七年級(jí)地理上冊(cè)-4.2-世界的語(yǔ)言和宗教同課異構(gòu)教案1-新人教版

陜西省石泉縣七年級(jí)地理上冊(cè)4.2世界的語(yǔ)言和宗教同課異構(gòu)教案1（新版）新人教版陜西省石泉縣七年級(jí)地理上冊(cè)4.2世界的語(yǔ)言和宗教同課異構(gòu)教案1（新版）新人教版PAGEPAGE3陜西省石泉縣七年級(jí)地理上冊(cè)4.2世界的語(yǔ)言和宗教同課異構(gòu)教案1（新版）新人教版陜西省石泉縣七年級(jí)地理上冊(cè)4.2世界的語(yǔ)言和宗教同課異構(gòu)教案1（新版）新人教版編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（陜西省石泉縣七年級(jí)地理上冊(cè)4.2世界的語(yǔ)言和宗教同課異構(gòu)教案1（新版）新人教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為陜西省石泉縣七年級(jí)地理上冊(cè)4.2世界的語(yǔ)言和宗教同課異構(gòu)教案1（新版）新人教版的全部?jī)?nèi)容。第一節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教年級(jí)七科目地理任課教師授課時(shí)間課題第一節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教授課類型新課一、教材分析“世界的語(yǔ)言和宗教”是新課程實(shí)驗(yàn)教材《地理》（人教版）七年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課主要講述世界人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)及世界三大人種的特點(diǎn)和分布。重點(diǎn)講述分析人口分布稠密區(qū)與稀疏區(qū),通過(guò)課堂活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活中有用的地理和對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有用的地理，體現(xiàn)了新課改下的新教育理念。使教學(xué)一開(kāi)始即激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性.

二、學(xué)情分析初一學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了一些地理知識(shí)，再加上對(duì)生活的體驗(yàn)，對(duì)氣溫知識(shí)有一些感性和理性認(rèn)識(shí)。對(duì)教材內(nèi)容的理解和接受不是很困難。

學(xué)生生性活潑好動(dòng),求知欲強(qiáng)、好奇心大、積極性高。本節(jié)內(nèi)容在生活中是很有用處的知識(shí)，使教學(xué)一開(kāi)始即激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：

（1）理解世界人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)及世界三大人種的特點(diǎn)和分布.

(2）理解世界人口問(wèn)題對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。

能力目標(biāo)：

（1）運(yùn)用地圖、資料，說(shuō)出世界人口分布狀況，以及世界人種的分布

，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和進(jìn)行地理思維的能力。

情感、態(tài)度價(jià)值觀:

（1)通過(guò)分析人口問(wèn)題，使學(xué)生知道人口的增長(zhǎng)一定要與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)相適應(yīng),與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，樹(shù)立正確的人地觀。

(2）通過(guò)對(duì)世界三大人種特點(diǎn)的了解，讓學(xué)生樹(shù)立正確的種族平等思想.四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)（1）人口增長(zhǎng)和分布特點(diǎn)。

（2)世界三大人種的特點(diǎn)及分布地區(qū)。難點(diǎn)（1）人口自然增長(zhǎng)率、人口密度的概念。

(2)人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異。

（3）人口問(wèn)題及對(duì)策。

（4)三大人種的地區(qū)分布.五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

導(dǎo)入新課

第一節(jié)

人口與人種

講授新課

[教師提問(wèn)］

同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎?地球上的人口總數(shù)又是怎樣變化的呢？

一、世界人口增長(zhǎng)

［活動(dòng)1］

讀圖分析問(wèn)題.投影展示“世界人口增長(zhǎng)曲線圖”從該曲線圖的變化你知道了哪些信息？教師可以提示學(xué)生曲線圖中，曲線的傾斜程度越大，說(shuō)明人口增長(zhǎng)的越快，然后引導(dǎo)學(xué)生分時(shí)段，邊觀察曲線的傾斜程度，邊分析人口增長(zhǎng)速度的特點(diǎn)。（通過(guò)讀圖，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力)

［學(xué)

生］

分組討論，自由回答.

［師生歸納總結(jié)］

從“世界人口增長(zhǎng)曲線"圖，我們可以看出:在18世紀(jì)以前,世界人口增長(zhǎng)得十分緩慢；18世紀(jì)以后，特別是20世紀(jì)以后，世界人口增長(zhǎng)的速度大大加快。

［追

問(wèn)］

為什么在18世紀(jì)以前，世界人口增長(zhǎng)得十分緩慢，而從20世紀(jì)中期開(kāi)始，世界人口增長(zhǎng)的速度大大加快？

［學(xué)

生]

分組討論回答.

［設(shè)問(wèn)過(guò)渡]

那么一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢又用什么來(lái)衡量呢？

[活動(dòng)2]

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P71頁(yè)圖4.2結(jié)合“人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率示意圖”，思考以下幾個(gè)問(wèn)題（1)什么是人口自然增長(zhǎng)率？它和哪兩個(gè)因素有關(guān)，并列出計(jì)算公式?（2)當(dāng)人口自然增長(zhǎng)率＞0、＜0或＝0時(shí)各表示什么意思呢？［承

接］

不同的國(guó)家或地區(qū)人口的疏密程度也是不一樣的，我們通常用人口密度這一指標(biāo)來(lái)衡量.那么什么是人口密度呢？

二、世界人口的分布

［活動(dòng)3]

接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們看“世界人口分布圖”，找出世界人口分布稠密地區(qū)和稀疏地區(qū)？那么影響世界人口分布的主要原因是什么呢？（投影展示“世界人口分布圖”）

[學(xué)

生］

引導(dǎo)、組織學(xué)生分組討論回答。

[師生總結(jié)歸納]

世界人口密集區(qū)：(1）亞洲東部和南部——自然條件好，農(nóng)業(yè)發(fā)展早。

(2)歐洲、北美洲東部——工業(yè)發(fā)展早，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá).

世界人口稀疏區(qū):(1）氣候過(guò)于潮濕的雨林地區(qū)(2）極端干旱的沙漠地

(3）終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)（4）地勢(shì)高峻的高原、山區(qū)小結(jié):世界人口分布不均主要是受自然條件、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史等的綜合影響形成的,其中與經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系最為密切。自