2022學(xué)年第二學(xué)期第三中心小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心工作計(jì)劃

1、第 第 頁2022學(xué)年第二學(xué)期第三中心小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心工作計(jì)劃 【工作指導(dǎo)思想】 仔細(xì)落實(shí)校長(zhǎng)室新學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持“陽光學(xué)?！钡霓k學(xué)特質(zhì)，圍繞“蓬勃向上、規(guī)范有序、優(yōu)雅大方”的育人理念，繼續(xù)探究創(chuàng)新社區(qū)、家庭、學(xué)校“三位一體”的形態(tài)與機(jī)制，以服務(wù)和促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為宗旨，以管理規(guī)范為依托，優(yōu)化教育策略，規(guī)范評(píng)價(jià)流程，制造更多真實(shí)生活環(huán)境下的歷練機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。【工作重點(diǎn)】1、健全各項(xiàng)教育常規(guī)，規(guī)范德育教育管理2、完善德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)同學(xué)健康成長(zhǎng)3、構(gòu)建老師進(jìn)展梯隊(duì)，提高老師教育水平4、拓寬德育活動(dòng)視野，豐富同學(xué)情感體驗(yàn)【詳細(xì)措施】一、規(guī)范管理德育管理制度，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的管理，促進(jìn)學(xué)校

2、德育教育工作的順當(dāng)有效開展。本學(xué)期德育管理采納老師自控、班級(jí)組互控、同學(xué)進(jìn)展中心調(diào)控、校長(zhǎng)室監(jiān)控的方式，通過監(jiān)督檢查、反饋表彰等形式，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二、德育評(píng)價(jià)遵循同學(xué)個(gè)體、群體縱向進(jìn)展規(guī)律，探究分年段的養(yǎng)成目標(biāo)，借助生動(dòng)有效、形式多樣的主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)在實(shí)踐中感悟、自省、提升、進(jìn)展。規(guī)范并完善已有的?！瓣柟馔瑢W(xué)”【“禮儀+崗位服務(wù)”道德養(yǎng)成和“學(xué)業(yè)+愛好”知識(shí)習(xí)得】德育評(píng)價(jià)機(jī)制。通過有效的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引領(lǐng)同學(xué)和諧健康的成長(zhǎng)。促使“規(guī)范有序、優(yōu)雅大方、蓬勃向上”的三中心陽光同學(xué)不斷生成。制定并推行同學(xué)群體“行規(guī)禮儀示范班集體”的評(píng)價(jià)機(jī)制，以評(píng)價(jià)促進(jìn)展。三、隊(duì)伍建設(shè)提高老師的

3、德育主動(dòng)性和責(zé)任性。樹立“人人都是德育工”的良好育人氛圍。細(xì)心組織好每月一期的班主任系列培訓(xùn)，發(fā)揮好校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的引領(lǐng)、示范作用。重視全體班主任老師班級(jí)管理技能的提高，通過組織老師加強(qiáng)班主任工作本體性知識(shí)學(xué)習(xí)、觀摩德育精品課、傾聽德育教育專家報(bào)告等形式，不斷提高班主任老師的育德技能。四、德育活動(dòng)全面落實(shí)“歡樂活動(dòng)日”。以課程為依托，以活動(dòng)為載體，發(fā)掘老師潛能，充分發(fā)揮同學(xué)的性格特長(zhǎng)，多渠道搭設(shè)舞臺(tái)、展示才能，豐富同學(xué)學(xué)校生活。繼續(xù)積極落實(shí)兩綱教育實(shí)踐活動(dòng)。以校班會(huì)課、非常鐘隊(duì)會(huì)、升旗儀式等為載體，組織同學(xué)深入開展兩綱教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)在活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，讓同學(xué)在參加與實(shí)踐活動(dòng)中

4、體驗(yàn)、感悟并得到自我教育。重視同學(xué)身心健康教育，提高同學(xué)自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)組織開展好男、女生課堂。通過每周四的衛(wèi)生、心理廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等，不斷提高全校同學(xué)的自我安全愛護(hù)意識(shí)。繼續(xù)做好學(xué)校陽光體育工作，仔細(xì)落實(shí)好兩操活動(dòng)，通過各種形式，提高兩操質(zhì)量，練就同學(xué)強(qiáng)健的體魄。加強(qiáng)市級(jí)德育課題的推動(dòng)。繼續(xù)推動(dòng)市級(jí)課題討論培育新時(shí)期少先隊(duì)員責(zé)任感的討論，初步形成有利于少年兒童責(zé)任感培育的有效途徑。五、家長(zhǎng)學(xué)校本學(xué)期，利用全校性的“家長(zhǎng)學(xué)?！币约皩W(xué)校網(wǎng)“家校互動(dòng)溝通平臺(tái)”，發(fā)揮好學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)功能。組織落實(shí)好本學(xué)期校家長(zhǎng)學(xué)校系列講座活動(dòng)。一班級(jí)：好習(xí)慣讓孩子受益一生林玉芳副教授二班級(jí)：援助學(xué)校生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)技能。曹子芳教授三班級(jí)：認(rèn)識(shí)學(xué)校生的