 強(qiáng)庫存實(shí)踐與您共享庫存管理的奧秘！課程大綱：第一講：當(dāng)代庫存管理的挑戰(zhàn)是什么？制造業(yè)物流與供應(yīng)鏈的區(qū)別是什么？庫存管理對(duì)財(cái)務(wù)的影響部分跨國(guó)公司的庫存水平第二講：如何準(zhǔn)確訂貨以降低庫存？第一節(jié)：非MRP物料的訂貨方法上海普瑞思管理咨詢有限公司獨(dú)立型庫品的兩種訂貨方法定量（連續(xù)）訂貨管理法和定期（間斷）訂貨管理法經(jīng)濟(jì)訂貨批量EOQ的兩大成本關(guān)系第二節(jié)： MRP物料的訂貨方法什么是制造資源計(jì)劃（MRPII） ?MRP 系統(tǒng)的訂貨方法物料需求計(jì)劃的案例練習(xí)第三講：如何提高庫存需求預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性？需求的兩大預(yù)測(cè)方法平均值法、移動(dòng)平均法、指數(shù)平滑法和季節(jié)性指數(shù)法需求預(yù)測(cè)時(shí)間序列方法的案例練習(xí)第四講

5、：如何正確設(shè)置和管理安全庫存？什么是庫存服務(wù)水平?如何計(jì)算安全庫存和缺貨成本?安全庫存計(jì)算的案例練習(xí)第五講：如何對(duì)庫存品項(xiàng)進(jìn)行正確的分類？第一節(jié)：原材料以及MRO的分類方法如何準(zhǔn)確對(duì)生產(chǎn)性采購物品進(jìn)行分類？Pareto( 帕累托 ) 分類法和 ABC的分類 ?如何界定MRP采購風(fēng)險(xiǎn)的大?。康诙?jié)：成品的分類方法產(chǎn)品組合中的八種角色產(chǎn)品庫存策略第六講：如何做好訂單導(dǎo)向型的庫存管理？復(fù)合性采購計(jì)劃制定的基本步驟第一步：明確某生產(chǎn)項(xiàng)目的生產(chǎn)采購活動(dòng)的結(jié)構(gòu)層次圖第二步：明確各生產(chǎn)采購活動(dòng)所需工期第三步：推算每項(xiàng)生產(chǎn)采購活動(dòng)的“最早時(shí)間”第四步：推算每項(xiàng)生產(chǎn)采購活動(dòng)的“最遲時(shí)間”第五步：推算“最早時(shí)間”

6、與“最遲時(shí)間”的時(shí)差第六步：對(duì)“最初的采購期估計(jì)”進(jìn)行調(diào)整第七步：原始計(jì)劃的優(yōu)化第八步：編制生產(chǎn)采購計(jì)劃甘特圖第九步：生產(chǎn)采購計(jì)劃的跟蹤與調(diào)整第七講：如何提高倉儲(chǔ)管理的庫存實(shí)效性？第一節(jié)：如何提高盤點(diǎn)的實(shí)效性為什么要盤點(diǎn)？如何確定盤點(diǎn)的頻率，提高盤點(diǎn)的準(zhǔn)確性？第二節(jié)：如何降低倉儲(chǔ)管理的損耗？倉儲(chǔ)管理不當(dāng)造成的損耗有哪些？DF公司的出場(chǎng)流程造成報(bào)廢性損耗的緣由會(huì)有哪些？如何做好倉庫的日常管理第八講：什么是“零庫存”與VMI？JIT 與 JIC 、 MRP II 與 JIT供應(yīng)商管理庫存（VMI）奔馳 (MCC子公司 )-Smart轎車的 JIT 供應(yīng)鏈第九講：如何正確設(shè)置和管理庫存網(wǎng)絡(luò)體系？上海

7、普瑞思管理咨詢有限公司供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的兩種現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)什么是越庫管理？伊利集團(tuán)的分銷及庫存管理信息系統(tǒng)如何平衡庫存的集中與分散策略？第十講：如何提高信息化對(duì)庫存管理的作用？MRP II 、 DRP和 ERP商品條形碼和物流條形碼射頻識(shí)別技術(shù)RFID 與物流 EDI雀巢與家樂福講師介紹： Johnson Zhang張老師是改革開放后早期海歸派講師。 1986 年獲美國(guó)GerberUniversity (密西州立大學(xué))留學(xué)，碩士學(xué)位。畢業(yè)后, 受聘于美國(guó)公司的獎(jiǎng)學(xué)金赴美國(guó)Heinz( 亨氏 ) 集團(tuán)公司。Michigan State張老師曾先后受聘于美國(guó)亨氏公司、英國(guó)聯(lián)合餅干公司、美國(guó)美贊臣公司等，曾任

8、美贊臣公司的技術(shù)及運(yùn)作總監(jiān)。從2000 年開始 , 張老師開始自己創(chuàng)業(yè)，從事于多行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。所以 , 張老師既有世界500 強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷, 又有作為企業(yè)老板的心得體會(huì)。在二十多年的職業(yè)生涯中，張老師曾接受過各種國(guó)際國(guó)內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)。曾赴加拿大、美國(guó)、英國(guó)、新加坡、泰國(guó)、菲律賓、馬來西亞等國(guó)考察學(xué)習(xí)。曾服務(wù)客戶：百事可樂、美的公司、立白集團(tuán)、西子奧的斯電梯、廣州本田、廣州統(tǒng)一企業(yè)有限公司、廣州神州數(shù)碼有限公司、廣州屈臣氏集團(tuán)、雪佛龍菲利普斯化工、立邦涂料廣東有限公司、青島馬士基、珠海偉創(chuàng)力科技有限公司、廈門ABB開關(guān)等多家企業(yè)。張老師的授課富有很強(qiáng)的激情, 現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng)，風(fēng)趣,

9、幽默, 現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍；思維敏捷, 反應(yīng)能力強(qiáng) , 看問題較為深刻。2010 年讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：、通過活動(dòng)，建立起以學(xué)校班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃、 做好讀書登記簿1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。2） 每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。3）中隊(duì)會(huì)組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記