幼兒園小班音樂教案《貓捉老鼠》

1、幼兒園小班音樂教案貓捉老鼠幼兒園小班音樂教案貓捉老鼠活動(dòng)目標(biāo)1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動(dòng)作。3、在游戲的過程中，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。活動(dòng)重難點(diǎn)按歌詞有創(chuàng)造性地做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備貓頭飾一個(gè)，老鼠頭飾若干個(gè)活動(dòng)過程一、導(dǎo)入歌曲引入我愛我的小動(dòng)物二、學(xué)唱歌曲1、師：聽，誰來了？（老師學(xué)小貓的小老鼠叫）原來是小貓和小老鼠來我們寶貝班做客了。這兩位小客人要來和我們小朋友做游戲。聽，他們告訴我們什么？2、聽第一遍歌曲貓捉老鼠師提問：你聽到了什么？（幼兒自由回答）3、教師講故事貓捉老鼠，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容師：有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去，找吃的東西，后

2、來找到了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完了就想睡覺，正當(dāng)他們睡覺的時(shí)候一只大貓跑上來了，來捉老鼠了。4、教師根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒分段聽音樂，并引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表示。提問：小老鼠在干什么？大貓?jiān)诟墒裁囱?？（幼兒可以用身體動(dòng)作表示）5、帶領(lǐng)幼兒們邊唱歌曲邊自由地學(xué)學(xué)小老鼠的樣子。師：我們也來唱一唱。要求：用好聽的聲音唱。（幼兒可以邊做動(dòng)作邊記憶歌詞演唱）三、游戲：貓捉老鼠1、師：剛才我們唱的好聽的歌曲叫貓捉老鼠?，F(xiàn)在，我們來玩這個(gè)游戲。小朋友們你們聽到了小老鼠在找吃的東西時(shí)要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動(dòng)作，老鼠睡覺了就作睡覺的動(dòng)作，后來一只大貓來了，我們小老鼠就跑到自己

3、的座位上去。2、游戲開始，一老師扮演大貓，老師和幼兒扮演小老鼠。3、繼續(xù)游戲。四、結(jié)束師：寶寶們，玩得開心嗎？老師想請小朋友們也來當(dāng)當(dāng)大貓，去捉老鼠，好不好？【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試用肢體語言表現(xiàn)對音樂(優(yōu)美柔和、活潑輕快)的理解和感受，學(xué)習(xí)水草和小魚的舞蹈動(dòng)作。2、在與同伴共同表現(xiàn)的過程中，體驗(yàn)韻律活動(dòng)的.愉悅，樂意參加韻律活動(dòng)。3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。幼兒園小班音樂教案我愛洗澡【活動(dòng)目標(biāo)】1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、我愛洗澡音樂，幻燈片。2、布娃娃一個(gè)，臉盆（替代浴缸）一個(gè)，香皂一塊，毛巾一塊?！净顒?dòng)過程】一、娃娃洗澡，引

4、起幼兒興趣1、出示布娃娃。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟?，F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了，沒有人和我玩了！”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！”2、教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了！”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗干凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑?！倍⒋蠹襾硐丛?、娃娃是怎樣洗澡的？請幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。2、娃娃洗澡都用到了什么東西？我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西，用來干什么？（看圖片洗澡用品）3、在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。4、請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著