【講練結(jié)合】二年級下冊語文第一單元綜合測試(人教部編版含答案)

1、9/9二年級下冊語文第一單 元綜合測試（講練結(jié)合）重點字詞。糟糕 彎曲 丑陋 挑選 特別 懊喪 驚奇 露出 田野 柳條草坪 碧空如洗 萬里無云 引人注目 興致勃勃 風(fēng)景 滿意綠油油 茁壯 精心 難忘 包裹 顆粒 五顏六色 絢麗多彩棉襖 尋找 遮遮掩掩 躲躲藏藏 白花花 金燦燦 黑乎乎 碧綠害羞例題：（一）看拼音，寫漢字。 ji dng x shu min hu tn su （ 解凍 ）（ 溪水 ）（ 棉花 ）（ 探索 ）加偏旁，組成新字，再組詞。（冒）（帽）（草帽）古（ 故 ）（ 故事 ） 兌（ 說 ）（ 說話 ）（三）多音字組詞。 zhng（長大） sn（散文）長 散chng（長短） sn（

2、散開）（四）反義詞。散聚 忙閑（五）近義詞。挑選（選擇） 仔細（認真）（六）填寫修飾詞。（美麗的）春光 （蔚藍）的天空 （飄動）的枝條（七）辨字組詞。凍（解凍） 說（說話） 躲（多長） 按（按鈕）陳（姓陳） 脫（灑脫） 躺（躺下） 安（安靜）1.看拼音，寫漢字。yo ln y co du cng lio ji x qu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhu gn sh din ci y sho hu sh ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )Sn y hn jio h hun zhng y chu ch( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.加偏旁，組成新字，再組詞。另（ ）（

3、） 牙（ ）（ ）由（ ）（ ） 采（ ）（ ）本（ ）（ ） 古（ ）（ ）余（ ）（ ） 堯（ ）（ ）3.多音字組詞。 （ ） （ ） （ ）種 節(jié) 幾 （ ） （ ） （ ）4.反義詞。仔細（ ） 脫（ ） 吐（ ） 嫩（ ） 害羞（ ） 美好（ ） 筆直（ ） 美麗（ ）5.近義詞。美麗（ ） 格外（ ）來源:Z|xx|k.Com趕緊（ ） 懊喪（ ）正巧（ ） 驚奇（ ）探出（ ） 奔（ ） 似（ ）6.填寫修飾詞。（ ）天空 （ ）陽光 （ ）田野 （ ）微風(fēng) （ ）柳條 （ ）草坪（ ）風(fēng)景 （ ）笑容7.辨字組詞。列（ ） 冒（ ） 牙（ ） 深（ ）烈（ ） 帽（ ） 芽（

4、 ） 探（ ）燒（ ） 菜（ ） 踩（ ） 嘮（ ）澆（ ） 采（ ） 彩（ ） 勞（ ）二、句子練習(xí)。（一）擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語言、有動作,從而使敘述更加生動、形象。運用擬人的修辭手法能使事物的特點更突出。（二）比喻句是一種修辭方式,即打比方,用某些有類似特點的事物來比擬想要說的某一事物。（三）祈使句的作用是要求、請求或命令別人做或不做一件事。 祈使句的句末一般用感嘆號，但是有些祈使句的語氣較弱，可以用句號結(jié)尾。祈使句可以用語氣詞“吧”作結(jié)，也可以不用語氣詞。 祈使句可以表示命令、請求、禁止、勸阻等（四）把字句和被字句都是常見的句式，把字句和被字句的轉(zhuǎn)換是小學(xué)語文

5、句型轉(zhuǎn)換要求學(xué)生掌握的類型之一，下面我們就來介紹一下把字句和被子句如何轉(zhuǎn)換，一起來看看吧。把字句，用“把”字將動作和對象提到動作前面，并在動作前面加上“把”字的句型。被字句，將接受動作對象提到動作發(fā)生者前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字，表示被動。例題：（一）擬人句：小草長出來了。 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（二）比喻句：春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（三）祈使句：他今天上午不去學(xué)校了。 他今天上午不要去學(xué)校了?。ㄋ模┧牙先说氖志o緊地握住了，轉(zhuǎn)換為被字句：老人的手被她緊緊地握住了。那本課外書被我讀完了，轉(zhuǎn)換為把字句：我把那本課外書讀完了。1.海底的動物常常發(fā)出

6、聲音。（改成擬人句） 2.秋天到了,樹葉紛紛往下落。 （改成比喻句） 3.不好好學(xué)習(xí),自然不能取得好成績。（改成祈使句） 4.太陽被烏云遮住了。（改成把字句） 5.風(fēng)把樹葉吹落了。（改成被字句） 三、日積月累。（一）找春天一文中運用了比喻句、擬人句的修辭手法，可能結(jié)合課文說說比喻句和擬人句運用的好處，或者照樣子寫句子。（二）草和宿新市徐公店兩首古詩是要求背誦并會默寫的，可能考詩人，句子譯文，加點字的意思，多音字在古詩中的讀音。（三）筍芽兒一文中會出現(xiàn)按課文連線，填寫合適的詞的題型。（四）小鹿的玫瑰花會有填寫合適的詞，修改句子，所給的字造句的題型。例題：（一）以找春天仿寫比喻句。（1）春天像剛落

7、地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.（2）春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.（二）草這首詩的作者是（唐）代詩人（白居易）。我知道這首詩的原來的題目是賦得（古草原）送別。（三）填上合適的詞。（嫩綠）的筍芽兒 （美麗）的世界 （翠綠）的竹子（四）用惋惜造句。造句：失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。瀟灑一點。1.照樣子，仿寫句子。春天像個害羞的小姑娘。 像 。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？ ，那是 ？2.草詩中表現(xiàn)野草生命力強的句子是： 。宿新市徐公店一詩中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！秉S蝶飛到哪兒去了？ 3.按筍芽兒原文連一連。揉 懶腰 鉆出 辮子扭 眼睛 脫下

8、地面伸 身子 搖著 衣服4.選擇合適的詞語填在句子中。惋惜地靜靜地漸漸地(1)小鹿( )躺在床上養(yǎng)病。(2)鹿弟弟( )對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”(3)花骨朵( )長大了。答案一、1.搖籃 野草 躲藏 了解 喜鵲 追趕 書店 菜葉 燒火 世界 筍芽 喊叫 呼喚 終于 抽出2.另別特別 牙芽筍芽由油油水 采彩彩色本笨笨蛋 古故故事余涂涂抹） 堯澆澆水3. zhng（種子） ji（節(jié)日） j（幾乎）種 節(jié) 幾 zhng（種樹） ji（節(jié)骨眼） j（幾個）4.仔細馬虎 脫穿 吐吞 嫩老 害羞大方 美好糟糕 筆直彎曲 美麗丑陋5.美麗（漂亮）格外（特別）趕緊（趕快）懊喪（懊惱）正巧（恰巧）驚奇（驚訝）探出（露出）奔（跑）似（像）6.藍藍的天空 溫暖的陽光 廣闊的田野 輕輕的微風(fēng) 細細的柳條 碧綠的草坪 美麗的風(fēng)景 滿意的笑容7.列式 冒頭 牙齒 深處 熱烈 帽子 嫩芽 探出 燒水 青菜 踩到 嘮叨 澆水 采納 五彩 勞動二、1.海底的動物常常在一起說話。2.秋天到了,樹葉像毛毛細雨一樣往下落。3.不好好學(xué)習(xí),自然不能取得好成績！4.烏云把太陽遮住了。5.樹葉被