《用EXCEL制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖》教案新部編本

1、優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan用EXCEL制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖授課設(shè)計授課目標(biāo)：學(xué)生會用計算機作數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，認(rèn)識計算機的魅力訓(xùn)練計算機使用能力，培養(yǎng)察看、研究能力授課重點：會用計算機作數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖授課難點：柱形圖以外幾種統(tǒng)計圖的研究授課準(zhǔn)備：兩人一組，地址：電腦教室授課過程：復(fù)習(xí)演示：利用一組身高數(shù)據(jù)的分組作柱形圖：翻開EXCEL文件新建在A列依次輸入120129、130139、14014

2、9、150159、160169，在B列依次輸入2、9、26、11、2選中兩列數(shù)據(jù)插入圖表標(biāo)準(zhǔn)種類柱形圖第一個示例下一步下一步輸入圖表標(biāo)題，X軸單位類填入“厘米”，Y軸單位類填入“個”網(wǎng)格線在主、次網(wǎng)格線前打勾數(shù)據(jù)標(biāo)志在顯示值前打上勾下一步在作為其中對象插入前打勾達(dá)成。任務(wù)：各組都制作出柱形圖第一組作條行圖、第二組作折線圖、第三組作扇形圖。（教師作好指導(dǎo)）組間溝通：看其余組作的有什么缺點，怎樣改良看其余組作的有什么好的創(chuàng)新的地方作一個其余組的圖形，看能比他們的好嗎？教師收集學(xué)生表現(xiàn)作出議論顯現(xiàn)作品：過程近似，指出步驟細(xì)節(jié)有變化的地方同學(xué)們作品的優(yōu)缺點選擇各組優(yōu)異作介紹大家欣賞學(xué)生自由應(yīng)用：同學(xué)們

3、在做做剛才沒有做過的作品教師收集學(xué)生創(chuàng)新性的表現(xiàn)并獎賞（課后打印、顯現(xiàn)）小結(jié)：這節(jié)課我們用計算機達(dá)成了數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，它做的又快又好，希望大家重試它的應(yīng)用。作品還不盡人意的請存在你的文件夾中，方便的時候你再完滿。課后任務(wù)：利用這組數(shù)據(jù)手功達(dá)成扇形圖。圖例：育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan100班身高人數(shù)散布圖30252620個15系列1101195220120129130139140149150159160169厘米100班身高人數(shù)散布圖系列130262520個151110952201201291301391401491501591

4、60169厘米100班身高人數(shù)散布圖系列1160169215015911米14014926厘1301399100班身高人數(shù)散布圖120129205104%4%1520253022%個18%120129130139140149150159育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰16016952%優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan100班身高人數(shù)散布圖2291112012913013914014915015916016926100班身高人數(shù)散布圖30252620個15系列1101195220120129130139140149150159160169厘米育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰內(nèi)容總結(jié)（1）優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計