我的理想主題班會(huì)教案

1、我的理想主題班會(huì)教案我的理想主題班會(huì)教案 在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是整理的我的理想主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我的理想主題班會(huì)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)主題活動(dòng)，讓孩子們知道我們要實(shí)現(xiàn)我們的理想，就要從現(xiàn)在開(kāi)始為它努力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 排練節(jié)目，制作理想墻。 一、整隊(duì)出旗唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 二、活動(dòng)過(guò)程 1、李：理想，它是我們喜歡的。 徐：它是讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)它好好努力的。 合：它是我們的一個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)朝著它奔跑。 六(

2、3)班“我的理想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 李：請(qǐng)聽(tīng)小合唱種太陽(yáng) 3、李：我們班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)理想，我們都為我們的理想而努力。下面請(qǐng)欣賞一組才藝表演。 4、李：理想是石，敲出星星之火。 王：理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈。 楊：理想是燈，照亮前行的路。 張：理想是路，引你多黎明。 我們還搜集了一些關(guān)于理想的名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。 5、楊：我們每個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 張：我們每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一張理想卡，就在今天，我們?cè)诶硐肟ㄉ蠈懮衔覀兊睦硐?，貼在我們理想墻上。(播放種太陽(yáng)的歌曲) (同學(xué)們?cè)诶硐肟ㄉ蠈懤硐耄舐暲首x自己的理想，把理想卡貼在理想墻上) 6、理想就像是引導(dǎo)我們走路的人，有了理想，我

3、們才不會(huì)在途中偏離方向。 三、講話。 四、活動(dòng)結(jié)束。 我的理想主題班會(huì)教案2 設(shè)計(jì)背景 學(xué)生進(jìn)入寄宿制高中，學(xué)校的管理模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了很大的改變。相對(duì)初中而言有了更自由的發(fā)展空間，也需要更強(qiáng)的自制力和毅力。班級(jí)里獨(dú)生子女較多，他們一直生活在比較順利的環(huán)境里，普遍缺乏遠(yuǎn)大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅(jiān)定的理想信念的支持。長(zhǎng)期以來(lái)也堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，但由于教育過(guò)于抽象化、表面化，存在著理論與實(shí)踐的矛盾，教育效果與現(xiàn)實(shí)生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實(shí)效。故在高一下學(xué)期結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)開(kāi)展了“我的理想”主題班會(huì)。 教育目的 通過(guò)此次活動(dòng)，意在觸動(dòng)學(xué)生開(kāi)始對(duì)

4、理想和未來(lái)的思考，使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)到科學(xué)文化知識(shí)的價(jià)值，從而消除部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，從根本上解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題，同時(shí)使學(xué)生明白，我們正處在信息的時(shí)代，科學(xué)的時(shí)代，更好地把社會(huì)的科學(xué)文化理想內(nèi)化成每個(gè)學(xué)生的科學(xué)文化理想。 實(shí)施過(guò)程 1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ) 每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對(duì)信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實(shí)際的，并不是空想，卻對(duì)人的成長(zhǎng)起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請(qǐng)樹(shù)立一個(gè)理想，一

5、個(gè)奮斗的目標(biāo)吧。這樣，成功的大門才可能向你敞開(kāi)。 2、詩(shī)朗誦 流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饑寒的年代里，理想是溫飽； 溫飽的年代里，理想是文明。 離亂的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁榮。 理想如珍珠，一顆綴連著一顆， 貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨， 古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。 理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。 但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線， 可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。 理想使你微笑地觀察著生活； 理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。 理想使你忘

6、記鬢發(fā)早白； 理想使你頭白仍然天真。 理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得， 理想又是一種犧牲。 理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)， 那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品， 而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥， 寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者絕處逢生。 平凡的人因有理想而偉大； 有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。 世界上總有人拋棄了理想， 理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。 給罪人新生，理想是還魂的仙草； 喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕?堅(jiān)貞； 理想被扒竊了，不必哭泣， 快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心！ 英雄失去理想，蛻作庸人，

7、可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛； 庸人失去理想，碌碌終生， 可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。 理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果； 理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。 請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。 3、小品 【劇本】 高中男生甲，家境富裕。曾經(jīng)是學(xué)習(xí)差、品行差的頹廢學(xué)生，上課瞌睡，作業(yè)抄襲，昏昏度日。一日在幫家里賣廢品的偶然機(jī)會(huì)，遇到一位十歲左右的收費(fèi)品的小孩，發(fā)現(xiàn)她手中正在翻看的小學(xué)課本，通過(guò)交談得知小女孩來(lái)自農(nóng)村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來(lái)作老師的夢(mèng)想并為之努力的堅(jiān)持觸動(dòng)，開(kāi)始反省自己當(dāng)下的作為并重新振作，找到了人生的意義，樹(shù)立了理想，并請(qǐng)家里資助小女孩完成了學(xué)業(yè)。 【總結(jié)】 我們每個(gè)人都要有理

8、想，它是指引我們成功的階梯。我們經(jīng)歷了各個(gè)社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個(gè)人沒(méi)有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著過(guò)日子，那么，他是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。 我國(guó)近代著名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)，就是一個(gè)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人，他小時(shí)候就愛(ài)好數(shù)學(xué)，可他發(fā)現(xiàn)，所有的數(shù)學(xué)定理和公式都是用外國(guó)人的名字命名的，于是他立志一定要讓數(shù)學(xué)定理用中國(guó)人的名字來(lái)命名。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦，努力的學(xué)習(xí)，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開(kāi)放了，他與同學(xué)張廣厚合作寫出的論文，受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的高度贊揚(yáng)。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家周伯壎教授認(rèn)為：“楊樂(lè)在函數(shù)論上的成就，某中意義上比陳景潤(rùn)解決哥得巴赫猜想（H2）這

9、一步還要重大。他開(kāi)辟了數(shù)學(xué)研究的一個(gè)新方向。”人們?cè)跅顦?lè)發(fā)現(xiàn)的定理前面冠上他的姓氏，以表示對(duì)他的紀(jì)念。楊樂(lè)終于實(shí)現(xiàn)了他“把中國(guó)人的名字載入史冊(cè)的崇高理想。楊樂(lè)的成功不正是體現(xiàn)了理想的重要性嗎？他是沿著理想的道路通向成功的。當(dāng)然每個(gè)人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會(huì)造就不同的人。 4、歌曲最初的夢(mèng)想 有了堅(jiān)定的理想，我們就要去實(shí)現(xiàn)它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險(xiǎn)的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來(lái)的名譽(yù)，地位，享受的理想，是被人們所憎惡

10、和唾棄的。 5、發(fā)言、貼理想 學(xué)生發(fā)言，暢談理想。 寫下自己的理想，貼在班級(jí)的“理想之舟”上。 【總結(jié)】 我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑找個(gè)什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠(yuǎn)近聞名。.。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發(fā)現(xiàn)了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會(huì)的進(jìn)步，符合人們的利益，符合社會(huì)的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂，是動(dòng)力；是人生的路標(biāo)，是前進(jìn)的風(fēng)帆。 6、大合唱大中國(guó) 寶貴的東西常常被我們重視。人生的價(jià)值就在于對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌

11、碌無(wú)為，來(lái)吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。 7、班主任寄語(yǔ)。 我們是學(xué)生時(shí)代就必需要有崇高的信仰追求；我們?cè)谇嗄陼r(shí)代就要對(duì)自己的理想要有實(shí)現(xiàn)的能力，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命是有限的，而一個(gè)人的偉大理想?yún)s可以永遠(yuǎn)的存在，并不斷的激勵(lì)其他人去奮斗。也就是說(shuō)，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠(yuǎn)的多因?yàn)槔硐肟梢猿綍r(shí)間和空間，在歷史里飛躍。 活動(dòng)效果 這次主題班會(huì)從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)身邊的小事，在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們互相分享了自己在學(xué)習(xí)之路上的經(jīng)驗(yàn)，班主任老師以及校領(lǐng)導(dǎo)都在這次活動(dòng)中給予了希望的寄語(yǔ)，對(duì)他們?cè)诟叨系膶W(xué)習(xí)中信心以及斗志的樹(shù)立起到了極大的推動(dòng)作用。

12、很多學(xué)生受到了思想上的觸動(dòng)。他們堅(jiān)定的眼神，閃爍的淚光昭示著他們確立下了自己或近或遠(yuǎn)的人生目標(biāo)并決心為之而努力。 我的理想主題班會(huì)教案3 一、班會(huì)目的： 初三學(xué)生下學(xué)期就要參加中考，學(xué)生中還會(huì)出現(xiàn)松散或暫時(shí)沒(méi)有目標(biāo)、不能很好地給自己定位的現(xiàn)象。通過(guò)本次班會(huì)課，教育學(xué)生在進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)后，要懂得確定自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。 二、班會(huì)過(guò)程： 主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，他們的回答各不相同，一個(gè)說(shuō)是“砌磚”，一個(gè)說(shuō)是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后

13、來(lái)才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無(wú)聞。這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時(shí)時(shí)都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進(jìn)步的動(dòng)輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布我的理想我的夢(mèng)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 主持人：同學(xué)們你們有美好的理想嗎? 同學(xué)們：有! 主持人：同學(xué)們的回答異?？隙ā５拇_，一個(gè)正常的卻毫無(wú)遠(yuǎn)見(jiàn)、缺乏生活理想的人，必定是一個(gè)平庸的人。當(dāng)然每一個(gè)人的理想都不同的。疲耗潛呃吹?貳段叭說(shuō)睦硐搿分鞒秩耍和學(xué)們，聽(tīng)了英雄的理想，你是否也來(lái)談

14、談自己的理想呢?(一人上)你怎么來(lái)了? 小記者：我是一名小記者，我自己也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的新聞工，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當(dāng)我得知初三（3）班要召開(kāi)一個(gè)“我的理想我的夢(mèng)”的主題班會(huì)，我就不請(qǐng)自來(lái)了。那我首先來(lái)采訪幾位同學(xué)吧!(請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理想) 小記者：看來(lái)同學(xué)心里都有著自己的夢(mèng)想，那么讓我再回過(guò)頭去問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁从羞@樣的理想。(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)，有不同的意見(jiàn)，雙方爭(zhēng)論起來(lái)) 小記者：既然同學(xué)們爭(zhēng)論的那么激烈，我們不如舉行一個(gè)小小的辯論賽，誰(shuí)愿意上來(lái)?(抽六位同學(xué)) 小記者：通過(guò)雙方的辯論，同學(xué)們有些什么新的看法呢?請(qǐng)大家討論一下。(請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō))

15、小記者：(總結(jié))：兩方的觀點(diǎn)，十分明確，一方認(rèn)為理想應(yīng)先考慮自己，一方則認(rèn)為理想應(yīng)為國(guó)家，為人民服務(wù)。雙方都對(duì)自己的觀點(diǎn)加以闡述，我認(rèn)為理想的初步為了自己，我認(rèn)為這也正常，我們不反對(duì)，而反方認(rèn)為理想應(yīng)為國(guó)家和人民服務(wù)，我覺(jué)得這已經(jīng)是理想的升華，能夠不為自己著想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場(chǎng)辯論賽不分輸贏，希望同學(xué)們通過(guò)辯論，能正確樹(shù)立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學(xué)，我們的主持人再次請(qǐng)上臺(tái)。 小記者：我覺(jué)得你們班的同學(xué)太厲害，話那么會(huì)講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫篇文章發(fā)表出來(lái)(聽(tīng)見(jiàn)打哈欠的聲音)，咦，這位同學(xué)作業(yè)做到一半怎么打起哈欠來(lái)了呢? 小主持：她呀，

16、是最愛(ài)做白日做夢(mèng)的!小品表演夢(mèng)想 小記者：哎呀，還有這樣的同學(xué)，我請(qǐng)同學(xué)們討論討論看，她這么做對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做呢?(請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)効捶? 小記者：對(duì)，我們有了理想，應(yīng)付之于行動(dòng)，決不能躺在理想上睡覺(jué)。請(qǐng)聽(tīng)演講人不能躺在理想中生活 小主持：讓我們齊唱我的未來(lái)不是夢(mèng)。 小主持：請(qǐng)班主任講話。 班主任：同學(xué)們，一個(gè)人沒(méi)有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無(wú)際的大海上迷惘。古語(yǔ)說(shuō)得好，有志者事競(jìng)成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標(biāo)，但是光立志那是不夠的。事實(shí)早已說(shuō)明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，史記?陳勝吳廣傳中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大

17、志，并要立長(zhǎng)志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，大踏步前進(jìn)! 小主持：(結(jié)束語(yǔ))理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進(jìn)的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進(jìn)步的動(dòng)輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩(shī)篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因?yàn)槔硐氩恍概Γ谕瓿尚∥业睦硐胫型晟拼笪?。我們將?huì)是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會(huì)是崇山峻嶺中冒著風(fēng)雨前進(jìn)的攀登者，將會(huì)是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：我的理想我的夢(mèng)主題班會(huì)到此結(jié)束，全班齊唱最初的夢(mèng)想。 我的理想主題班會(huì)教案4 【活動(dòng)目的】 1、通過(guò)這次主題班會(huì)課，讓學(xué)生說(shuō)

18、出自己的理想，明確自己的理想是什么。 2、通過(guò)這次主題班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)自己的理想和未來(lái)有新的認(rèn)識(shí)和理解。 3、這次主題班會(huì)最后，同學(xué)們以書(shū)信的形式相約15年后的自己。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、提前幾天挑選出一名男生和一名女生，在主題班會(huì)上朗誦我的理想。 2、在班會(huì)課前兩天通知同學(xué)們，我們將要上一堂以我的理想為主題的班會(huì)課，讓同學(xué)們先思考一下自己的理想是什么，以后自己想成為什么樣的人，醫(yī)生?老師?設(shè)計(jì)師?科學(xué)家?還是普普通的農(nóng)民、工人?現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做，才能為理想做準(zhǔn)備? 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 師：孩子們，“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

19、”著名詩(shī)人流沙河對(duì)理想的描述詮釋了理想對(duì)人的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時(shí)就樹(shù)立了偉大的理想。讓我們從他們的身上來(lái)汲取精神力量吧!今天我們就來(lái)討論一下自己的理想這個(gè)問(wèn)題”。 二、名人的理想故事 三、老師講述自己的理想故事 師：在我五年級(jí)的時(shí)候就寫過(guò)一篇作文我的理想是當(dāng)一名教師。在很多人開(kāi)來(lái)，老師這個(gè)職業(yè)是很普通的，一點(diǎn)都不高級(jí)，其實(shí)不然，每一種職業(yè)都有其價(jià)值，我們沒(méi)有必要覺(jué)得自己的理想沒(méi)有別人的好而覺(jué)得不好意思，我們要自信，要為了自己那普通但對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義的理想感到自豪? 四、配樂(lè)朗誦放飛夢(mèng)想 五、交流理想 1、和同學(xué)們交流分享自己的理想。給學(xué)生3分鐘的時(shí)間，和自己周圍同學(xué)交流分享自己的理想。接著叫每一位學(xué)生用一句話在自己班里學(xué)生面前說(shuō)出自己的理想，然后讓學(xué)生把自己的理想寫在紙上，裝進(jìn)信封里，寫上收信地址、收信人和郵政編碼，統(tǒng)一交給老師。這封信老師將會(huì)在15年后寄給你們。 2、在彩紙上寫出自己的理想。 收完學(xué)生的信后，在黑板中央貼上彩紙，貼完后播放音樂(lè)我的未來(lái)不是夢(mèng)，接著讓每個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上用彩筆把自己的理想寫在彩紙上(注：學(xué)生在自己理想后面要署名) 六、拍照留影 最后讓學(xué)生們拿著這張寫滿同學(xué)理想的彩紙拍照留影，并結(jié)束這次