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文檔簡介

1、一、復(fù)習(xí)檢查聽寫詞語：教訓(xùn) 坦克 輕而易舉破碎 堅固 機毀人亡超過 均勻 機翼 新式 科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇?？梢哉f，魚類是人類的“老師”。 魚兒（水中自由升降）潛水艇 用自己喜歡的方式分組自學(xué)課文3-6小節(jié)，找出課文中人類的“老師”。提示：1.“老師”是誰？ 2.“老師”教給人類什么？ 3.人類學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么？鳥兒（飛行原理）飛機蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飛機出示： 要是早知道這一點，科學(xué)家可以少花多少精力呀！蒼蠅、蚊子、蜜蜂等（飛行特點）新式飛機說說第三小節(jié)主要寫了什么？ 科學(xué)家從鳥兒身上學(xué)習(xí)了飛行原理，發(fā)明了飛機，從蜻蜓、蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行特點，改良了飛

2、機。鯨（流線體）航行速度快的輪船 第四小節(jié)主要寫工程師模仿鯨的形體，改進了輪船，提高了航行速度。雞蛋殼 （薄殼結(jié)構(gòu)）建筑物的屋頂出示： 薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。 第五小節(jié)寫建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點，設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。袋鼠（會跳躍）越野汽車貝殼（外殼堅固）坦克 你還知道哪些以生物為“老師”的事例？根據(jù)你搜集的資料說一說。蝙蝠雷達 蒼蠅小型氣體分析儀 螢火蟲人工冷光魚鰭船槳鋸齒草鋸子布置作業(yè)補充習(xí)題輔導(dǎo)一看拼音 寫詞語教訓(xùn)坦克 輕而易舉破碎堅固 機毀人亡二、填寫關(guān)聯(lián)詞語無論都之所以是因為既又三、寫主要內(nèi)容第三自然段：寫科學(xué)家從鳥兒在藍天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機，從蜻蜓那里得到啟示，改進了飛機。第四自然段：從鯨那里得到啟示，改進了船體設(shè)計，提高了輪船航行速度。第五自然段：從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，并應(yīng)用到建筑學(xué)中。四、閱讀短文，完成練習(xí)1發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線每種動物都有熱量，都會輻射紅外線。2（1）位于眼睛和

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