學(xué)會(huì)感恩小學(xué)班會(huì)教案

1、學(xué)會(huì)感恩小學(xué)班會(huì)教案學(xué)會(huì)感恩小學(xué)班會(huì)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。 2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。 3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。 4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。 活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂感恩的心 活動(dòng)過程： （一）感知活動(dòng)： 1. 多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。 2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？ 3.原來是您門衛(wèi)叔叔。 4.播放

2、門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。 （二）體驗(yàn)活動(dòng)： 1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。 2.用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對(duì)叔 叔說一句感謝的話。 3.播放感恩的心音樂，用肢體表達(dá)愛心。 （三）活動(dòng)延伸： 幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰？為什么？ 學(xué)會(huì)感恩小學(xué)班會(huì)教案2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。 2、體驗(yàn)“感恩”的快樂。 3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 【活動(dòng)重點(diǎn)】 懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。 【活動(dòng)難點(diǎn)】 結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝” 、

3、“幫助”。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 多媒體課件 【活動(dòng)過程】 一、幼兒表演手指游戲毛毛蟲，引入主題。 1、請(qǐng)幼兒表演手指游戲毛毛蟲 小手拿出來（做手指游戲毛毛蟲）,小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。那么，在平時(shí)的生活中，有誰幫助過你、關(guān)心過你呢? 2、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。 二、根據(jù)幻燈片感恩遷移生活情景。 1、圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。 出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的.？（引導(dǎo)幼兒說一說）你想對(duì)爸爸媽媽說什么

4、?做什么？ 2、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的？你最想對(duì)老師說什么？ 出示第二張圖片。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時(shí)間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的？（聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說）你想對(duì)老師說什么? 3、圖三：圖片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對(duì)他們說什么？ 小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰？他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說)三、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”的意思。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用“感謝” 、“幫助”各說一句話，感知和體會(huì)“感恩”。 四、學(xué)習(xí)兒歌感恩。 感恩感謝親愛的父母，感謝敬

5、愛的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過我的人。 五、播放歌曲感恩的心，教師和幼兒一起表演。 說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲感恩的心（老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作）。 六、活動(dòng)延伸。 幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝。 學(xué)會(huì)感恩小學(xué)班會(huì)教案3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。 2、通過活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。 3、通過活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。 4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、環(huán)境準(zhǔn)備： 與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩

6、的話語，圖片、事例講解等。 2、材料準(zhǔn)備： 感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。 三、活動(dòng)形式 在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加 四、活動(dòng)過程 （略） 五、活動(dòng)時(shí)間： 小班活動(dòng)時(shí)間：11月日下午4：30開始 中班活動(dòng)時(shí)間：11月日下午4：30開始 大班活動(dòng)時(shí)間：11月日下午4：30開始 六、活動(dòng)延伸 1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對(duì)父母感恩的話。 2、幼兒園展開為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長(zhǎng)來接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！ 3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩，大膽說出“謝謝”！ 學(xué)會(huì)感恩小學(xué)班會(huì)教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感，激發(fā)幼兒對(duì)

7、媽媽的熱愛之情。 2、初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境 活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt，散文配樂錄音 活動(dòng)過程： 一、出示圖片，引出話題。 1、圖片一 師：你看到了什么？大樹媽媽為什么會(huì)哭泣了？ 小結(jié)：樹葉寶寶即將離開媽媽，大樹媽媽既擔(dān)心又孤單。 2、圖片二 師：咦，正當(dāng)大樹媽媽傷心難過的時(shí)候，收到了一封小鳥送來的信。 信是寄來的？ 3、出示圖片三信封，引導(dǎo)幼兒觀察封面。 師：你是從哪里看出來的？ 小結(jié)：原來是小樹葉寫給大樹媽媽的一封信 二、欣賞散文 （一）分段理解散文內(nèi)容。 師：那么信里究竟寫了些什么？我們來仔細(xì)聽一聽。 1、播放課件第一段 （1）師：小樹葉為何離開了大樹媽媽？ 小結(jié)：原來秋天來了，

8、小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行。 （2）師：小樹葉到過哪些美麗的地方？它的心情是怎么樣的？ 小結(jié)：小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行一路上看到了我們祖國(guó)這么多美麗的景色，心里非常的高興。 師：小樹葉在快樂的旅行中想起了誰？我們一起來聽一聽。 2、播放課件第二段 （1）師：為什么會(huì)想起大樹媽媽？ （2）師：你們聽到信里面大樹媽媽是怎樣關(guān)愛小樹葉的？ 小結(jié)：大樹媽媽真愛自己的寶寶，從小精心照顧關(guān)愛小樹葉。 （3）師：那么大樹媽媽這么愛小樹葉，小樹葉愛大樹媽媽嗎？你怎么知道的？ 小結(jié)：雖然離開了大樹媽媽，小樹葉還是很想念大樹媽媽。 （二）幼兒完整欣賞散文。 師：現(xiàn)在你們都知道了小樹葉信里寫了些什么了嗎？讀了信后，大

9、樹媽媽現(xiàn)在的心情是怎么樣了？為什么？（出示大樹媽媽開心圖片） 小結(jié)：大樹媽媽收到了心愛的寶寶的信，感受到了小樹葉的思念和關(guān)愛。心里的甜甜的，所以媽媽開心的笑了。 （三）情感遷移 1、幼兒回想媽媽怎樣愛我。 師：請(qǐng)你把一些媽媽特別關(guān)愛你們的事告訴大家。 小結(jié)：原來我們小朋友的媽媽也像大樹媽媽一樣的照顧、細(xì)心呵護(hù)著你們長(zhǎng)大，媽媽真辛苦。 2、師：等你們長(zhǎng)大了，離開了自己的媽媽，你怎樣去報(bào)答你的媽媽呢? 小結(jié)：等你們長(zhǎng)大了離開了媽媽也要像小樹葉一樣記得媽媽的好，多去關(guān)心回報(bào)愛你們的媽媽。記住，媽媽永遠(yuǎn)是最愛你的人！ 學(xué)會(huì)感恩小學(xué)班會(huì)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。 2.

10、通過故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛。 3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。 4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓幼兒通過制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛。 難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及人有感恩的心。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.音樂：感恩的心；多媒體課件。 2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。 活動(dòng)過程: 一、引發(fā)興趣 1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事口渴的螞蟻。 問題：小螞蟻口渴了，誰幫助了它？ 小女孩遇到了什么困難？ 小螞蟻又是怎么幫助她的？ 2.師小結(jié)：小螞蟻心中有

11、一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。 二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。 1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助？ 2.教師出示清潔工圖片。 問題：她們是誰？在干什么？ 如果沒有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子？ 3.出示交通警察圖片。 問題：他們是誰？在干什么？ 如果沒有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子？ 4.師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來表示我們對(duì)他們的感謝呢？ 三、示范、講解做賀卡的方法 1.師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好??？大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看