大班語言教案及教學反思《克里克塔》

1、PAGE PAGE 3大班語言教案及教學反思克里克塔活動目標：1.體會根據蛇的特點開展想象的快樂，并進行大膽表達。2.感知人和動物和諧相處、友好互動的美妙境界?；顒訙蕚洌河變鹤鳟嫻ぞ?、PPT、圖畫書人手一份、背景音樂活動過程：一、猜包裹引出活動1.T：今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的題目叫克里克塔。猜猜克里克塔是什么意思(克里克塔到底會是什么呢我們來看一看就知道了。)講述：從前，在法國的一個小鎮(zhèn)上，住著一個老太太，名字叫路易斯middot;波特，(人們叫她波特太太幼兒其說。)她有一個兒子，在巴西研究爬行動物。一天早上，郵遞員送來一個奇怪的包裹。T：看一看，包裹在哪里什么叫包裹有沒有見過包

2、裹故事里說這是個奇怪的包裹，你覺得它奇怪嗎為什么覺得它奇怪猜一猜：這個包裹里藏著什么(那我們打開來看看，你們大聲數(shù)1、2、3，我來打開)2.揭曉答案：哇mdash;mdash;原來是什么呀蛇!一條蛇!老太太啊地尖叫起來。T：老太太看到蛇怎么樣你們?yōu)槭裁炊紩饨衅饋砟嘏虏慌律?.討論蛇。4.猜想故事的內容。;.教.案來自:屈.老.師教.案網;T：這個故事的主角是蛇，一條可怕的蛇。那后面的故事是可怕的、恐怖的故事，是有趣的故事，還是溫馨的故事呢猜猜看。(到底是不是這樣的呢我們來看一看就知道了)二、蛇的名字叫克里克塔1.師幼共同閱讀圖畫書播放音樂，講述故事：波特太太有一個兒子，在巴西研究爬行動物，包

3、裹里裝的是蛇，是兒子送給她的生日禮物，(哦mdash;mdash;生日禮物!蛇也能當生日禮物，真有趣!)老太太擔心蛇有毒，于是去動物園查看，發(fā)現(xiàn)它是一種沒有毒的大蛇，叫做波爾middot;肯斯特克里克塔。波特太太親切地稱呼他為克里克塔。2.幼兒多次念讀克里克塔T：克里克塔原來是蛇的名字。三、克里克塔真幸福1.繼續(xù)閱讀圖書教師講述故事：波特太太像疼愛自己的孩子一樣，疼愛著克里克塔，還親自給它喂牛奶，為了讓克里克塔有回到家鄉(xiāng)的感覺。波特太太特地買來了棕櫚樹，克里克塔高興極了，像小狗一樣搖尾巴。克里克塔每天都吃得飽飽的，越長越長，越來越壯?？死锟怂ㄌ靥辖秩ベI東西，把大家都嚇了一跳。天氣漸漸

4、轉冷，波特太太怕克里克塔受涼，專門為它織了一件好長好長的毛衣。它有一張暖烘烘的床，它躺在棕櫚樹下，做著甜甜的夢。2.T：在波特太太的照顧下，克里克塔的生活跟一般蛇有什么不一樣出示喝牛奶、有床睡、有衣穿3.T：波特太太這么精心地照顧它，克里克塔又是怎么對待波特太太的呢觀察圖片發(fā)現(xiàn)：拎東西、當書架。4.他們倆住在一起，就像什么呀波特太太跟克里克塔簡直就像是媽媽和孩子四、克里克塔真有趣1.T：克里克塔來到哪里2.T：它和孩子們玩的時候變成了什么它為什么可以變成滑滑梯3.引導幼兒整理克里克塔蛇的特點mdash;mdash;會彎曲、會游動、特別大4.T：克里克塔喜歡孩子們，孩子們也喜歡它。那你們喜歡它嗎想和它一起玩嗎如果你想跟克里克塔玩，會怎么樣玩你想讓它變成什么呢5.再次回到封面：書的封面，克里克塔變成了什么它和波特奶奶多么溫馨地在一起!T：故事的前半部分果然是有趣的，那后面會不會有另外的故事，有沒有更好玩的下次老師再和你們一起看好嗎活動反思：幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓