小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力2用氣球驅(qū)動(dòng)小車教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎(jiǎng)

1、2.用氣球驅(qū)動(dòng)小車 【教材簡(jiǎn)析】本課的活動(dòng)，是幫助學(xué)生加深對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的理解，指向核心概念“力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢”的建構(gòu)。學(xué)生從感受氣球噴氣時(shí)所產(chǎn)生的氣流和氣球的推力開始，體會(huì)氣流方向和氣球運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系；再測(cè)試組裝的氣球小車能行駛多遠(yuǎn)，用更多的辦法使小車行駛得更遠(yuǎn)，體會(huì)改變噴氣裝置會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng)速度。這樣一方面可以認(rèn)識(shí)“反沖力”，另一方面加深對(duì)“力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢”的理解。在生活中還有那些反沖力的例子。課文安排了學(xué)生在生活中常玩的氣球，把氣球吹足氣，氣球怎樣運(yùn)動(dòng)中展開，然后讓學(xué)生動(dòng)手安裝一輛噴氣小車，讓學(xué)生解釋氣球?yàn)槭裁茨芡苿?dòng)小車，最后讓學(xué)生明白了要讓靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必

2、須對(duì)物體用力。要使物體運(yùn)動(dòng)的更快必須用更大的力。【學(xué)情分析】 由于本課是關(guān)于氣球驅(qū)動(dòng)小車的問(wèn)題，學(xué)生在實(shí)際生活中經(jīng)常玩氣球，也玩過(guò)小車，學(xué)生在玩中看到了氣球吹足了氣以后，會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)，部分細(xì)心的孩子感受過(guò)氣球噴出氣體的方向和氣球運(yùn)動(dòng)的方向是相反的，但沒(méi)有考慮這兩者之間的關(guān)系，大多數(shù)孩子沒(méi)有注意或考慮過(guò)兩者之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，提出氣球?yàn)槭裁茨芡苿?dòng)小車的問(wèn)題，引起學(xué)生思考，激發(fā)興趣。還有生活中常見(jiàn)的劃船，游泳等。學(xué)生會(huì)想到這是用力一種相反的力，才使小船前進(jìn)。所以本課不難理解。【教學(xué)目標(biāo)】1.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力；2.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，就要對(duì)物

3、體施加力。反沖力越大，小車行駛得越遠(yuǎn)；3.會(huì)組裝用氣球反沖力作動(dòng)力的小車；4.會(huì)研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與反沖力大小的關(guān)系；5.能用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明自己的推測(cè)；【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：研究小車的反沖運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)：對(duì)小車反沖運(yùn)動(dòng)的解釋【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：小車反沖運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)套材、長(zhǎng)線一根、噴氣式飛機(jī)等圖片小組：小車一套【教學(xué)過(guò)程】一、聚焦：揭示課題1.把氣球充足氣后放開，氣球會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)？（1）玩氣球，教師把吹足氣的氣球放開，氣球會(huì)怎樣？（2）請(qǐng)你也來(lái)這樣玩一玩，想一想氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛出去。你觀察到什么現(xiàn)象？2.我們能用氣球驅(qū)動(dòng)小車嗎？二、探索：1.活動(dòng)一：感受認(rèn)識(shí)反沖力結(jié)合學(xué)生手冊(cè)中的記錄單，記錄反沖力的方向。（1）學(xué)生一

4、起嘗試氣球游戲，并提出要求：把氣球吹足氣再松開口部，觀察并畫出氣球噴漆方向和運(yùn)動(dòng)方向，試著做出自己的解釋。【操作方法，見(jiàn)PPT】嘗試固定氣球的運(yùn)動(dòng)方向詞匯教學(xué)反沖力2.活動(dòng)二：組裝氣球車（1）交流討論安裝方法。（2）出示小車安裝示意圖出示材料，微視頻指導(dǎo)組裝氣球車。任務(wù)：讓小車筆直的往前跑。（1）調(diào)試小車。（2）試著讓你的小車能行駛更遠(yuǎn)。 （3）思考，為什么充氣的氣球可以驅(qū)動(dòng)小車呢？3.活動(dòng)三：如何讓小車跑的更遠(yuǎn)（1）你認(rèn)為可能應(yīng)吸納過(guò)小車行駛距離的因素有哪些？如果想要行駛更遠(yuǎn)，可以怎么改進(jìn)？現(xiàn)在你們小組打算采取什么措施，讓你的小車快速行駛；（3）怎么比較他們的遠(yuǎn)近呢？微視頻指導(dǎo)測(cè)量距離方法：【見(jiàn)微視頻】三、研討：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)（預(yù)設(shè)15分鐘）1.反沖力的認(rèn)識(shí)（1）準(zhǔn)備好材料吹足氣的氣球，放開后，氣球會(huì)飛走；氣球往哪個(gè)方向飛？有什么規(guī)律嗎？你觀察到什么現(xiàn)象？ 【推力和反沖力教學(xué)】2.反沖力越大，車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)。（1）整理你們小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)。（2）你們的結(jié)論和旁邊小組的結(jié)論一致嗎？力能使物體運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變，力越大運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)。四、拓展：（預(yù)設(shè)10分鐘）生活中的反沖力1.你還知道哪些地方用到了