佳一數(shù)學2014年暑期教案三升四-3巧求平均數(shù)

1、3誰的教學內容3講“誰的成績好巧求教學目標知識技能數(shù)學思考問題解3誰的教學內容3講“誰的成績好巧求教學目標知識技能數(shù)學思考問題解情感態(tài)度教學重點和難教學準備第教學過程師： ， 好，咱們又一次相遇在暑假的佳一課堂上了，真高興又看到 。短暫的夏令營即將結束，讓 一起追隨小營員們到（第教學過程師： ， 好，咱們又一次相遇在暑假的佳一課堂上了，真高興又看到 。短暫的夏令營即將結束，讓 一起追隨小營員們到（ 課件二、教學例 1學生小組解決1：數(shù)多出示例（）分，再用總分除以）885+72+95+100+98+80+83+83=696（分6968=87（分1：數(shù)多出示例（）分，再用總分除以）885+72+9

2、5+100+98+80+83+83=696（分6968=87（分學生獨立完成例1多出示三總數(shù)份數(shù)師： 剛才一起初步了解了求平均分的方法。那么誰能根據(jù) 剛才列式總結出求平均師： 剛才一起初步了解了求平均分的方法。那么誰能根據(jù) 剛才列式總結出求平均學生小組 研究。師： 真的很聰明，這個式子將廣泛運用于師：下面 完成的這道題目讓 來看看這2：三（2）班的 五次數(shù)學測驗的平學生交流自己的想平均數(shù)份數(shù)總數(shù)平均數(shù)課件出示例2題目。9494450-94=356（分3564=89（分生：我覺得這里還要注意最后要求的是前 發(fā)現(xiàn)學習稍落后的學生并給時可以開始批4 次測驗的4 次測驗的生：根據(jù)前 5 次測驗的平均分

3、是 90 分，我求出了前 5 次測驗的總分是 590450（分，又因為第 5 次測驗的成績是 94 分，就求出了445094356（分）最后再356489（分）43：三（3）班 期末 語文、數(shù)學、80，科學成績 后，他的平均分提2 分 科學得了多少分？出示：語文、數(shù) 的總分=803=240(分)下一步：動畫閃爍綠色字，出示：科學 后下一步：四科的總分-語文、數(shù) 的總點擊 80+2=82（分824=328（分教師在授課過328-240=88（分328-240=88（分生：我發(fā)現(xiàn) 80 分是語文、數(shù)生：我可以求出語文、數(shù) 三門的總分803240（分。生：我發(fā)現(xiàn)一旦科學成績 后，平均分就提高了 2

4、分，是 80282（分）師：那現(xiàn)在的82分是幾科成績的平均分？績就有 4 科了。我可以求出科學成績門的總分是 824328（分）（學生過讀題獲取有助于解題的有字信息轉變?yōu)椋?、小軍三人的期數(shù)和的平均分是 平均分四 86 分，他們三人的分數(shù)各是多少）1、小軍三人的期數(shù)和的平均分是 平均分四 86 分，他們三人的分數(shù)各是多少（小軍812+852+862=504（分、=5042=81+85+86=252（分小軍：252-812=90（分：252-862=80（分（小軍小軍）（小軍小軍）第教學過程師：上節(jié)課， 一起學習了平均數(shù)的求信大家在這節(jié)課上一定能 們的智慧更第教學過程師：上節(jié)課， 一起學習了平均

5、數(shù)的求信大家在這節(jié)課上一定能 們的智慧更學生獨立完成大膽12學生獨立完成大膽闖關第 3 題教師巡視過程 中注意發(fā)現(xiàn)學 習 的學生，及時給予單獨 本及練習：吧，與你的同桌 你的成就吧！本及練習：吧，與你的同桌 你的成就吧！學生獨立完成最后6968=87 分2（905-3：（80+2）4-803=8880+（3+1）2=88852=170862=1726968=87 分2（905-3：（80+2）4-803=8880+（3+1）2=88852=170862=172紅+ 軍（162+170+172）2=252252-162=90252-170=82252-172=801（742+913+864+95）（2+3+4+1）=863（85+2）5-854=951（17+18+16+20+14）5=172、（186-13）5=19177-186=1118-（18-17）7=113、752=150812=162692=138（150+162+138）2=225225-150=75 4、48040=12225-元甲225-138=8748060=8補充習41-3=38（人3040+100+96+85=3321（個3880=3040(332141=81（個1641-3=38（人3040+100+96+85=3321（個3880=3040(332141=81（個16403=1