
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文檔簡介
1、進(jìn)行考核與控制:一,選題及下達(dá)任務(wù)由建筑學(xué)專業(yè)指導(dǎo)教師選擇適合建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目,每個(gè)設(shè)計(jì)題目學(xué)生人數(shù)1-3名,不得超過3名,而且內(nèi)容側(cè)重必須有所區(qū)別;每個(gè)論文題目學(xué)生人數(shù)1名.每位教師原則上出題不超過8個(gè)。對于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目,由建筑學(xué)專業(yè)指導(dǎo)教師將所選題目的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)申報(bào)表,任務(wù)書以電交學(xué)院教學(xué)委員會(huì)進(jìn)行審核,經(jīng)院長簽字批準(zhǔn)后作為正式任務(wù)下發(fā)給學(xué)生選題.每學(xué)年第一學(xué)期第15周學(xué)生選題結(jié)果出來后,由系主任,建筑設(shè)計(jì)與理論學(xué)科負(fù)責(zé)人作適當(dāng)調(diào)整,并召開畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)班級全體學(xué)生與指導(dǎo)教師見面會(huì),建筑設(shè)計(jì)與理論學(xué)科負(fù)責(zé)人作動(dòng)員報(bào)告,公布分組名單,明確寒假中學(xué)生要完成的
2、外文翻譯開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述三大項(xiàng)任務(wù),指定畢業(yè)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告完成的時(shí)間,協(xié)商每周2次的指導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn),并于每學(xué)年第一學(xué)期第16周上報(bào)系教學(xué)秘書.二,開題報(bào)告(論文)的基本內(nèi)容要求1,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括:(1)設(shè)計(jì)或論文選題背景,意義介紹;(2)國內(nèi)外針對畢業(yè)所選題研究)對解決涉及或理論問題所采用的方法;(5)設(shè)計(jì)或研究的可能的創(chuàng)新之處;(6)工作展開的步驟與三,文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容要求1,畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容要求:(1)前言前言主要是說明寫作的目的,介紹有關(guān)的概念,定義以及綜述的范圍,扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點(diǎn),介紹本課題的基本內(nèi)容:包括研究的歷史,現(xiàn)狀,前景
3、和爭論焦點(diǎn)等,使讀者對全文有一個(gè)概括的了解,對全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓.(2)正文看法也寫進(jìn)去,進(jìn)行比較分析研究.主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng),具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評述.(3)結(jié)論決的問題和發(fā)展趨勢等.(4)參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)雖然放在文末,但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分.因?yàn)樗粌H表示對被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用關(guān)于參考文獻(xiàn)的使用方法,錄著項(xiàng)目及格式與研究論文相同.2,畢業(yè)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容要求(1)前言前言主要是說明寫作的目的,簡要介紹所設(shè)計(jì)建筑的基本功能類型,擬采用的建筑形式及結(jié)構(gòu)類型.介紹所查閱文獻(xiàn)的主要范圍以及主要的結(jié)論。(2)與建筑功能類型相應(yīng)或面臨問題類似的國內(nèi)外的
4、設(shè)計(jì)趨勢,研究現(xiàn)狀,前沿的論述 關(guān)于建筑功能的布局論述(按不同文獻(xiàn)中的論述羅列) 關(guān)于建筑形式的論述(按不同文獻(xiàn)中的論述羅列) 述.(3)評價(jià)方案中可以借鑒或提高國內(nèi)外現(xiàn)狀中的內(nèi)容。(4)結(jié)論將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),就論文或所設(shè)計(jì)建筑相關(guān)的內(nèi)容提出自己的設(shè)計(jì)思路.(5)參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)指所閱讀過的書籍和文章,以書籍為主.參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚,順序列出。四,畢業(yè)實(shí)習(xí)基本要求畢業(yè)實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師指導(dǎo),實(shí)習(xí)地點(diǎn)原則上在杭州市范圍內(nèi),時(shí)間不超過5天,實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)從學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)中開支.實(shí)習(xí)結(jié)束后寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.畢業(yè)實(shí)習(xí)在2008年2月25日至2008年3月1日結(jié)束,在這期間,學(xué)生必須完成的內(nèi)容
5、:畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告外文翻譯開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述上述4份材料在3月7日前交指導(dǎo)教師。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的基本內(nèi)容包括:1,實(shí)習(xí)的時(shí)間與地點(diǎn);(3)建筑物的功能分區(qū)及布局特點(diǎn);(4)建筑物的結(jié)構(gòu)類型及選型;色或獨(dú)到之處;(5)建筑結(jié)構(gòu),構(gòu)造,材料等技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合的處理方式.4,感悟,評價(jià)與借鑒:旁征博引,對調(diào)研對象運(yùn)用所學(xué)的建筑設(shè)計(jì)理論進(jìn)行評價(jià),提出批判,感想.實(shí)習(xí)報(bào)告要求:不少于3000字(文字部分),并附較豐富的手繪,建筑物照片等加以說明,總篇幅不少于12頁五,畢業(yè)設(shè)計(jì)過程指導(dǎo)要求(1)文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述指導(dǎo)包括文獻(xiàn)收集的范圍(參考書,可以利用的電子資源),方法以及文獻(xiàn)綜述的撰寫方法。(2)任務(wù)書或項(xiàng)目分析
6、項(xiàng)目分析:項(xiàng)目背景分析和從項(xiàng)目任務(wù)書出發(fā)的建筑設(shè)計(jì)理念.場地分析:從地域建筑,可持續(xù)建筑的高度,從城市,環(huán)境,功能技術(shù),文化和自然背景情況等層面,分析場地布局的場地分區(qū),實(shí)體布局,交通安排,綠地配置等方面。(3)提出設(shè)計(jì)概念方法的指導(dǎo)技術(shù)層面引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)概念。(4)場地總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)用地功能布局,道路交通系統(tǒng),廣場與停車場,綠地系統(tǒng),景園和開放空間系統(tǒng),豎向設(shè)計(jì),安全,環(huán)保與衛(wèi)生,消防。(5)建筑方案設(shè)計(jì),包括建筑功能與形式的,技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的平,立,剖面圖的設(shè)計(jì),包括環(huán)境藝術(shù)設(shè)施配置。(6)建筑技術(shù)設(shè)計(jì):建筑結(jié)構(gòu)形式,材料確定,節(jié)能環(huán)保措施以及特殊功能的技術(shù)設(shè)計(jì),如會(huì)議廳視線設(shè)計(jì)等.(7)建筑設(shè)計(jì)表達(dá),包括各類圖紙繪制,設(shè)計(jì)說明,文本制作等等.六,畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程安排對學(xué)生設(shè)計(jì)的過程考核按上述進(jìn)程及相關(guān)的要求進(jìn)行,每個(gè)時(shí)間段內(nèi)的進(jìn)程由指導(dǎo)教師掌握.內(nèi)容時(shí)間文獻(xiàn)綜述外文翻譯1周畢業(yè)實(shí)習(xí)1周建筑設(shè)計(jì)一草5周建筑設(shè)計(jì)二草4周建筑設(shè)計(jì)三草3周整理設(shè)計(jì)資料和圖紙1周教師評閱1周合計(jì)16周七,外文翻譯的基本要求1,外文翻譯的原文盡可能與所做課題緊密聯(lián)系,避免翻譯資料選取的隨意性.2,由于外文學(xué)術(shù)論
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