小學美術(shù)六下第課巧包裝教案_第1頁
小學美術(shù)六下第課巧包裝教案_第2頁
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文檔簡介

教案首頁教材版本 贛美版學段小學學科巧包裝教師姓名胡清卿知識目標：能根據(jù)物品的特性來設(shè)計相應(yīng)的外觀包裝。能力目標: 巧妙使用生活中的資源，通過撕、剪、貼等形式,讓包裝作品更具有創(chuàng)意。第 7 課 巧包裝教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境嗎生：母親節(jié)。準備給媽媽送上什么禮物呢生：孝心的孩子。老師也準備了兩個禮物，可是不知道該送哪個，你們來幫我出出主意吧。生：送那個包裝好了的禮物比較好。師：為什么呢師：包裝的作用正如你們所說，可以起到盛裝物品、保護物品和們就來學習第7二、新授都是經(jīng)過精心包裝的。給物品進行包裝，就像我們穿衣打扮一樣，漂亮、新穎、得體，才能吸引人們的目光。包裝有各種不同的形式：盒裝、罐裝、袋裝和不規(guī)則包裝等。下師：你認為哪個包裝最有創(chuàng)意、最巧妙，說一說你的想法生：請學生觀察書中的作品評一評：哪個物品包裝的最好教師引導學生總結(jié)包裝設(shè)計時應(yīng)該注意的三個要點：1.是否實用，攜帶、開啟是否便利；2.外觀是否美觀有創(chuàng)意；3.材料是否符合環(huán)保原則，材料成本是否適當。樣設(shè)計外觀，選擇材料呢生：師：老師收集了一些漂亮的、非常有創(chuàng)意的包裝作品，一起來欣三、學生制作享呢生：教師拿出課前準備好的紙盒子，示范用紙包裝紙盒的方法。符合環(huán)保原則；請注意功能的實用性，要便于攜帶和開啟哦；你的設(shè)四

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