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1、期中 達優(yōu)測試題期中 達優(yōu)測試題tio w pi lihu chil xng( )( )( )( )nng gu l zhbo shi f zhung( )( )( )( )shu npio ling( )( )跳舞排列火柴旅行一、看拼音,寫詞語。(10分)能夠蠟燭暴曬服裝水泥漂亮tio w pi lihu chil xng二、 用“”給加點字選擇正確的讀音。(6分)二、 用“”給加點字選擇正確的讀音。(6分)三、比一比,再組詞。(8分)剛剛鋼管飽和泡沫可憐寒冷床鋪捕魚三、比一比,再組詞。(8分)剛剛鋼管飽和泡沫可憐寒冷床鋪捕魚飄揚楊樹晶瑩品嘗石徑經(jīng)歷告訴拆除飄揚楊樹晶瑩品嘗石徑經(jīng)歷告訴拆除四
2、、把下列詞語補充完整。(9分)絢 多 搖 晃 橙 橘 高 爽 先 后 去 來 無 聲 耳 赤 繽 紛 四、把下列詞語補充完整。(9分)絢 多 五、在括號里填上合適的詞語。(12分)清脆難聞認真可愛湛藍不停明亮濕潤專心漂亮茂密大聲五、在括號里填上合適的詞語。(12分)清脆難聞認真可愛湛藍不1.小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。(改為“被”字句) ,2.農(nóng)夫的兒子用木片拼成了木地板。(把句子寫具體) , ,六、按要求完成句子。(8分)蟲子被小蜘蛛馬上爬過去吃掉。年輕的農(nóng)夫的兒子細心地用木片拼成了美麗的木地板。1.小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。(改為“被”字句)六、按要求3.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(仿
3、寫擬人句) , 4.上課的時候,窗外十分肅靜。(修改病句) ,清晨,小鳥站在枝頭上唱歌。上課的時候,窗外十分安靜。 3.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(仿寫擬人句)清晨,小鳥站在1. ,歌聲振林樾。 2.一年好景君須記, 。 3.一時強弱在于力, 。 4.它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像 ,飄哇飄哇,郵來了 。金黃色是給田野的,看,田野像 。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)牧童騎黃牛正是橙黃橘綠時千古勝負在于理一枚枚郵票秋天的涼爽金色的海洋1. ,歌聲振林樾。 七、根據(jù)課文5.“蕭蕭梧葉送寒聲, ”是 代詩人 的詩。詩中描寫了 季的景色,從“ ”一詞可以看出來。江上秋風動客情宋葉紹翁秋秋風5.“蕭
4、蕭梧葉送寒聲, ”八、閱讀短文,回答問題。(16分)白天鵝和黑天鵝 水草豐茂的沼澤地帶,居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲,獲得周圍人們的厚愛,白天鵝感到幸福與自豪。 一天,撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時出現(xiàn)了騷動,它們竊竊私語,這只生氣地嘀咕:“哎 呀,那不是烏鴉的顏色么?”另一只憤慨地表示:“黑得像木炭,太丟天鵝的臉了。”白天鵝們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝,不再讓它們在這里露臉。八、閱讀短文,回答問題。(16分)白天鵝和黑天鵝 然而,聞訊趕來的人們,見到黑天鵝,無不欣喜若狂,贊不絕口: “黑天鵝,黑天鵝,多稀罕的品種,見到你們真是大開眼界?!?“雍容華貴,端莊秀麗,太
5、美了?!?白天鵝開頭是驚呆,繼而是自卑,它們暗自嘆息道:“看來,人們十分看重黑天鵝,我們將一錢不值了?!闭l知,人們爽朗的話語清晰地傳來:“白天鵝,黑天鵝,黑白相間,交相輝映,大自然蘊含著的美,多么令人心蕩神馳呀!” 然而,聞訊趕來的人們,見到黑天鵝,無不欣喜若狂,贊不 白天鵝感動極了,它們歡唱著迎向了黑天鵝;黑天鵝分外快樂,撲打著黑油油的雙翅,高歌奔向白天鵝。 從此, 。 白天鵝感動極了,它們歡唱著迎向了黑天鵝;黑天鵝分外快1.寫出下列詞語的近義詞。(3分) 頓時( ) 清晰( ) 蘊含( ) 2.白天鵝感到幸福與自豪,是因為 ; ;后來,白天鵝感到自卑,是因為 。 。(4分)立刻清楚包含它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲,獲得周圍人們的厚愛人們見到黑天鵝,欣喜若狂,贊不絕口1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)立刻清楚包含它們以雪白的羽3.白天鵝和黑天鵝分別有什么特點?(6分)白天鵝: ,黑天鵝: ,4.展開想象,給短文加一個結尾,寫在文末的橫線上。(3分) ,羽毛雪白、姿態(tài)高雅、歌聲嘹亮雍容華貴、品種罕見、端莊秀麗、可愛白天鵝和黑天鵝成了親密無間的好朋友。3.白天鵝和黑天鵝分別有什么特點?(6分)羽毛雪白、姿
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