幼兒園家長(zhǎng)的感謝信

1、Word 幼兒園家長(zhǎng)的感謝信 在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用感謝信的狀況越來越多，我們?cè)趯懜兄x信的時(shí)候要留意一些重要的內(nèi)容。你所見過的感謝信是什么樣的呢？以下是我整理的幼兒園家長(zhǎng)的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。 xx幼兒園的園長(zhǎng)、老師們： 你們好！ 我們是寶寶的父母。孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感快樂的事。非常感謝聞裕順幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和關(guān)心。 孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時(shí)間

2、的觀看我發(fā)覺幼兒園的老師和阿姨對(duì)孩子的照看細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感。 孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感受許多。寶寶是一個(gè)調(diào)皮、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、急躁、信念、責(zé)任心關(guān)懷他、愛惜他，用鼓舞、賞識(shí)、參加等教育方法關(guān)心他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最興奮的事情，（長(zhǎng)假過后，也沒有消失反復(fù)的狀況）作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)懷、照看和教育分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。 孩子從不喜愛到幼兒園，到喜愛上幼兒園、喜愛老師和小伴侶，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教育是分不開

3、的這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格，對(duì)家長(zhǎng)周到熱忱，常常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。黃老師作為班主任一成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。（寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師每天喂，才沒瘦下來。）陳老師除了日常工作之外，每日還在網(wǎng)上寫下孩子的1%進(jìn)步表現(xiàn)，貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)狀況的照片，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好伴侶。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的

4、活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還常常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒有休息的時(shí)候。（而我們的寶寶又始終“黏”著韓老師，還喜愛和同班的臭臭“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”。）還有他寵愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許很多多的格外之事 寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從今就要走出親人關(guān)愛的視線，離開暖和熟識(shí)的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開頭獨(dú)自去面對(duì)生疏的環(huán)境，生疏的人群；擔(dān)憂天性和善、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺侮；擔(dān)憂不知深淺、調(diào)皮非凡、間或犯混的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)憂不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)憂生病、擔(dān)憂 但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避開的要開頭融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓舞、除了支持，還能做什么呢！而今，當(dāng)我們把珍寶交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從今又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既快樂又安心！ 我們誠心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關(guān)懷過、關(guān)心過寶寶的全部老師。感謝